〇韓艷紅

韓老師：小小，老師推薦給你的《我的第一本地理啟蒙書(shū)》你看完了嗎？

史小?。豪蠋?，我剛剛讀完。您剛推薦這本書(shū)時(shí)，其實(shí)我內(nèi)心很抗拒。說(shuō)實(shí)話，我喜歡讀有故事情節(jié)的名著，故事一波三折扣人心弦，總是特別吸引我。這次我讀這本地理啟蒙書(shū)，開(kāi)始就是完成您布置的任務(wù)。可是，讀了幾頁(yè)之后，我就喜歡上這本書(shū)了！

韓老師：噢，老師很想知道你怎么就很快喜歡上這本書(shū)了？

史小小：這本書(shū)中的地理知識(shí)不枯燥，很有趣。讀第一章我就明白了指方向時(shí)離不開(kāi)參照物。以前我就鬧過(guò)一個(gè)笑話，我在早讀時(shí)站在講臺(tái)上當(dāng)“小老師”，我讓大家往左邊看，可所有的同學(xué)都朝右邊看。我一直喊左邊，左邊，左邊，把同學(xué)們都喊愣了。后來(lái)，我想明白了，我和同學(xué)們面對(duì)面，我的左邊，正是同學(xué)們的右邊。

韓老師：是啊，“左”和“右”，“前”和“后”都不是絕對(duì)的。讀了這本書(shū)，讓你有恍然大悟的感覺(jué)吧！

史小?。菏堑?，老師。這本書(shū)的知識(shí)有用、有趣，我建議同學(xué)們都來(lái)讀一讀。

韓老師：這本書(shū)的地理啟蒙，從身邊的地理，比如家、學(xué)校的地理位置，慢慢延伸到我們生活的大環(huán)境，我們腳下的這片土地，再講到地球，讓我們了解了方向、經(jīng)緯度、氣候……內(nèi)容從淺漸深，由易入難，在閱讀中受到潛移默化的影響，就會(huì)形成地理思維。

小小，能談?wù)勀阕x完這本書(shū)的收獲嗎？

史小?。何乙贿呑x，一邊做讀書(shū)筆記，把汲取的地理知識(shí)進(jìn)行了梳理。有些知識(shí)我考爸爸媽媽，把他們都難住了呢！

下面是我用列表的方式做的這本書(shū)第一部分“身邊的地理”的讀書(shū)筆記。

閱讀內(nèi)容喂，步印童書(shū)館在哪家4S 店里知識(shí)點(diǎn)指方向要有參照物太陽(yáng)住在大樹(shù)上如何在夜晚辨別方向咫尺千里畫(huà)張平面圖學(xué)校11 路公交車(chē)“東”“西”兩個(gè)字的由來(lái)。東代表太陽(yáng)升起的地方認(rèn)識(shí)北極星和北斗七星。螞蟻窩判斷南北胡夫腕尺，布指知寸，布手知尺，舒肘知尋平面圖，比例尺平面圖平面圖，路線圖

韓老師：讀不同的書(shū)，有不同的收獲。老師希望你和同學(xué)們都豐富自己的閱讀書(shū)目類型，從書(shū)中汲取各種營(yíng)養(yǎng)。

看了你的讀書(shū)筆記，我猜想你一定一邊閱讀一邊動(dòng)手實(shí)踐吧。

史小?。菏堑?，老師。我讀完第三章，自己繪制了北斗七星，讀完第五章，我繪制了我自己教室的平面圖還有我臥室的平面圖。我正打算繪制一份從我家到學(xué)校的平面路線圖呢。

韓老師：學(xué)以致用，老師給你點(diǎn)贊！這本書(shū)中有讓你印象深刻的章節(jié)嗎？

史小?。哼@本書(shū)的第13 章《你的名字》閱讀之后我很受啟發(fā)。我們知道自己的名字都有一定的涵義。我讀完這一章，我也問(wèn)父母我為啥名字叫“小小”。這時(shí)我才知道因?yàn)槲沂谴竽瓿跻怀錾?，迷信的奶奶說(shuō)我生日太大了，怕我“壓”不住，所以給我取小名叫“小小”。然后我想想班級(jí)里很多同學(xué)的名字都很有趣。我班的李木子、武文斌……我都能猜想出來(lái)他們的父母為什么給他們?nèi)∵@樣的名字，真是太有意思了！

以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我國(guó)的地名的由來(lái)，通過(guò)閱讀，我也了解了一些地名都是有歷史淵源的。福建為什么叫福建，江蘇為什么叫江蘇……我讀完之后都了解了，還給爸爸媽媽當(dāng)了一次小老師呢！

書(shū)中有這樣一段話推薦給大家，相信大家也會(huì)和我一樣深受啟發(fā)。

和爸爸媽媽一起旅行時(shí)，除了欣賞美麗的風(fēng)景之外，玩耍之余，可以去了解一下當(dāng)?shù)氐臍v史淵源，養(yǎng)成這種習(xí)慣后，你的旅行一定會(huì)比之前更加豐富和有趣。

韓老師：希望每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真閱讀小小同學(xué)推薦給大家的這段話，讓我們的旅行更有意義。

史小?。撼诉@本書(shū)的知識(shí)吸引了我，這本書(shū)的語(yǔ)言特別幽默，也是讓我逐漸愛(ài)上這本書(shū)的主要原因。

韓老師：老師也讀完了這本書(shū)，我知道這本書(shū)能吸引你們的還有一個(gè)地方，那就是——漫畫(huà)。書(shū)中有大量的漫畫(huà)插圖，可以幫助讀者去理解。

史小?。褐艺唔n老師也！漫畫(huà)的確吸引了我，有些我讀不太懂的地方就借助漫畫(huà)去理解。比如在讀第29 章《熱帶和溫帶》時(shí)，我借助漫畫(huà)一下子就記住春分、冬至等各種節(jié)氣了。

韓老師：讀中悟，讀中學(xué)，讀中記，讀中實(shí)踐，這些都是閱讀中不可或缺的。老師希望你把閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。