基于知識(shí)圖譜的國內(nèi)數(shù)字人文研究現(xiàn)狀分析?

陳 琳

（濟(jì)寧學(xué)院圖書館，山東 曲阜 273155）

數(shù)字人文最早起源于人文計(jì)算一詞。在深度數(shù)字化的時(shí)代，人文計(jì)算已經(jīng)不能客觀地反映其內(nèi)涵，逐漸被數(shù)字人文所取代，成為其更恰當(dāng)?shù)谋硎鯷1]。作為數(shù)字技術(shù)與人文學(xué)科交叉的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，近年來數(shù)字人文成為國內(nèi)外熱點(diǎn)研究方向之一，其研究開始于歐美，它的發(fā)展推動(dòng)了人文研究的變革與創(chuàng)新，同時(shí)也受到了圖書館界的密切關(guān)注。在國內(nèi)，也取得了突破性的進(jìn)展，北京大學(xué)、南京大學(xué)等相繼舉行了數(shù)字人文專題研討會(huì)與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，北京大學(xué)從2016 年開始連續(xù)三年相繼舉辦數(shù)字人文論壇，分別探討數(shù)字人文概念、實(shí)踐與反思[2]、數(shù)字人文與史學(xué)研究的互動(dòng)與共生關(guān)系[3]及需求驅(qū)動(dòng)下的數(shù)字人文項(xiàng)目；2017 年7 月，南京大學(xué)舉辦“數(shù)字人文：大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)術(shù)前沿與探索”學(xué)術(shù)研討會(huì)[4]。

1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

筆者以中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)資源總庫學(xué)術(shù)期刊為數(shù)據(jù)來源，檢索式為“主題=（數(shù)字人文）or（人文計(jì)算）”，研究的時(shí)間范圍限定為2005—2018年，檢索結(jié)果為343 條，利用中國知網(wǎng)的“導(dǎo)出/參考文獻(xiàn)”功能導(dǎo)出所選文獻(xiàn)，剔除不相關(guān)結(jié)果29條，得到有效文獻(xiàn)314篇。

本研究選擇CiteSpace 軟件[5]和中國引文數(shù)據(jù)庫作為分析工具，采用詞頻分析與引文分析的方法，從所選文獻(xiàn)中提取關(guān)鍵詞、作者、研究機(jī)構(gòu)、出版期刊等數(shù)據(jù)，對(duì)國內(nèi)數(shù)字人文研究的整體狀況、研究熱點(diǎn)及前沿趨勢(shì)進(jìn)行可視化分析。CiteSpace是美國德雷賽爾大學(xué)陳超美[6]教授開發(fā)設(shè)計(jì)的，本研究采用的版本是5.3.R8.12.30.2018。

2 基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

2.1 發(fā)文量年度分析

通過繪制文獻(xiàn)發(fā)表的年度分布趨勢(shì)曲線圖可以直觀地展示該學(xué)科研究領(lǐng)域所處階段、研究發(fā)展速度及研究水平[7]。從所選文獻(xiàn)數(shù)據(jù)中抽取數(shù)字人文研究文獻(xiàn)的年度數(shù)據(jù)，對(duì)2005年至2018年所發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)量進(jìn)行年度可視化分析，如圖1所示，國內(nèi)學(xué)者真正關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域則是在2005 年之后，特別是在2009 年，王曉光發(fā)表論文《“數(shù)字人文”的產(chǎn)生、發(fā)展與前沿》，首次對(duì)數(shù)字人文的概念、內(nèi)容、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀和前沿方向進(jìn)行了綜合介紹[8]，2015年是國內(nèi)數(shù)字人文研究的探索時(shí)期，這一時(shí)期，國內(nèi)學(xué)者的研究主要集中在國外數(shù)字人文應(yīng)用的項(xiàng)目運(yùn)作、前沿實(shí)踐、技術(shù)研究及在圖書館中的服務(wù)創(chuàng)新方面；2016年開始，我國數(shù)字人文研究開始進(jìn)入繁榮時(shí)期，以北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)等高校為首，圍繞數(shù)字人文的前沿問題與應(yīng)用項(xiàng)目，多次舉辦數(shù)字人文研討會(huì)，將數(shù)字人文技術(shù)與史學(xué)、文學(xué)、地理學(xué)及藝術(shù)學(xué)等密切關(guān)聯(lián)，推進(jìn)數(shù)字人文項(xiàng)目在國內(nèi)的實(shí)踐與創(chuàng)新。

