吳應(yīng)海

每閱讀完一本好書，或看完一篇佳作之后，我們都會(huì)產(chǎn)生一些感想，或贊同，或質(zhì)疑，或深受啟發(fā)。把這些感想表達(dá)出來，就是一篇讀后感。請(qǐng)先對(duì)自己曾經(jīng)閱讀過的作品進(jìn)行回顧，然后試著寫一篇讀后感，要從自己感觸最深、最想議論的方面入手，把心中的真實(shí)想法表達(dá)出來，不少于600字。

協(xié)奏曲·撥云見日

老師：同學(xué)們，這次作文的要求是寫一篇讀后感。從小到大，我們都讀過許許多多的書以及各種各樣的文章，從各種童話故事集到風(fēng)格各異的小說，從古典詩詞到時(shí)下流行的各種美文，能報(bào)出一長串的名單。大家集思廣益，說一說寫哪一個(gè)作品好呢？

小詩：我建議大家先靜下心來好好想一想，精選出一本或一篇印象深刻、感觸很大、有話可說的書或文章作為寫作對(duì)象，最好是那種曾經(jīng)心行文中、至今念念不忘的作品。切不可不加選擇，隨手拈來，那樣的話，既有可能出現(xiàn)遺珠之憾，也有可能寫著寫著就卡殼了。

小雨：老師，為什么寫讀后感，先要簡要介紹作品的內(nèi)容呢？

老師：讀后感，讀后感，感從哪里來？當(dāng)然來自于我們所閱讀的書或文章，來自于作品的主題、情節(jié)、人物。但你閱讀過的作品，別人不一定閱讀過，就算別人曾經(jīng)閱讀過，現(xiàn)在的印象也不一定有多深。所以，寫讀后感，首先要簡單介紹作品。介紹作品的內(nèi)容時(shí)，根據(jù)你后面要抒發(fā)的感想、議論，既可概述全書（篇）的內(nèi)容，也可有選擇性地重點(diǎn)介紹其中一部分內(nèi)容。

除此之外，我還要提醒大家一點(diǎn)，寫無定法，簡介原文內(nèi)容，既可在讀后感的開頭集中進(jìn)行，也可與自己的感想穿插在一起，邊介紹邊議論。但不管采用哪種方式，都要簡潔明了，切忌啰啰嗦嗦。

小雅：老師，我明白了，讀后感的重點(diǎn)應(yīng)在一個(gè)“感”字上。那么，到底該如何抒發(fā)感慨呢？

老師：讀后感的寫作角度多種多樣。比如“賞析型”，對(duì)作品的主題、人物、藝術(shù)風(fēng)格等某一特色（或整體特點(diǎn)）進(jìn)行分析，表達(dá)自己的見解;比如“質(zhì)疑型”，對(duì)作品的某一方面提出自己的不同看法;比如“遷移型”，由作品內(nèi)容遷移到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，兩者結(jié)合發(fā)表感慨;比如“收獲型”，暢談自己的閱讀收獲，抒寫內(nèi)心的獨(dú)特感想，等等。大家可根據(jù)自己對(duì)作品的把握，選取一個(gè)合適的角度進(jìn)行寫作。當(dāng)然，也可從多個(gè)角度入筆，但最好要有主次。另外，談感想時(shí)，一定要結(jié)合原文進(jìn)行，不要不著邊際，泛泛而談，甚至胡編亂造。

小雅：好的，老師。掌握了你說的方法，我一定能寫出一篇“大作”！

老師：先別著急，我最后送給大家?guī)讞l錦囊妙計(jì)吧！一是破題時(shí)，可以抓住一點(diǎn)，只開一個(gè)很小的“口子”，比如只抓住一個(gè)人物、一段情節(jié)、一個(gè)場(chǎng)面、一句話進(jìn)行評(píng)議。二是謀篇布局時(shí)，可采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，先簡要點(diǎn)出自己的總體感受，再逐一介紹分析，最后結(jié)合全文進(jìn)行總結(jié)，以達(dá)到首尾呼應(yīng)、渾然一體的效果。三是寫作過程中，可適當(dāng)引用作品中的名句，增加文采，吸引讀者的閱讀興趣。在語言表達(dá)上，希望大家都能做到簡潔而不失生動(dòng)。