項(xiàng)靖

除了學(xué)習(xí)，我人生中第一個(gè)極大的樂趣就是看動(dòng)漫，日漫、國(guó)漫以及歐美動(dòng)畫片均有涉及。每一次看，我不僅會(huì)被畫風(fēng)、劇情所吸引，也常常沉醉于主角們動(dòng)人的聲音中。

我看得最多的是日漫，因?yàn)橐粋€(gè)角色的聲音而粉上一個(gè)聲優(yōu)，然后不知不覺就把他配音的大部分動(dòng)漫都看了一遍，對(duì)于我，這是經(jīng)常的事。所謂聲優(yōu)，就是配音演員。神谷浩史是我心中的Top1，除此之外，還有小野大輔、綠川光、櫻井孝宏、花澤香菜……我也有喜愛的國(guó)內(nèi)配音演員，像邊江、阿杰、蘇尚卿……

我最喜愛的聲優(yōu)里，日籍配音演員比較多，這沒有什么好奇怪的，畢竟日本這條產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)發(fā)展了幾十年。日本聲優(yōu)的聲音，聲線是極好聽的，而且不別扭。他們?nèi)ヅ湟徊孔髌窌r(shí)，語(yǔ)氣、聲調(diào)、大小都同平時(shí)講話沒什么兩樣（盡管我聽不懂日語(yǔ)）。他們的聲音很自然地發(fā)了出來(lái)，你能很輕易地聽出角色的心理活動(dòng)。當(dāng)然，并不是說(shuō)中國(guó)的配音不好——只是變化太少，一個(gè)人，一種聲音配十來(lái)部作品，到底聽著讓人容易出戲。前段日子，我媽媽在追《小歡喜》，我跟著看了幾集，詫異地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的聲音都似曾相識(shí)。中國(guó)的配音演員很努力，但是缺少沉淀。去配一個(gè)角色時(shí)，應(yīng)當(dāng)把這個(gè)角色的心理，他發(fā)音的動(dòng)機(jī)以及產(chǎn)生的結(jié)果都要摸得一清二楚，才能真正掌握這個(gè)角色，把握住其中心思想——這倒是和做閱讀理解有異曲同工之妙。

一直以來(lái)，我盼望著中國(guó)能在配音這一行業(yè)取得進(jìn)步，呈現(xiàn)出許多精良的作品來(lái)。

我很高興，在今年的夏天，我的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了一部分。被譽(yù)為“國(guó)漫崛起”的《哪吒之魔童降世》中的配音著實(shí)驚艷了我一把。我們的主角哪吒，抹兩個(gè)煙熏妝，兩只手插褲袋里，乍一看，像個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)男』旎臁６湟粞輪T也很好地把他那種調(diào)皮搗蛋、唯我獨(dú)尊卻又缺愛的聲音活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)“混世大魔王”的形象栩栩如生;特別是那一首打油詩(shī)，那種慵懶而又無(wú)所謂的聲調(diào)，讓人記憶猶新。通過他的聲音，就好像看到一個(gè)被所有人厭棄的可憐的小孩，表面有多“混”，內(nèi)心就有多“痛”，聽得人揪心不已。聲音把哪吒心中那種“怨”“狂”淋漓盡致地灑落了出來(lái)，那種強(qiáng)烈的情感深深地引起觀眾的共鳴。聽說(shuō)聲優(yōu)在配完哪吒后，一個(gè)月不能講話。

如果說(shuō)哪吒的聲音讓人感觸頗多，那么太乙真人的四川腔調(diào)，則是影片的最大笑點(diǎn)。含糊的吐字，充滿地方風(fēng)情如同唱戲一般的腔調(diào)，讓人捧腹大笑。這就很好地反映了我國(guó)的方言文化。北京的兒化音，廣州人人都會(huì)的粵語(yǔ)，被譽(yù)為史上最難懂方言的溫州話，不正是我國(guó)歷史悠久的底蘊(yùn)展現(xiàn)嗎？

所以說(shuō)，聲音能表達(dá)的太多了：感受、想法、情感、動(dòng)機(jī)乃至文化底蘊(yùn)。這正是督促我們?nèi)プ⒅芈曇舻男摒B(yǎng)。

“說(shuō)書”，這一職業(yè)在我國(guó)擁有悠久的歷史，說(shuō)書人是最早的“新聞?dòng)浾摺?，他們單憑一張嘴皮子走遍天下。發(fā)展至今，精彩紛呈：相聲是每年春晚的大頭戲，也是調(diào)劑品;喜馬拉雅等App上的說(shuō)書主播讓人更方便地了解一本書背后的文化及中心思想（對(duì)于考試也十分有效），以及現(xiàn)在興起的語(yǔ)C、廣播劇。這些或傳統(tǒng)，或新興的行業(yè)，都是通過聲音去描繪這大千世界。再枯燥乏味的文字經(jīng)過他們上唇下唇一碰，都能開出花兒來(lái)。

如今是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，人們可以用文字來(lái)交流，但萬(wàn)不要放棄對(duì)聲音的修養(yǎng)?。∧闳ダ首x一段文學(xué)作品，或好好研究一下與人交往時(shí)的遣詞用句，翻翻字典糾正幾個(gè)讀音，聲音的修養(yǎng)便讓你從里到外流露出一種力量，那是禮儀的光芒。

（指導(dǎo)教師：邵楚瑩）