圖1 2005—2018年發(fā)文量年度趨勢(shì)

2.2 高產(chǎn)作者圖譜分析

文獻(xiàn)作者的發(fā)文情況反映了該領(lǐng)域研究的力量分布與活躍程度。圖2 是通過中國知網(wǎng)可視化工具繪制的高產(chǎn)作者發(fā)文趨勢(shì)圖譜，作者位次不進(jìn)行區(qū)分計(jì)算，圖中發(fā)文量≥3 的作者有29 名，以第一作者且發(fā)表于核心期刊的作者發(fā)文量≥4的為鄂麗君、曾子明、夏翠娟，文章發(fā)表時(shí)間主要集中在2016年至2018年之間，這些國內(nèi)學(xué)者的研究側(cè)重于國外案例調(diào)研與國內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目研究。鄂麗君以英美高校圖書館為主要調(diào)查對(duì)象，研究其數(shù)字學(xué)術(shù)支持現(xiàn)狀，特別是研究圖書館協(xié)會(huì)ARL 成員館的數(shù)字學(xué)術(shù)支持[9]，為國內(nèi)大學(xué)圖書館開展數(shù)字學(xué)術(shù)支持提供參考和借鑒[10]；曾子明從數(shù)字人文視覺資源研究、移動(dòng)視覺搜索等主題為切入點(diǎn)展開研究[11][12]；夏翠娟則是在數(shù)字人文項(xiàng)目的建設(shè)與實(shí)踐中不斷探索，如以上海圖書館的開放數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)競(jìng)賽為例，提出面向數(shù)字人文的圖書館開放數(shù)據(jù)服務(wù)框架[13]；關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)在上海圖書館家譜數(shù)字人文服務(wù)中的應(yīng)用等[14]。

圖2 高產(chǎn)作者發(fā)文圖譜

2.3 高產(chǎn)研究機(jī)構(gòu)圖譜分析

圖3 是由中國知網(wǎng)可視化工具繪制的高產(chǎn)研究機(jī)構(gòu)發(fā)文情況圖譜，發(fā)文量≥9 的研究機(jī)構(gòu)有五家，主要是高校，且以南方院校居多，公共館匱乏，只有上海圖書館一家。自2016 年開始，以上海圖書館為代表的圖書館界也不斷在數(shù)字人文的應(yīng)用中取得實(shí)踐性進(jìn)展，上海圖書館家譜知識(shí)服務(wù)平臺(tái)基于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)，重新組織和利用已有的館藏資源和研究成果，實(shí)現(xiàn)針對(duì)普通大眾的常識(shí)普及和智慧尋根服務(wù)，針對(duì)人文研究學(xué)者的知識(shí)發(fā)現(xiàn)和知識(shí)挖掘服務(wù)[15]。上海記憶項(xiàng)目之“從武康路出發(fā)”利用數(shù)據(jù)技術(shù)，從上海圖書館藏資料中挖掘事實(shí)、數(shù)據(jù)和知識(shí)，重現(xiàn)城市在不同時(shí)間、空間、視角上的歷史風(fēng)貌，將不可移動(dòng)的物質(zhì)文化遺產(chǎn)與文化記憶資源深度融合，展現(xiàn)城市文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力，同時(shí)體現(xiàn)現(xiàn)代圖書館兼具公共性和人文關(guān)懷的重要價(jià)值[16]。

