孟晨
【摘要】目的:觀察分析供應(yīng)室護理缺陷原因及防范措施。方法:選取本院供應(yīng)室(在2018年2月-2019年2月)在崗的6名護理人員一般資料。采用統(tǒng)計學(xué)分析供應(yīng)室護理缺陷原因,再采取針對性地防范措施,從而降低護理缺陷發(fā)生率。結(jié)果:logistic回歸分析顯示供應(yīng)室護理缺陷原因是:工作責(zé)任心不強、違反規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程、缺乏專業(yè)知識、服務(wù)態(tài)度不佳以及管理不到位等(P<0.05),采取針對性防范措施有:嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作流程、加強護理人員的安全意識、提高護理人員的專業(yè)知識、強化護理人員的服務(wù)質(zhì)量等。結(jié)論:供應(yīng)室護理缺陷原因較多,需采取針對性防范措施,繼而江都護理缺陷發(fā)生率。
【關(guān)鍵詞】供應(yīng)室;護理缺陷原因;防范措施
【中圖分類號】R248.3
【文獻標(biāo)識碼】A
【文章編號】2095-6851(2020)02-200-02
護理缺陷主要指的是護理人員在工作過程中所出現(xiàn)的差錯或不足情況。新形勢下,供應(yīng)室護理缺陷不僅僅會給臨床帶來嚴重負面影響,而且會降低醫(yī)院整體形象,如何預(yù)防和降低供應(yīng)室護理缺陷發(fā)生繼而為臨床提供更為滿意的護理服務(wù)是供應(yīng)室工作重點內(nèi)容之一[1]。供應(yīng)室是醫(yī)院存放無菌醫(yī)療器械和物品的主要場所,供應(yīng)室的工作質(zhì)量直接影響到醫(yī)療護理質(zhì)量[2]。加強分析供應(yīng)室的護理缺陷原因以及采取針對性的防范管理措施對提高醫(yī)療護理質(zhì)量有著重要意義。
1?資料與方法
1.1?一般資料
選取本院供應(yīng)室(在2018年2月-2019年2月)在崗的6名護理人員一般資料。6名護理人員中有5名男、1名女;平均年齡為(43.9±6.8)歲,平均工作時間為(4.1±2.6)年。
1.2?方法
采取本院特制問卷調(diào)查表,調(diào)查6名護理人員工作過程中的行為方式,分析常見護理缺陷。供應(yīng)室護理工作人員常見護理缺陷有:其一,下收和下送環(huán)節(jié)缺陷。供應(yīng)室護理人員在下收時,由于病區(qū)使用后再生器械未嚴格按照規(guī)范放置,而且無人當(dāng)面交接,所以在去污清點區(qū)域中極易出現(xiàn)糾紛;下送過程中由于包裝外標(biāo)識不清,繼而導(dǎo)致器械物品出現(xiàn)發(fā)放錯誤問題;其二,回收清洗環(huán)節(jié)缺陷?;厥盏奈廴酒餍捣诸惒磺?、未正確清洗器械、未合理擺放清洗器械、未科學(xué)設(shè)置清洗程序、器械浸泡時間不充足、消毒劑使用劑量不準確等;其三,包裝環(huán)節(jié)缺陷。包裝材料選擇不合理,診療包出現(xiàn)器械物品準備不齊全問題,診療包內(nèi)的器械清潔度不達標(biāo);其四,滅菌環(huán)節(jié)缺陷。少數(shù)滅菌包過大過重,滅菌包仍用布帶包扎;敷料包未嚴格按照要求進行裝載,存在濕包情況。
1.3?觀察指標(biāo)
分析供應(yīng)室護理缺陷原因,再采取針對性地防范措施,從而降低護理缺陷發(fā)生率。
1.4?統(tǒng)計學(xué)方法
資料分析采用SPSS 21.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析。定量數(shù)據(jù)用均數(shù)±標(biāo)準差(x±s)表示,組間比較采用Students t檢驗;計數(shù)資料用率或構(gòu)成比表示,組間比較采用χ2檢驗或精確概率法。所有統(tǒng)計檢驗均為雙側(cè)概率檢驗,檢驗水準為0.05。
2?結(jié)果
logistic回歸分析顯示供應(yīng)室護理缺陷原因是:工作責(zé)任心不強、違反規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程、缺乏專業(yè)知識、服務(wù)態(tài)度不佳以及管理不到位等(P<0.05),見表1.
3?討論
3.1?供應(yīng)室護理缺陷原因分析
logistic回歸分析顯示供應(yīng)室護理缺陷原因是:工作責(zé)任心不強、違反規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程、缺乏專業(yè)知識、服務(wù)態(tài)度不佳以及管理不到位等(P<0.05)。個別工作人員缺乏嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,未充分意識到護理缺陷會對醫(yī)療護理工作帶來諸多不便之處,對于病情較輕者會加大身心痛苦,對于病情較重者則會延誤治療時機。部分工作人員未嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度和護理操作,將查對制度流于表面,最終導(dǎo)致護理缺陷發(fā)生[3]。由于供應(yīng)室專業(yè)知識日益更新,所以要求工作人員能夠加強有關(guān)知識的培訓(xùn),學(xué)習(xí)更多的技術(shù)和知識,最終適應(yīng)工作崗位需求。部分供應(yīng)室工作人員缺乏相應(yīng)的溝通技術(shù),所以對臨床科室所提出的疑問無法及時給出解決方法,最終發(fā)生護理缺陷[4]。
3.2?防范措施分析
采取針對性防范措施有:嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作流程、加強護理人員的安全意識、提高護理人員的專業(yè)知識、強化護理人員的服務(wù)質(zhì)量等。消除護理不安全因素能夠有效降低護理缺陷發(fā)生率,保證護理安全。供應(yīng)室工作人員的相關(guān)工作未直接與患者接觸,但是其工作卻關(guān)系到患者的生命健康安全。因此,需要提高安全意和服務(wù)意識,正確認識到自身工作是提高醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵措施。全體人員還需嚴格落實各項操作制度和規(guī)程,將其落實到工作中的細微處。尤其在回收和發(fā)放無菌物品時必須嚴格執(zhí)行查對制度,建立健全器械物品的交接班制度,做好口頭和書面交接,仔細與科室負責(zé)人交接物品;建立護理缺陷登記本,成立質(zhì)控小組,建立三級質(zhì)控體系(護士長、質(zhì)控員、各組長組成),加強各個工作的環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。加強供應(yīng)室護理人員的專業(yè)理論學(xué)習(xí),科室需制定各級人員的培訓(xùn)計劃,有計劃且有層次地進行學(xué)習(xí)培訓(xùn),對新上崗護理人員加強崗前培訓(xùn)力度。不斷提高護理人員的護理服務(wù)質(zhì)量,顯著提高臨床科室的總滿意度。供應(yīng)室所有人員需積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作模式,從被動服務(wù)主逐漸轉(zhuǎn)為主動服務(wù),堅持以患者為中心的基礎(chǔ)原則,將護理服務(wù)落到實處[5]。
參考文獻:
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