劉文峰

毛主席愛讀書，他曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”來自廣州市第九十三中學初三（1）班的黃麗瀅同學也是這么一位愛讀書的學生。黃麗瀅是2019年荔灣區(qū)的“閱讀之星”，她學習認真，成績優(yōu)異，是一位愛學習愛讀書的學生。今天，她跟記者講述了她讀書的趣事。

識字趣事

黃麗瀅有個哥哥，在她哥哥上幼兒園的時候，黃麗瀅還沒開始認字。哥哥每天放學回家做作業(yè)的時候，黃麗瀅總是站在哥哥旁邊看，久而久之，黃麗瀅也認識了一些字，但誰也不知道。

有一天，趁著媽媽去洗澡，黃麗瀅拿起筆在本子上寫了一排很工整的字，是0到9的數(shù)字。哥哥見了，驚訝地看著她，因為哥哥覺得黃麗瀅的字比自己寫得還好。媽媽洗澡出來，也看到了本子上的字。

“兒子寫得真棒！”媽媽摸了摸哥哥的頭，夸獎道。

“媽媽，這是我寫的！”黃麗瀅聽到媽媽夸哥哥的話覺得很委屈，明明是自己寫的字，怎么媽媽就夸哥哥了呢？

媽媽一臉不相信地看著黃麗瀅，疑惑地問道：“你寫的？”

“我寫的！”黃麗瀅抬頭挺胸，生怕媽媽不相信她。

“是妹妹寫的?！备绺缫苍谂赃厬椭?/p>

這時候，媽媽才相信這排工整的字是黃麗瀅寫的，驚訝地夸獎道：“沒想到我的女兒是個小天才！”從那以后，媽媽開始教導黃麗瀅識字。等到黃麗瀅有一定的識字量，媽媽開始帶她一起閱讀童話故事。再大一些，黃麗瀅就開始看各類名著了。

黃麗瀅養(yǎng)成愛讀書的習慣，也是受到了爺爺?shù)挠绊?。小學四年級之前，黃麗瀅都和爺爺生活在一起。爺爺是個愛看報紙的人，每天早上黃麗瀅醒來，總能看到爺爺在桌子前，拿著一張大大的報紙在讀，這個場景讓黃麗瀅印象深刻。爺爺很支持黃麗瀅多讀書。從繪本到詩集，爺爺會給黃麗瀅買各種各樣的書。至今黃麗瀅還記得很清楚，爺爺給她買的一本《毛澤東詩集》，因為搬家的原因，她還有一半沒看完。

一個好習慣的養(yǎng)成除了自身的堅持之外，還需要環(huán)境的助力。黃麗瀅愛讀書習慣的養(yǎng)成，很大程度上來源于家里良好的讀書氛圍，那時，讀書是黃麗瀅的愛好。

熬夜看書

“呀！是《意林·小淑女》！”黃麗瀅看到閨蜜手上拿著的雜志。這是她很喜歡的雜志，里面有很多好的文章。

“今天借我看看嘛！”黃麗瀅纏著閨蜜，央求著。

耐不住黃麗瀅的央求，閨蜜把書遞給了黃麗瀅：“只能借你一晚哦，我也沒有看完?！?/p>

“謝謝啦！”黃麗瀅喜滋滋地接過書。但她忽然想到，今天的作業(yè)很多，回到家要做很久，上課時間又不能看課外書，看來想看完這本書要另想辦法了。

黃麗瀅把書帶回了家，卻沒有馬上開始看，而是先把作業(yè)拿了出來認真做。她是想盡早做完作業(yè)，這樣就可以安心看雜志了。

黃麗瀅“爭分奪秒”地寫完作業(yè)之后，終于在睡覺前擠出時間來看雜志了。

“哇！這句話寫得真好！”黃麗瀅看到一個好句子，趕緊拿出摘抄本和筆，把它抄下來，那神情，就好像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣。

只是沒過多久，媽媽就來催黃麗瀅上床睡覺了。黃麗瀅很想把雜志看完再睡覺，因為明天就要把雜志還回去了，但她又清楚的知道媽媽在按時休息這方面是不會讓自己討價還價的。

黃麗瀅轉了轉眼珠子，聽話地把雜志放在桌子上，躺在床上閉上眼睛。等媽媽走了以后，黃麗瀅開了個很微弱的燈，把雜志拿到床上看。黃麗瀅也知道這樣看書很傷眼睛，而且心里很緊張，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。但書對她的吸引力實在太大了，在看完之前她根本不想停下來。

但黃麗瀅知道這樣讀書并不是一個好習慣，她對記者說：“讀書的環(huán)境無論是對視力，還是對讀書的感受影響都是十分大的，如果說我對讀書有什么建議的話，那大概是讀書時要選擇一個好的讀書環(huán)境。”

改掉壞習慣，留下好習慣

魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”對于黃麗瀅來說，她讀書的時間真的是一點一滴擠出來的。

每周六一大早，黃麗瀅總會坐411公交車去上輔導班。在公交車上，黃麗瀅總會拿出英語書來背單詞、背課文。她想在周日中午之前盡可能完成學習任務，那樣就有一個下午的時間可以盡情看書了，所以就算是在公交車上，也不能浪費一分一秒的時間。晨光斜斜地照進車內，打在英語書上，似乎也在助力著努力學習的黃麗瀅。

但不是所有好書都能在周日看完的。有時候借來了書，快到歸還時間了卻沒有看完。這時，黃麗瀅就會想方設法地利用休息、睡覺的時間把它看完。在該休息的時間看書，似乎已經成為黃麗瀅的一個壞習慣了。

有一次，黃麗瀅借來了《狼王夢》，但沒看多少就快到歸還日期了，黃麗瀅想了想，決定利用午休的時間看完。但午休是給學生休息的，按規(guī)定不能看書。黃麗瀅將書放到柜子里，左手手臂橫放在桌面上，額頭枕著左手臂，右手將柜子里的書拉出來，一頁一頁認認真真地看。若巡查的老師來了，黃麗瀅就迅速地將書推進抽屜里，假裝小憩的樣子。有好幾回都被巡查的老師發(fā)現(xiàn)了，但老師面對這樣癡迷看書的學生也無可奈何，只能嚴肅提醒黃麗瀅中午要好好休息。多次的提醒讓黃麗瀅知道中午休息的重要性，而且趴著看書對身體、對視力不好，她之后就很少這樣做了。

在學習任務繁重的初中，如何擠時間出來讀書已經是黃麗瀅常常思考的問題了，課間休息、完成作業(yè)之后、周日下午，這都是她一品墨香之時。黃麗瀅改掉了在休息時間讀書的壞習慣，但留下了愛讀書的好習慣。

“閱讀之星”的讀書習慣

黃麗瀅是2019年荔灣區(qū)的“閱讀之星”。對于如何讀書，她根據(jù)自己的特點，養(yǎng)成了自己的讀書習慣——摘抄和概括。

黃麗瀅看書快，記得快，但忘得也快。她覺得如果看完一本書，過幾天又全忘記了，那樣看書就沒有意義了，看書的時間也白花了。為了解決這個問題，黃麗瀅養(yǎng)成了摘抄和概括的好習慣。遇到好詞好句，她就會摘抄下來;一些精彩的情節(jié)，她也會將內容概括一下，寫在摘抄本上;有時靈感突發(fā)，還會在摘抄本上畫一畫簡筆畫。這樣一來，每當她看摘抄本時，她就能想起書中的情節(jié)以及看書時的感受。

“孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆。所以我認為讀書就是要讀書的內涵，進而不斷思考，直到與書‘融為一體?！边@是黃麗瀅對于讀書的看法。