圖3 高產(chǎn)研究機(jī)構(gòu)發(fā)文圖譜

2.4 高產(chǎn)出期刊圖譜分析

期刊登載某一學(xué)科文獻(xiàn)的數(shù)量反映了期刊對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域關(guān)注的程度，這項(xiàng)數(shù)據(jù)可以為關(guān)注這一學(xué)科領(lǐng)域文獻(xiàn)的讀者選擇閱讀期刊提供參考[17]。圖4 是發(fā)文量前10 名的期刊及發(fā)文數(shù)量，歷史發(fā)文量最高的是《圖書館論壇》，共計(jì)發(fā)文30篇。由圖可以看出，前10 名高產(chǎn)出期刊中，除了《山東社會(huì)科學(xué)》，全部是圖情學(xué)科刊物，圖書館是數(shù)字人文項(xiàng)目的孵化器，進(jìn)一步整合人文學(xué)者和數(shù)字技術(shù)工程師的需求[18]，國內(nèi)學(xué)者對(duì)此深信不疑，并在數(shù)字人文的研究與實(shí)踐中不斷探索。

圖4 高產(chǎn)出期刊分布情況

3 研究熱點(diǎn)分析

3.1 熱點(diǎn)關(guān)鍵詞圖譜分析

高頻關(guān)鍵詞是論文中出現(xiàn)頻率較高的關(guān)鍵詞，利用CiteSpace 軟件對(duì)文獻(xiàn)中的關(guān)鍵詞進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)、聚類分析，選出高頻關(guān)鍵詞并進(jìn)行分析，可以獲得該領(lǐng)域研究熱點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)[19]。在CiteSpace 軟件中，設(shè)置結(jié)點(diǎn)類型“Node Types”為“Keywords”，“Selection Criteria”選擇 Top N 為 50，得到熱點(diǎn)關(guān)鍵詞的知識(shí)圖譜，如圖5所示。

圖5 熱點(diǎn)關(guān)鍵詞知識(shí)圖譜

該圖包含82 個(gè)結(jié)點(diǎn)，199 條連線，圖中十字型圖形代表以高頻次關(guān)鍵詞為結(jié)點(diǎn)的知識(shí)聚類圖，字體和圖形大小體現(xiàn)了該關(guān)鍵詞的相對(duì)熱度。從圖5 中可以看出，國內(nèi)數(shù)字人文研究主要圍繞“數(shù)字人文”“圖書館”“高校圖書館”“數(shù)字學(xué)術(shù)”“人文計(jì)算”等關(guān)鍵詞。樣本文獻(xiàn)中共出現(xiàn)了82 個(gè)詞頻≥2的關(guān)鍵詞，其中詞頻為5次以上（包括5次）的關(guān)鍵詞有18個(gè)，如表1所示。

表1 熱點(diǎn)關(guān)鍵詞頻次排序

3.2 研究熱點(diǎn)主題分析

通過對(duì)關(guān)鍵詞詞頻的統(tǒng)計(jì)分析，可以得出數(shù)字人文研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)主題分布，掌握研究主題的成熟度、知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究的規(guī)模等狀況[20]。國內(nèi)數(shù)字人文研究主要包括以下3 個(gè)方面的研究熱點(diǎn)主題。

