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      搭建展示平臺 助力藝術夢想

      2020-03-30 20:28:50唐卉
      青年生活 2020年7期
      關鍵詞:公共文化文化館夢想

      唐卉

      摘要:搭建青少年藝術展示平臺是文化館面向社會免費開放后公共文化服務的重要職能,是開展文化惠民活動的重要載體之一,旨在通過文化館的專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,培養(yǎng)青少年藝術人才,提高青少年藝術水平,特別是高雅藝術表演水平,為他們提供展示其藝術才華的平臺,最終實現(xiàn)他們的藝術夢想。

      關鍵詞:文化館;公共文化;服務;夢想

      一、搭建藝術展示平臺的必要性

      2011年初,根據(jù)《文化部、財政部關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館(站)免費開放工作的意見》(文財務發(fā)〔2011〕5號)精神,就全國美術館、公共圖書館、文化館(站)進一步向社會免費開放提出要求,明確提出了全國所有文化館(站)實現(xiàn)無障礙、零門檻進入。隨著社會經濟的高速發(fā)展,青少年對藝術的追求日漸強烈,音樂、舞蹈、美術、書法等各類藝術教育培訓機構也不斷增加,青少年藝術教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢。為豐富廣大人民群眾的精神文化生活,特別是未成年人積極、健康向上的文化生活,文化館(站)應充分利用資源優(yōu)勢和人才優(yōu)勢,積極打造面向青少年群體的惠民活動載體,搭建藝術展示平臺,通過定期舉辦青少年音樂會、青少年舞蹈藝術節(jié)、青少年書畫展等活動,豐富青少年的學業(yè)生活,助力他們的藝術夢想。

      二、搭建藝術展示平臺的具體做法

      文化館(站)的免費開放不只是被動的提供場館設施和設備,而應該更主動地關注社會的需求,特別是青少年的文化需求及其藝術追求,要充分利用文化館的資源優(yōu)勢,面向熱愛藝術的青少年搭建公益活動平臺,助力他們的藝術夢想。一是可立足館內的劇場、展廳舉辦音樂會、舞蹈藝術節(jié)、書畫展;二是利用市內專業(yè)音樂廳、展覽廳,邀請國家級、省級知名藝術家的參與,提升演出及展覽的檔次和品質,廣泛吸引青少年和普通市民,不斷擴大影響力和關注度;三是將活動下沉到基層舉辦,拓展高雅藝術輻射面,培育觀眾。

      三、藝術展示平臺的組織和運作方式

      (一)學藝與展示結合,實踐形式的創(chuàng)新

      隨著我國社會經濟的飛速發(fā)展,老百姓的精神文化需求也不斷增長,城市的藝術學習氛圍日益濃厚。特別是在青少年中,參加各類藝術學習的人數(shù)眾多,每年參加各類社會藝術水平考級的青少年日漸增多。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年藝術人才,讓他們的藝術才華得到展示,并逐步提升城市文化品質的基礎,是文化館(站)搭建青少年藝術展示平臺的目標。文化館可以通過免費報名,并對報名青少年進行遴選、輔導,確定參加藝術展示、展覽的節(jié)目、作品,讓每一個懷揣藝術夢想的青少年都能一展才華。而孩子們也通過相互切磋技藝,接受專家指導,使自己的藝術水平得以提升。這是實實在在地著眼利民惠民,辦實事、辦好事。

      (二)知名藝術家的參與,助力青少年的藝術夢想

      為提高所搭建的展示平臺品質,激勵有著藝術才華的青少年放飛自己的夢想,推動公眾高雅藝術欣賞水平的提升,文化館可以邀請國家級、省級藝術家以及國際比賽獲獎青少年、留學海外優(yōu)秀藝術人才與青少年們同臺演出,現(xiàn)場指導示范。對青少年們來說,與藝術家同臺獻藝是一個極好的學習機會,不僅可借此提高他們的文化素養(yǎng)和藝術水平,助力對藝術夢想的執(zhí)著追求,而且提升展演藝術水準,能吸引更多的老百姓走進劇場。

      (三)讓展演活動走進大劇場、大展廳,零門檻培育觀眾

      為讓孩子們能站在更高的藝術起點,文化館應將演出、展覽在擁有完善演出設施設備和展覽條件的劇場和展覽館舉辦,讓普通老百姓也能享受到優(yōu)質的文化資源。另外,為讓觀眾在安靜的環(huán)境中欣賞藝術家和孩子們的精彩演繹,給觀眾帶去極致的視聽享受,文化館一方面可以通過媒體廣泛宣傳,讓市民知曉并零門檻免費領取入場券;另一方面在劇場和展廳入場口設置觀眾禮儀須知及注意事項宣傳欄,幫助公眾注重公共禮儀,提升文化素質;再就是通過主持人對每一首歌曲、每一段樂曲、每一個舞蹈背景的講解,縮短觀眾與藝術的距離感,讓觀眾擁有更完美的藝術享受。

      (四)重心下移“種文化”,創(chuàng)新藝術教育培訓形式

      隨著老百姓物質生活水平的提高,他們的精神文化需求也有了多層次、多元化的要求,而高雅藝術承擔著豐富和提升城鄉(xiāng)人民文化生活的重任。文化館按照文化惠民公益性、基本性、均等性、便利性要求,應積極推動公益文化活動品牌下基層,切實踐行黨的群眾路線教育實踐活動,落實重心下移,面向基層的工作原則,將演展活動在區(qū)縣、社區(qū)、學校舉辦,并在活動中與學校、社區(qū)等基層單位創(chuàng)新高雅藝術普及培訓模式,讓高雅藝術被普通老百姓接受。一方面在下基層演出中,文化館可以根據(jù)學校的青少年群體、基層社區(qū)的普通群眾等不同觀眾的文化需求,分別組織貼近他們生活的演出節(jié)目,以最好的節(jié)目和服務,把高雅藝術送到群眾家門口,讓老百姓零距離地接觸高水準的藝術展演,推動高雅藝術在基層的普及,活躍群眾文化生活;另一方面將演出與培訓結合,對喜愛藝術的觀眾由文化館文藝骨干面對面給予講解、指導,進一步拉近觀眾與高雅藝術的距離,增加普通老百姓對民間聲樂、器樂、西洋音樂、書法、美術及各類舞蹈等藝術表現(xiàn)形式的了解,培養(yǎng)對藝術的興趣,這也是文化館對藝術普及教育的延展和深入。

      四、藝術平臺搭建產生的效果

      文化館(站)藝術教育模式的創(chuàng)新,對觀眾的培育,必將帶動基層老百姓高雅藝術欣賞水平的提升,潛移默化地提升著城市的文化內涵,讓高雅音樂不再曲高和寡。

      參考文獻:

      [1]羅廣洲. 基層文化館如何在建設公共文化服務體系中發(fā)揮重要作用[J]. 現(xiàn)代企業(yè)文化, 2015(3):9-9.

      [2]劉波. 淺談如何提高文化館的公共文化服務能力[J]. 學周刊, 2011(9):208-208.

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