孫俊強(qiáng)

作者簡(jiǎn)介

李鳴生，當(dāng)代著名作家?！棒斞肝膶W(xué)獎(jiǎng)”三連冠得主。中國(guó)報(bào)告文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)報(bào)告文學(xué)專(zhuān)家委員會(huì)委員，中國(guó)文字著作權(quán)協(xié)會(huì)常務(wù)理事，《中國(guó)作家》首席紀(jì)實(shí)作家。李鳴生主要從事航天等高科技題材的創(chuàng)作，其數(shù)百萬(wàn)字的“航天七部曲”等作品在海內(nèi)外有著廣泛影響，被文學(xué)界稱(chēng)為“中國(guó)航天文學(xué)第一人”“繼徐遲之后中國(guó)第二個(gè)寫(xiě)科技題材的佼佼者”。

作品簡(jiǎn)介

20世紀(jì)90年代，西昌衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)，中國(guó)航天人風(fēng)雨同舟，眾志成城，成功地用“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭將美國(guó)“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星送入太空，開(kāi)啟了中國(guó)航天邁出國(guó)門(mén)、走向世界的新征程。這是我國(guó)第一次發(fā)射國(guó)外商業(yè)衛(wèi)星，它的成功，震撼了世界，在國(guó)內(nèi)外引起了強(qiáng)烈的反響，是中國(guó)在國(guó)際航天業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重大勝利。為了完成這一任務(wù)，發(fā)射場(chǎng)的專(zhuān)家和工作人員夜以繼日，嘔心瀝血，攻克了一道又一道科技難關(guān)。他們爭(zhēng)雄世界的志向，以身許國(guó)的豪情，不計(jì)得失的品質(zhì)，外交家般的風(fēng)度，給人留下了深刻的印象。

《飛向太空港》以作者李鳴生實(shí)地采訪獲得的第一手資料為支撐，全景式地描繪了1990年4月7日，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)，成功用“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭將美國(guó)休斯公司設(shè)計(jì)制造、由總部設(shè)在香港的亞洲衛(wèi)星公司購(gòu)買(mǎi)和經(jīng)營(yíng)的“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星送入太空的全過(guò)程，其中既有中美專(zhuān)家在大涼山深處的合作與友情，也有東西方文明在現(xiàn)代衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)上交會(huì)時(shí)的碰撞與沖突。作品刻畫(huà)了一群默默耕耘的航天人形象，展現(xiàn)了中華民族勇于進(jìn)取、不斷攻堅(jiān)克難的智慧與決心，也以地球人的眼光和氣魄俯仰天地、穿越古今，展現(xiàn)出人類(lèi)探索宇宙、憧憬未來(lái)的博大胸襟。作品以歷史的筆法勾勒概貌，烘托背景，以文學(xué)的手法塑造人物，描繪細(xì)節(jié)，講述故事，表達(dá)情感，可讀性強(qiáng)，字里行間洋溢著樂(lè)觀、自豪的情緒。

幾十年來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有，由弱到強(qiáng)，沿著自力更生、自主創(chuàng)新的道路不斷發(fā)展。幾代航天人銳意創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)，積淀了深厚博大的航天精神。閱讀《飛向太空港》，有助于我們具體了解這種精神的實(shí)質(zhì)，也能激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，砥礪前行。