3.2.1 國外數(shù)字人文研究的調(diào)研與借鑒

數(shù)字人文的概念起源于歐美國家，國內(nèi)學(xué)者自2010 年開始不斷調(diào)研國外數(shù)字人文研究狀況，將國外先進(jìn)的理念與經(jīng)驗(yàn)引入中國，特別是以美國為關(guān)鍵詞的數(shù)字人文調(diào)研性文章有11篇。如朱華順以布朗大學(xué)、紐約公共圖書館為例，對(duì)美國圖書館數(shù)字人文項(xiàng)目進(jìn)行研究并給出啟示[21]；鄧要然等對(duì)美國高校數(shù)字人文中心進(jìn)行調(diào)研，探究其運(yùn)營機(jī)制[22]，并對(duì)圖書館領(lǐng)域數(shù)字人文項(xiàng)目進(jìn)行歸類，分析其應(yīng)用熱點(diǎn)、運(yùn)行和管理特征[23]；鄂麗君通過分析ARL《SPEC Kit350：支持?jǐn)?shù)字技術(shù)》調(diào)查報(bào)告，深入了解北美高校圖書館的數(shù)字人文支持現(xiàn)狀[24]，給我國高校圖書館以啟示。目前，國內(nèi)只有武漢大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)三所高校建有數(shù)字人文研究中心，這也促使學(xué)者們要不斷提高對(duì)于數(shù)字人文中心建設(shè)的關(guān)注度。李巧明、王曉光通過對(duì)歐美日及中國臺(tái)灣的17家數(shù)字人文研究中心從項(xiàng)目狀況、人員組成與組織結(jié)構(gòu)、教育職能和活動(dòng)開展4個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研，提出數(shù)字人文研究中心的發(fā)展要堅(jiān)持項(xiàng)目運(yùn)作模式，創(chuàng)新組織建設(shè)，以教育為本，靠活動(dòng)助力等建議[25]。趙生輝、朱學(xué)芳對(duì)國內(nèi)外高校數(shù)字人文中心的建設(shè)狀況、模式特征等進(jìn)行比較分析，提出構(gòu)建高校數(shù)字人文項(xiàng)目資助體系、評(píng)價(jià)與認(rèn)證體系以及數(shù)字人文領(lǐng)域復(fù)合型人才的培養(yǎng)等建議[26]，對(duì)我國數(shù)字人文中心的發(fā)展具有借鑒意義。郭金龍、許鑫指出文本挖掘方法是數(shù)字人文研究的一個(gè)研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)，并介紹了歐美發(fā)達(dá)國家文本挖掘應(yīng)用于數(shù)字人文研究的前沿實(shí)踐[27]；崔春、畢強(qiáng)通過對(duì)美國普瑞特信息與圖書館科學(xué)學(xué)院的關(guān)聯(lián)爵士項(xiàng)目的項(xiàng)目?jī)?nèi)容、開發(fā)步驟、實(shí)現(xiàn)功能等梳理，認(rèn)為關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)為數(shù)字人文的發(fā)展提供了新的機(jī)遇[28]；張宸等對(duì)北美高校圖書館將大數(shù)據(jù)智能可視化技術(shù)應(yīng)用到數(shù)字人文研究、服務(wù)數(shù)據(jù)挖掘、圖書館服務(wù)評(píng)估進(jìn)行調(diào)查與特征分析，為國內(nèi)高校數(shù)字人文應(yīng)用研究提供案例借鑒[29]。

