張振芝

春光明媚，正是開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)的好時(shí)光。開(kāi)展什么活動(dòng)更有意義呢？春華小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)小華正思索著，無(wú)意中看到放在書(shū)桌上的三本小說(shuō)書(shū)，這不正是自己愛(ài)讀的舞動(dòng)的精靈校園系列小說(shuō)嗎？她不由眼前一亮，有了主意。

一、好書(shū)引路

舞動(dòng)的精靈系列小說(shuō)共三本，描述了林北實(shí)驗(yàn)學(xué)校冬青中隊(duì)的少先隊(duì)員自已學(xué)習(xí)種油菜、養(yǎng)蜜蜂，并通過(guò)蜜蜂授花粉，讓油菜產(chǎn)量大大提高的校園故事，這樣的少先隊(duì)活動(dòng)多有意思啊。小華聯(lián)想起以前搞過(guò)的隊(duì)活動(dòng)往往是一次性的，沒(méi)想到還可以搞成長(zhǎng)期持續(xù)的活動(dòng)，辦成紅領(lǐng)巾小事業(yè)。書(shū)中人物唐志、尹陶燈他們能做到的事，我們少先隊(duì)員應(yīng)該也能做到。于是，一個(gè)以“舞動(dòng)的精靈”為主題的小隊(duì)活動(dòng)設(shè)想初步形成。

二、播種希望

小華把自己的想法和小隊(duì)的伙伴說(shuō)了，大家都很有興趣，但也有隊(duì)員提出質(zhì)疑。有隊(duì)員說(shuō)，我們沒(méi)有種油菜和養(yǎng)蜂的條件；還有隊(duì)員說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時(shí)間辦紅領(lǐng)巾小事業(yè)？小華說(shuō)，我們不必照搬照抄《小志》《窗男》《弦歌》這三本書(shū)中的做法，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行，比如試試盆栽番茄什么的。大家想了一下，覺(jué)得可以一試。

于是，小隊(duì)作出決議，每個(gè)隊(duì)員在自家的陽(yáng)臺(tái)上種一盆小番茄，每天觀察它的生長(zhǎng)情況，并用文字和照片記錄，隊(duì)員之間相互交流進(jìn)展，分享經(jīng)驗(yàn)，探討并解決遇到的問(wèn)題。小華說(shuō)，如果這也算辦小事業(yè)的話，那是太小太小的事業(yè)了；但辦好它仍需要我們有堅(jiān)持不懈的恒心和毅力，相信經(jīng)歷這樣的活動(dòng)，對(duì)伙伴的成長(zhǎng)一定會(huì)有幫助。

三、向往收獲

活動(dòng)方案剛確定，小隊(duì)伙伴們的心就飛向了豐收的日子。他們興奮地設(shè)想，當(dāng)番茄豐收時(shí)，要拿出一部分給爺爺奶奶爸爸媽媽先吃，讓家人品味這一勞動(dòng)成果；其余的果實(shí)，邀請(qǐng)老師和全中隊(duì)的隊(duì)員一起分享。到那天，還可以搞一個(gè)慶豐收儀式，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員一起參加，甚至請(qǐng)寫(xiě)《小志》《窗男》《弦歌》的作家叔叔光臨。在儀式上，我們可以演講種番茄的故事，展示活動(dòng)過(guò)程中拍下的照片和視頻，演唱自己創(chuàng)作的《番茄之歌》，甚至還可以向作家叔叔學(xué)習(xí)，全中隊(duì)一起寫(xiě)一本和少先隊(duì)活動(dòng)相關(guān)的小說(shuō)。大家越想越興奮，仿佛美好的前景在眼前招手，小隊(duì)伙伴都成了舞動(dòng)的精靈，朝氣蓬勃地走在新時(shí)代康莊大道上。