內(nèi)容梗概

1984年，中國(guó)的“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭在西昌把中國(guó)第一顆同步通信衛(wèi)星送上了太空。中國(guó)衛(wèi)星發(fā)射測(cè)控系統(tǒng)部副主任上官世盤(pán)認(rèn)為，中國(guó)的航天技術(shù)打入國(guó)際市場(chǎng)，正是改革開(kāi)放的最好體現(xiàn)。1985年6月，中國(guó)帶著自己的同步通信衛(wèi)星和“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭參加了巴黎國(guó)際航空航天展覽會(huì)，拉開(kāi)了中國(guó)空間技術(shù)走向世界的序幕。1986年是世界航天史上的“大災(zāi)年”，美國(guó)的“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)和“大力神”火箭先后爆炸，法國(guó)的“阿里亞娜”火箭也發(fā)生爆炸，這給中國(guó)的火箭打入國(guó)際市場(chǎng)帶來(lái)了契機(jī)。1986年4月，中國(guó)商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)代表團(tuán)前往美國(guó)，他們的報(bào)告引起了世界各國(guó)的關(guān)注。但是由于中國(guó)火箭專(zhuān)家首次涉足世界商業(yè)發(fā)射市場(chǎng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，屢屢受挫。中國(guó)航天人認(rèn)真反省，吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，終于在1988年，亞洲衛(wèi)星公司購(gòu)買(mǎi)了美國(guó)休斯公司的“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星，決定由中國(guó)發(fā)射。經(jīng)過(guò)多方努力，1989年12月，美國(guó)的布什總統(tǒng)終于批準(zhǔn)了亞星的出口許可，中國(guó)發(fā)射衛(wèi)星的條件成熟了。在中美合作過(guò)程中伴隨著各種困難和磨合：氣候的惡劣、箭星合一方面的技術(shù)壁壘、雙方技術(shù)方面的防范、生活習(xí)慣的不同、語(yǔ)言方面的障礙、我國(guó)通信工程的落后……中美雙方進(jìn)行多次交流，既是對(duì)手也是朋友。

最終萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)——關(guān)鍵就看1990年4月7日的天氣了。4月7日，天氣一直很糟糕，氣象專(zhuān)家吳傳竹表示晚8點(diǎn)后，天氣才會(huì)有好轉(zhuǎn)。發(fā)射程序進(jìn)入最后四小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)，天氣突變，眼看雷陣雨就要來(lái)了，剛打開(kāi)的發(fā)射平臺(tái)，又匆匆關(guān)閉了，發(fā)射程序中止。指揮控制中心，早就賓客滿(mǎn)座。今天中國(guó)第一次發(fā)射美國(guó)衛(wèi)星，中央電視臺(tái)還要現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況直播。吳傳竹向指揮部報(bào)告了結(jié)論性意見(jiàn)：9點(diǎn)天發(fā)臺(tái)天氣轉(zhuǎn)好，有近一小時(shí)的云空。9點(diǎn)整，發(fā)射窗口終于打開(kāi)了。點(diǎn)火，起飛；三級(jí)火箭二次點(diǎn)火成功；火箭起旋，星箭分離！“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)圓滿(mǎn)完成。中外專(zhuān)家們緊緊擁抱在一起。

閱讀指導(dǎo)

報(bào)告文學(xué)是運(yùn)用文學(xué)藝術(shù)，真實(shí)、及時(shí)地反映社會(huì)生活事件和人物活動(dòng)的一種文學(xué)體裁。它的基本特征是新聞性、文學(xué)性。它所敘述的事件是現(xiàn)實(shí)中真實(shí)發(fā)生的，它所描繪的人物是現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的人，不能憑空虛構(gòu)。1990年，發(fā)生了一件中國(guó)乃至世界航天史上都稱(chēng)之為大事的活動(dòng)——中國(guó)箭發(fā)射美國(guó)星?！讹w向太空港》即是作者李鳴生以這一事件的發(fā)生、發(fā)展為主線的一部?jī)?yōu)秀報(bào)告文學(xué)作品。

整體感知，把握事件。閱讀報(bào)告文學(xué)作品，最基本的要求是把握作品敘述的歷史事件。通過(guò)閱讀序言、瀏覽目錄速讀、跳讀書(shū)的正文內(nèi)容，我們可以發(fā)現(xiàn)，《飛向太空港》以“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭成功發(fā)射外國(guó)衛(wèi)星為藍(lán)本，以第一人稱(chēng)深入西昌發(fā)射基地的方式，與諸多科研人員共同見(jiàn)證火箭的騰飛，表現(xiàn)了航天人勇于探索、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

