梅瑜

丁小當是一個轉學生，上個星期剛到新學校報到。

新環(huán)境，新老師，新同學，丁小當很緊張。

丁小當?shù)谝惶斓叫聦W校上學，背著書包剛進校門，發(fā)現(xiàn)幾個工人在校園的小池塘邊忙活。

“為什么要往小池塘里放石頭？”丁小當走過去，好奇地問。

有一個戴眼鏡的工人笑嘻嘻地說：“我們要在小池塘里種荷花，造假山呢！”

好像很有意思呢！丁小當想看看他們怎么壘石頭。

戴眼鏡的工人提醒丁小當：“小同學，荷花還沒長出來，可是上課鈴要響了！”

哎呀，第一天上學可不能遲到了！丁小當一溜煙跑了。

中午，丁小當在操場邊踢石頭玩。丁小當還沒認識新朋友，所以，他只能一個人無聊地打發(fā)午休時間。

“小同學，把你踢的石頭交給我吧！”一個親切的聲音在丁小當身后響起。

丁小當回頭一看，咦，是那個戴眼鏡的工作人員！

“我們早上見過面噢！”那人笑瞇瞇地說，一邊撿起地上的石頭。

沒錯，就是早上搬石頭的工人，他一定是這個學校的勤雜工。丁小當想。

“為什么要踢石頭??？”那人問。

“無聊?！倍⌒‘敾卮鸬煤芸帷?/p>

那人“哈哈哈”地笑起來：“可以找同學一起玩啊，大家在踢球，你也可以參加！”

正巧，一只足球蹦到丁小當?shù)哪_邊。

“快，機會來了！”那人朝丁小當擠擠眼。

丁小當猶豫了一下，把球踢了過去。果然，丁小當很快就加入了踢球的隊伍中。

沒過幾天，丁小當在學校的宣傳走廊上又看到了那個勤雜工，這次，他正把一張掉下來的宣傳海報重新粘上去。

“您好！”丁小當主動上前打招呼，因為他已經(jīng)和同學們熟悉起來了，這多虧那只足球，也多虧勤雜工的鼓勵。

“啊，小伙子，你好！”勤雜工回過頭來，朝丁小當笑。

丁小當覺得他笑起來很慈祥，就像自己的爺爺那樣。

丁小當把這幾天的情況告訴了勤雜工，勤雜工一邊聽，一邊不住地點頭。

“真棒，小伙子，你做得真不錯！”勤雜工拍拍丁小當?shù)募?，像對一個大人那樣。

丁小當感覺很好。

到了第二周的星期一早晨，全校開晨會。升國旗，唱國歌，還有校長講話。

丁小當排在隊伍的前面，他朝著主席臺望去，發(fā)現(xiàn)臺上站的，是那個勤雜工！

丁小當?shù)男摹皳渫〒渫ā敝碧瓉碜约赫J為的“勤雜工”就是校長?。?/p>

后來，丁小當還是經(jīng)常會看到校長，有時候是在食堂的餐具回收臺前，校長正幫著工作人員一起整理放亂的餐具;有時候是在放學的校門前，校長幫保安叔叔一起維持秩序;有時候是在圖書館里，校長和大家一樣，坐在書桌前看書……

有一次，丁小當在走廊上遇到校長。校長停下腳步，拍拍丁小當?shù)募绨?，笑瞇瞇地說：“小伙子，看起來已經(jīng)完全適應了噢！”

丁小當重重地點點頭。

大半個學期過去了，丁小當已經(jīng)完全融入了新集體，他感覺棒極了。

新年新學期的一天早上，丁小當去上學，他看到有一位穿著紅衣服、戴著大頭套的卡通人，提著一個大袋子，正在學校門口分發(fā)禮物。

丁小當收到的是一支鉛筆，他開心地說：“謝謝你！”

卡通人拍拍丁小當?shù)募?，說：“小伙子，新學期快樂！”

啊，又是校長！原來，他是一個百變校長啊！

發(fā)稿/沙群