趙福海

【主題闡釋】

近年來，各考區(qū)高考作文題目，大多以青少年培養(yǎng)為主題，目的是考查“立德樹人”，培養(yǎng)健康的社會主義核心價值觀。如2019年全國課標Ⅰ卷“勞動教育”，便體現(xiàn)了“德、智、體、美、勞”這五育之一。2019年全國課標Ⅱ卷和天津卷，則表現(xiàn)了健康向上的愛國主義情懷;2019年浙江卷“作者與讀者的關(guān)系”，則考查了個人素養(yǎng)問題。因此，“學以成人”這一時代主題，應該成為高考備考的重要方向之一。

【文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

第24屆世界哲學大會在北京大學舉行，大會的主題為“學以成人”，它啟發(fā)我們思考：通過學習成為一個名副其實的人。

梁啟超說：“儒家哲學范圍廣博，概括起來說，可以《論語》‘修己安人一語括之?！币环矫嫱ㄟ^修身成己來安頓親人、友人、自己影響所及的人，另一方面，則在為社會和歷史做貢獻的過程中擴充自我、提升自我、完善自我，將自己和他人有尊嚴地打成一片。

黑格爾強調(diào)，哲學的目的是使人“尊敬他自己，并自視能配得上最高尚的東西”。

請聯(lián)系現(xiàn)實進行思考，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作指導】

立意角度一：學以成人反映的是知行合一

“學以成人”是認知，也是行為，是理論和實踐的結(jié)合。每一個人都不是孤立的個體，都需要通過學習，始終處在轉(zhuǎn)化和被轉(zhuǎn)化、塑造和被塑造的變化過程之中，需要不斷提升自我，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，達到理想的目標。

【推薦素材】

名言類

不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至于行止矣?！髯?/p>

明者因時而變，知者隨事而制。——桓寬《鹽鐵論》

熱點類

美女和木匠這兩個詞發(fā)生交集，源于張躍曦的一段澳大利亞留學經(jīng)歷。那時候，她懷著對這門手藝的濃厚興趣。當一塊塊帶著樹皮和泥土的臟木頭在Eric的打磨下奇跡般地變成了各式各樣的藝術(shù)品，她感悟到：其實每個人都可以當藝術(shù)家，擁抱原生態(tài)的美那才叫生活……于是，張躍曦選擇走小而美的生產(chǎn)路線，實現(xiàn)了一個又一個創(chuàng)意理想。她的終極目標，則是做中國的無印良品（日本知名雜貨品牌）?！拔蚁嘈胚^不了幾年，中國一定會有自己的無印良品，這是我們新一代創(chuàng)業(yè)者的責任?！?/p>

立意角度二：人才，不是隨意可想而成的身份，必是經(jīng)歷重重篩選，學識淵博，專業(yè)技能過硬的尖端人士，而非空懷改造世界之大志，卻無能屈能伸、腳踏實地之大氣。

【推薦素材】

名言類

人才者，求之者愈出，置之則愈匱?！涸?/p>

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

人才不是華為的核心競爭力，對人才的管理能力才是?！握?/p>

人物類

葉培建，是中國空間技術(shù)研究院技術(shù)顧問、研究員，中國科學院院士。他是嫦娥一號總設計師兼總指揮，嫦娥三號探測器系統(tǒng)首席科學家，嫦娥二號、嫦娥四號、嫦娥五號試驗器總指揮、總設計師顧問，在各號嫦娥方案的選擇和確定、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、大型試驗策劃與驗證、嫦娥四號首次實現(xiàn)月背軟著陸等方面發(fā)揮了重要作用。

立意角度三：哲學家愛智慧是愛真理，愛美本身，愛善本身，而愛學習的人經(jīng)歷艱難曲折、上下求索的學習過程，才能成為哲學家，才能使自己不斷完善，最終成為人格健全的人。