認(rèn)識(shí)人物，概括品質(zhì)。任何歷史事件都離不開(kāi)人，人的活動(dòng)貫穿于整個(gè)事件的始末。所以要在把握事件的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)作品中的人物，并且要根據(jù)人物的活動(dòng)，深入人物的內(nèi)心世界，概括人物身上所體現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì)。作品中無(wú)論是思維縝密、善于辭令、談判桌上力挽狂瀾的上官世盤(pán)，還是平日訥訥少言，謙遜自處，有大才能、大決斷、大氣魄的任新民，抑或是為推動(dòng)“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭打入國(guó)際商業(yè)市場(chǎng)做出重大貢獻(xiàn)的烏可力，更有以身許國(guó)，默默奉獻(xiàn)，臨難不茍的航天英雄群像，無(wú)不給人留下深刻的印象。閱讀時(shí)，可以結(jié)合這些人物在事件中的表現(xiàn)，進(jìn)行分析概括，提煉出人物的主要性格、精神品質(zhì)。

分析思考，學(xué)以致用。閱讀報(bào)告文學(xué)作品，最終還是要從中獲得啟迪，豐富自己的人生體驗(yàn)。為此，一是要從歷史史實(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，二是要注意作者的評(píng)論性文字，三是要聯(lián)系當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的人生經(jīng)歷進(jìn)行分析思考。

片段賞析

永久的“紀(jì)念”

那天，按事先的約定，烏可力與美國(guó)特雷衛(wèi)星公司總經(jīng)理舒爾茲先生進(jìn)行會(huì)談。兩人相見(jiàn)后，烏可力剛一落座，舒爾茲先生便將一本畫(huà)報(bào)遞到他的手上，說(shuō)：“看看吧！”

烏可力接過(guò)畫(huà)報(bào)一看，驚呆了！畫(huà)報(bào)第九頁(yè)竟有這樣一幅漫畫(huà)：四個(gè)啤酒瓶組成一個(gè)“發(fā)射架”，“發(fā)射架”上掛著一個(gè)又粗又長(zhǎng)的鞭炮，鞭炮上寫(xiě)著：中國(guó)“長(zhǎng)征三號(hào)”！

“奇恥大辱！簡(jiǎn)直是奇恥大辱！”烏可力氣得手指發(fā)顫，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

舒爾茲先生嘆了口氣，說(shuō)：“這就是有些美國(guó)人對(duì)你們中國(guó)航天技術(shù)的評(píng)價(jià)！他們認(rèn)為你們的發(fā)射架是啤酒瓶做的，不保險(xiǎn)；而‘長(zhǎng)征三號(hào)火箭，則像一掛小孩子玩耍的鞭炮！”

烏可力“啪”地合上畫(huà)報(bào)，說(shuō)：“是的，我這次到美國(guó)來(lái)，有人還問(wèn)我，中國(guó)有沒(méi)有自來(lái)水？”

“什么？竟有這等事情？！”舒爾茲反倒驚詫起來(lái)。

“我回答他們說(shuō)，中國(guó)不僅有自來(lái)水，還有原子彈、氫彈、億次計(jì)算機(jī)！還有同步通信衛(wèi)星，還有‘長(zhǎng)征系列火箭！”烏可力一口氣說(shuō)完，非常激動(dòng)，一臉通紅。

舒爾茲先生望著氣呼呼的烏可力，深感歉意，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

片刻，烏可力轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“舒爾茲先生，謝謝您今天讓我看到了這幅漫畫(huà)！不過(guò)，我有個(gè)小小的請(qǐng)求，不知能否如我所愿？”

“什么請(qǐng)求，請(qǐng)講，我一定盡力而為?！笔鏍柶澫壬f(shuō)。

烏可力抖了抖手中的畫(huà)報(bào)，非常平靜地說(shuō)：“這本畫(huà)報(bào)，您能不能送給我？”

舒爾茲先生說(shuō)：“你要它干嗎？”

烏可力說(shuō)：“我要把它帶回我的祖國(guó)去，讓我的同胞們都好好看看！然后，再將它放到博物館里，做個(gè)永久的‘紀(jì)念！”

——摘自《八、周游列國(guó)的中國(guó)專(zhuān)家們》

讀書(shū)筆記

“我要把它帶回我的祖國(guó)去，讓我的同胞們都好好看看！然后，再將它放到博物館里，做個(gè)永久的‘紀(jì)念！”