3.2.2 數(shù)字人文的應(yīng)用實(shí)踐研究

數(shù)字人文的應(yīng)用實(shí)踐范圍非常廣泛，從目前國外數(shù)字人文研究趨勢(shì)來看，應(yīng)用實(shí)踐主要包括歷史學(xué)方面的基于GIS的歷史地理可視化，文學(xué)方面的文本挖掘與TEI標(biāo)準(zhǔn)，語言學(xué)方面的基于大型語料庫的語料庫語言學(xué)，舞蹈方面的視頻捕捉、運(yùn)動(dòng)分析與虛擬現(xiàn)實(shí)再現(xiàn)，以及考古學(xué)方面的圖像分析、色彩還原和數(shù)字重建等[30]。國內(nèi)學(xué)者關(guān)于數(shù)字人文的應(yīng)用實(shí)踐研究主要集中在可視化、數(shù)字圖書館、數(shù)字學(xué)術(shù)、人文學(xué)科、人才培養(yǎng)幾個(gè)主要聚類。可視化聚類包括GIS、文本挖掘、數(shù)字史學(xué)、古籍?dāng)?shù)字化等關(guān)鍵詞研究熱點(diǎn)，如胡悅?cè)诘冉榻B了文學(xué)類文本的“遠(yuǎn)距離可視化閱讀”理論與實(shí)踐[31]；董政娥等在調(diào)查中外紡織史文獻(xiàn)資源館藏狀況基礎(chǔ)上，提出從文本挖掘、GIS技術(shù)、文本可視化和語料庫4 個(gè)方面進(jìn)行紡織史數(shù)字化開發(fā)和館藏補(bǔ)給[32]；嚴(yán)承希、王軍以宋代政治為例，借助符號(hào)分析方法對(duì)哈佛大學(xué)中國歷代人物資料庫進(jìn)行實(shí)證探索與可視化分析，為研究宋代黨爭(zhēng)政治格局提供了一種新的思考方式[33]。數(shù)字圖書館聚類包括關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、移動(dòng)視覺搜索、文本分析等關(guān)鍵詞研究熱點(diǎn)，如曾子明、秦思琪結(jié)合數(shù)字人文視覺資源研究現(xiàn)狀和移動(dòng)視覺搜索技術(shù)研究前沿，構(gòu)建了面向數(shù)字人文的MVS 體系架構(gòu)，為用戶提供高效的面向數(shù)字人文的MVS 服務(wù)，拓寬了數(shù)字人文視覺資源的研究思路[34]。數(shù)字學(xué)術(shù)包括科研數(shù)據(jù)、數(shù)字學(xué)術(shù)中心、研究型圖書館等熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，國內(nèi)學(xué)者對(duì)這一聚類的研究主要集中在英美等國外圖書館、數(shù)字學(xué)術(shù)中心等應(yīng)用實(shí)踐的調(diào)研總結(jié)與分析上。人文學(xué)科聚類則是以人文研究、數(shù)字媒介等關(guān)鍵詞為中心，針對(duì)數(shù)字人文在文學(xué)、史學(xué)等人文研究領(lǐng)域的應(yīng)用方法、實(shí)踐探索的研究與探討。人才培養(yǎng)聚類包括數(shù)字素養(yǎng)、數(shù)字人文教育、學(xué)術(shù)圖書館等熱點(diǎn)關(guān)鍵詞，是近年來新興的熱點(diǎn)研究，我國在有關(guān)數(shù)字人文教育方面尚未形成系統(tǒng)的運(yùn)行體系，徐孝娟等國內(nèi)學(xué)者以英美高校為例，從課程方案、課程結(jié)構(gòu)、課程層次和培養(yǎng)目標(biāo)4 個(gè)維度對(duì)數(shù)字人文課程設(shè)置進(jìn)行透視，結(jié)合我國數(shù)字人文相關(guān)領(lǐng)域的教育現(xiàn)狀，提出數(shù)字人文課程及人才培養(yǎng)建議[35]。

3.2.3 數(shù)字人文在圖書館領(lǐng)域的研究

數(shù)字人文研究的論文分布非常廣泛，涉及多個(gè)學(xué)科，且呈現(xiàn)交叉跨學(xué)科的特點(diǎn)。分布較多的前20 個(gè)學(xué)科分類如圖6 所示，排在首位的是圖書情報(bào)檔案學(xué)科，數(shù)字人文研究關(guān)鍵詞排序中，圖書館也是高頻關(guān)鍵詞之一，由此可以看出，圖書館是數(shù)字人文研究的最重要的研究領(lǐng)域。無論環(huán)境怎樣變遷，圖書館作為服務(wù)部門在信息獲取、內(nèi)容數(shù)字化與策展、數(shù)字保存以及內(nèi)容發(fā)現(xiàn)與傳播等領(lǐng)域都有著不可替代的關(guān)鍵功能[36]。國內(nèi)學(xué)者也深刻認(rèn)識(shí)到圖書館在數(shù)字人文研究中的重要作用，在對(duì)國外圖書館支持?jǐn)?shù)字人文研究進(jìn)展、數(shù)字人文素養(yǎng)培訓(xùn)等方面進(jìn)行調(diào)研與借鑒的同時(shí)，結(jié)合國內(nèi)圖書館自身資源、技術(shù)與服務(wù)優(yōu)勢(shì)，在史學(xué)方面深度挖掘史學(xué)文獻(xiàn)與大規(guī)模史料，進(jìn)行文本化及數(shù)據(jù)集建設(shè)，如國家圖書館的“華夏記憶”項(xiàng)目，北京大學(xué)的“中國基本古籍庫”項(xiàng)目，浙江大學(xué)的“中國歷代墓志數(shù)據(jù)庫”等。在語言學(xué)領(lǐng)域，在一定規(guī)模文本和教學(xué)科研需要下進(jìn)行文本深度挖掘和智能分析，如“全唐詩分析系統(tǒng)”“全宋詩分析系統(tǒng)”等。在人文藝術(shù)領(lǐng)域，利用GIS、數(shù)據(jù)可視化等進(jìn)行歷史檔案、考古地理資訊及城市發(fā)展史等進(jìn)行分析與展示，如“淡新檔案訴訟關(guān)系圖”“宋人與宋詩地理資訊系統(tǒng)”等。