名言類

我睡著時夢見生活是美人，我醒來時發(fā)現(xiàn)生活是責任?！m

如果能從每一個過程中，細心去思考，吸取經(jīng)驗，即使表面看來是平凡無奇的生活，也會從中得到豐富的體驗?！上滦抑?/p>

熱點類

用圖案來呈現(xiàn)一個個數(shù)字的秘密，喚醒小小心靈里的數(shù)學潛能;用飛行的小鳥、乖巧的熊貓、可愛的大象把教學內(nèi)容具象化，勾起孩子們學習的興趣;用一個個表情豐富、鮮活生動的小朋友卡通形象，給學生們創(chuàng)造沉浸式的學習體驗……近日，江西省贛州市贛縣區(qū)石芫中心小學一年級數(shù)學老師胡欣的備課本在網(wǎng)絡走紅。這本“網(wǎng)紅”備課本圖文并茂，形象生動，贏得了無數(shù)網(wǎng)友的點贊。

【例文】

學以成人

□河北省唐山市開灤二中 劉奕

少年者，如春起之禾苗;學習者，如清晨之朝陽。成年在即，唯有學習，方能使我們成為名副其實的人。

孟母曾道：“夫君子學以立名，問則廣知，是以居則安寧，動則遠害?！睘楹螌W習？如孟母所言：以立名，修身。

成年后，我們必然面對生存。無論在哪一領(lǐng)域謀生，都需通過學習來獲得過硬的專業(yè)知識。孟子能成流傳千古的思想家，在于多年來廣博地學習，常思常想。王勃少而好學，滿腹經(jīng)綸，才會年少時便揮筆而下《滕王閣序》，文名遠揚;蘇軾博古通今，即使在被貶期間仍不損其志，寫下流傳千古的“三赤”名篇，精神可嘉。古今中外，凡成大事者，名聲遠播者，皆經(jīng)歷了刻苦學習，收獲了豐富知識，涵養(yǎng)了生命智慧。今天的我們雖然平凡，但只要努力學習，不斷探究，將來也一定能實現(xiàn)自己的價值。在平凡的領(lǐng)域，通過學習獲得小小的成就，便是立名。

學習對一個人的影響，是實在而不虛華的。簡言之，便是提升了個人眼界，培養(yǎng)了自身氣質(zhì)。一個通過學習而變得有學識的人，像是平凡的人噴上了合適的香水，腕處耳邊舉手投足，總有淡淡暗香，令人心神向往，這便是自身修養(yǎng)的魅力所在。董卿，央視著名主持人。她的美，是知性美，不可言喻的美，而這種“美”還是因為“讀書氣自華”所產(chǎn)生的，背得上千首詩詞，才氣便可流露在舉手投足之間。學習，使我們具有獨特的氣質(zhì)與個性，為成人注入“魂”，學以成人，以成為一個有修養(yǎng)的人。

成年在即，可我們?nèi)孕拇婷悦?，如何學習，臨近了，仍百思不得其解。近年來，學生、家長因如何學習而困惑憂愁，甚至出現(xiàn)心理障礙。我們究竟該如何學習，如何學以成人？

于家長，學習并非只是分數(shù)的提高，它體現(xiàn)在生活的方方面面。電視劇《知否》中最常提到的一句臺詞是：“父母之愛子，則為之計深遠?！奔议L的愛，應該是充滿理性的愛，應該在潛移默化中引導孩子為人處事的道理，應在品格修養(yǎng)方面對孩子耳濡目染，讓孩子腹有詩書氣自華，這樣，才是真正愛孩子，讓孩子能夠在今后的生活獲得別人的尊重。

于學生，要想學有所成，要么讀書，要么趕路，身體和心靈，總有一個要在路上。對于還無法自由地去旅行的我們來講，最好的方式，便是讀書。讀萬里書，行萬里路。我們所讀的每一本書，抑或是行過的每一處山水，歷經(jīng)的每一次人情世故，都是有厚度的。我們蹬著每一級積累的厚度，攀上心中所想的高度，觀億萬花開之盛景。讀書，既是學習，又是眼界與地位的提升。

學以成人，以學習而獲靈魂。時光不會辜負每一個認真追夢的人，亦不會辜負每一個學習而成的名副其實的人。

評點：作者運用生動的修辭手法開篇，引出話題，表達對成長與學習的關(guān)系的思考。主體部分，則先從通過學習獲得成功的人物入手，引出對學習作用的理解，然后從家長和學生的角度，重點強調(diào)學習帶來的影響。結(jié)尾點題，深化主旨。

（編輯：李躍）