中華人民共和國(guó)成立后，雖然我國(guó)的科學(xué)技術(shù)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但由于交流上的隔膜，西方國(guó)家對(duì)我國(guó)的了解仍然停留在貧窮落后的近代階段，因而有了烏可力看到的那幅有辱中國(guó)的漫畫(huà)。知恥而后勇，知弱而圖強(qiáng)。烏可力把畫(huà)報(bào)作為永久的“紀(jì)念”，正是要激勵(lì)自己和國(guó)人發(fā)憤圖強(qiáng)。

民族的靈魂

夜色越來(lái)越濃了，斯坦豪爾的眼前已一片模糊。他摘下早被雨水模糊的眼鏡，在袖口匆匆抹了抹，又戴了回去。就在這時(shí)，他猛然發(fā)現(xiàn)，他的四周已站了許多許多的中國(guó)人，而且每個(gè)人的表情都是驚人的一致：正焦急地望著天空。

突然，斯坦豪爾看見(jiàn)，就在他右前方的一個(gè)花臺(tái)前，筆直地站著一個(gè)大約五歲的小女孩。小女孩很瘦弱，雙手并在胸前，望著夜空，一臉虔誠(chéng)，像是在默默地祈禱著什么。冷風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，雨水澆濕了她的臉蛋，她竟全然不顧。

斯坦豪爾的心顫了一下，竟不忍心再看第二眼。他轉(zhuǎn)身將目光投向遠(yuǎn)處，一幅更為驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，將他震得目瞪口呆：漫山遍野，密密麻麻，擁擠著成千上萬(wàn)的人，有青年，有老人，有婦女，有兒童。他們手中高舉著的一束束用松枝做成的火把，在風(fēng)雨中飄飄閃閃，熊熊燃燒，把黑沉沉的峽谷映得一片輝煌；在火光照耀下，一張張閃著黑眼珠的黃色面孔，齊刷刷地望著發(fā)射場(chǎng)的方向。

面對(duì)眼前這真實(shí)得如同神話(huà)般的圖景，這位來(lái)自異國(guó)的科學(xué)家的心被震撼了。為了這顆衛(wèi)星能上天，他曾八次來(lái)到中國(guó)，但似乎只有在這一時(shí)刻，才真正認(rèn)識(shí)了中國(guó)。他后來(lái)說(shuō)：“那晚我看到的，仿佛不是一束束閃光的火把，而是一個(gè)民族熊熊燃燒的靈魂。我相信，這個(gè)星球上有如此虔誠(chéng)而執(zhí)著的人們，上帝的心就是鐵打的，也會(huì)被感動(dòng)的?！?/p>

——摘自《三十八、壯懷激烈》

讀書(shū)筆記

一顆衛(wèi)星發(fā)射，引起了國(guó)人的關(guān)注，牽動(dòng)了國(guó)人的心。人們從四面八方涌來(lái)，從天南地北趕來(lái)，為的是能目睹這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。這一刻，讓我們看到了一顆顆火熱的愛(ài)國(guó)心，也讓我們看到了民族復(fù)興的希望。

專(zhuān)題探究

閱讀《飛向太空港》，選擇自己喜歡的專(zhuān)題，也可以自己設(shè)置專(zhuān)題，進(jìn)行探究。

專(zhuān)題一：航天英雄的形象與經(jīng)歷

作品塑造了一批航天英雄的人物形象，結(jié)合人物的外貌形象、身份職責(zé)、人物在事件中的言行表現(xiàn)，寫(xiě)一篇人物簡(jiǎn)介，介紹給你的朋友。

專(zhuān)題二：中國(guó)航天走向世界

作品講述了中國(guó)航天走向世界曲折而艱難的歷程，這一宏大歷史事件發(fā)生時(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)代背景怎樣？中國(guó)航天人為了走向世界做出了哪些努力？火箭發(fā)射過(guò)程中遇到了哪些困難？火箭成功發(fā)射有什么重大的意義？請(qǐng)閱讀作品一一梳理。

專(zhuān)題三：繪制“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭的構(gòu)造示意圖

作品中的“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭是什么樣子的？是根據(jù)什么原理制造出來(lái)的？以什么為動(dòng)力？?jī)?nèi)部構(gòu)造如何？有什么功能？請(qǐng)你繪制一份“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭的簡(jiǎn)易示意圖，并寫(xiě)一篇簡(jiǎn)介。