圖6 數(shù)字人文研究文章所屬學(xué)科分布

4 總結(jié)

數(shù)字人文是計(jì)算或數(shù)字技術(shù)與人文學(xué)科交叉的學(xué)術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域，它的發(fā)展推動(dòng)了人文研究的變革與創(chuàng)新，成為國內(nèi)外熱點(diǎn)研究方向之一，同時(shí)也受到圖書館界的密切關(guān)注。筆者以中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)資源總庫為數(shù)據(jù)來源，以2005—2018年主題為“數(shù)字人文”或“人文計(jì)算”的檢索文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，借助CiteSpace 軟件繪制知識(shí)圖譜，通過對(duì)國內(nèi)數(shù)字人文研究文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析與內(nèi)容挖掘，確定國內(nèi)該領(lǐng)域的代表作者、高產(chǎn)研究機(jī)構(gòu)及出版期刊，總結(jié)并得出國內(nèi)數(shù)字人文研究的熱點(diǎn)主題。目前，數(shù)字人文在國內(nèi)的研究雖然還處于起步階段，關(guān)注度卻很高，特別是高校圖書館界，研究范圍不再停滯在最初的國外數(shù)字人文研究的綜述性探索，GIS技術(shù)應(yīng)用、文本挖掘、古籍可視化、移動(dòng)視覺搜索等新的研究主題成為熱點(diǎn)，被更多的國內(nèi)學(xué)者所關(guān)注，并逐漸在國內(nèi)數(shù)字人文項(xiàng)目中應(yīng)用與實(shí)踐。在數(shù)字人文背景下，圖書館是作為數(shù)字學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐的拓展空間而存在的[36]，圖書館作為信息與資源的集散地，首先，能夠?yàn)閿?shù)字人文研究者提供豐富的資源，也能夠通過整合、標(biāo)引等，為學(xué)者們揭示資源，提供服務(wù)支持；其次，為人文學(xué)者團(tuán)隊(duì)提供適宜的物理空間與虛擬化的共享空間，成為數(shù)字人文項(xiàng)目的孵化平臺(tái)；再次，圖書館也將是數(shù)字人文的發(fā)展強(qiáng)有力的助推平臺(tái)，能夠從不同層面上對(duì)數(shù)字人文理念與項(xiàng)目進(jìn)行推廣宣傳，促進(jìn)學(xué)術(shù)溝通，提升數(shù)字人文學(xué)科的公眾影響力。與此同時(shí)，圖書館參與數(shù)字人文項(xiàng)目的研究與實(shí)踐也將面臨一定的困境與挑戰(zhàn)，如資源獲取的版權(quán)問題、項(xiàng)目建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一問題、學(xué)科館員能力參差不齊等，圖書館人應(yīng)當(dāng)保持冷靜的頭腦，對(duì)數(shù)字人文不要盲目跟從，要合理考慮數(shù)字人文項(xiàng)目需求與自身能力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，尋求合作以彌補(bǔ)劣勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。