“綜合素質(zhì)評價(jià)不是拿一把尺子去衡量所有人，而是不唯成績，不唯獎項(xiàng)，不折算分?jǐn)?shù)，不劃分等級?！?/p>

——中國科學(xué)院物理研究所研究員曹則賢說，讓孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)“真問題”、思考“真問題”，是教育最需要補(bǔ)上的一塊“短板”

“我不是尼克松，他離開了，但我不會?！?/p>

——在民主黨人的彈劾威脅下，美國總統(tǒng)特朗普將自己與前總統(tǒng)尼克松做了比較，后者于1974 年迫于眾議院的彈劾壓力而主動辭職

大多數(shù)人都高估了自己一年內(nèi)能做到的事情，也低估了自己十年內(nèi)能做到的事情。

——[美]吉姆·羅恩

人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。

——語出魯迅，被年輕人生動地轉(zhuǎn)化為“如果人海太擁擠，我就用耳機(jī)與世界對抗”

只要把真心話說出來，就可以互相了解。

——溝通的誤區(qū)之一

人工智能帶來了一個(gè)更加世俗的挑戰(zhàn)，那就是如何安置那些因?yàn)樽詣踊I(yè)的人。不過，這類工作不會很快消失。美國宇航局在1965年的一份報(bào)告中所提出的觀點(diǎn)仍然有效：“人類是一種成本最低、重量僅為68公斤、非線性的全能計(jì)算系統(tǒng)，哪怕是技術(shù)嫻熟的工人也可以大量生產(chǎn)出來?！?/p>

——哈佛大學(xué)教授史蒂芬·平克，《當(dāng)下的啟蒙》

最晚從公元前4世紀(jì)起——即2000多年前，老一輩就開始看不慣年輕人了。

——美國加利福尼亞大學(xué)圣塔芭芭拉分校的心理學(xué)與腦科學(xué)研究員約翰·普羅茨科和同事喬納森·斯庫勒分析了老一輩總是批評年輕人的原因，以及這些批評背后的心理機(jī)制。這是該研究項(xiàng)目的結(jié)論之一

讀書的好處是讓我們落后于時(shí)代，尤其落后于那些時(shí)髦的、墮落的語言。

——語言喪失了靈魂，人便會精神早衰，始終陶醉于自以為是的世故之中

如何愛你？用不含誘惑的真情;如何拒絕你？用沒有敵意的堅(jiān)決。

——心理學(xué)家海因茨·科胡特認(rèn)為，這是教育子女的黃金法則

他從蒼天那里取得了雷電，從暴君那里取得了民權(quán)。

——法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜爾哥評價(jià)富蘭克林

市場向下，我們向上。

——“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”追求的是短期爆紅、快速變現(xiàn)，這與社會倡導(dǎo)的主流價(jià)值觀“工匠精神”是相反的。因此，當(dāng)“網(wǎng)紅”和“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”泛濫時(shí)，理性的人必須有所堅(jiān)守

很多時(shí)候，撞南墻比道理有用得多。

——作家周魚