九予城

高三的一張單程車票，我們向山問水，向風(fēng)問路，跨過山荒海渺，跨過霧濃草盛。

高三的那個(gè)冬日，繁多的復(fù)習(xí)資料席卷而來，如同一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的夏日驟雨，讓人無處躲藏。天空常常是陰郁的，陰沉的云仿佛隨時(shí)都要掉下來似的，若即若離地飄著，有意無意地遮掩住太陽的光芒。我被這陰沉的天氣和沉郁的氛圍包裹著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如同一片漂浮在海面上的薄冰，不知道什么時(shí)候就會(huì)融化消失。

不久前我查出輕微哮喘，它就像一只張牙舞爪的怪物，只要它一出現(xiàn)，所有的歡愉與輕快都會(huì)立刻消失。當(dāng)所有人都在爭(zhēng)分奪秒地拼搏，當(dāng)我被高考升學(xué)的重?fù)?dān)壓得透不過氣來，這只怪物卻還要百般折磨我。

那天上課鈴聲剛響，我便感覺到它來了，它先是從肺部開始肆虐，然后進(jìn)入呼吸道，接著進(jìn)入我周圍的空氣，隨后徹底地包圍了我。老師讓我們看書復(fù)習(xí)，我痛苦地坐著椅子上，翻開課本的一頁(yè)，還沒來得及將第一個(gè)字讀進(jìn)腦海，便已經(jīng)幾乎癱在了桌上，本著能不用萬托林就不用萬托林的想法，苦苦支撐著。終于，下課鈴響，身邊的同學(xué)似閃電一般沖向食堂。因?yàn)樵缫稽c(diǎn)到食堂便不用排隊(duì)，可以節(jié)省更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。而我只能繼續(xù)癱在桌子上，祈禱著它快點(diǎn)離開。

那種感覺真的糟透了，學(xué)習(xí)的沉重再加上身體的不適，令我?guī)捉罎?。我開始相信神靈，每周?？记岸家\(chéng)地祈禱這只“怪物”不要纏上我，讓我能夠完成考試。我恨死它了，就像恨不共戴天的仇敵一樣恨它。

母親帶著我求醫(yī)，凌晨起床去搶特級(jí)醫(yī)師的號(hào)，一天的排隊(duì)奔波檢查后，醫(yī)生將這只怪物出現(xiàn)的頻率與我的壓力聯(lián)系起來，壓力越大，它出現(xiàn)的頻率就越高，而萬托林的使用根本就和它的出現(xiàn)沒有任何關(guān)系。

“不要給自己太大的壓力，輕松一點(diǎn)，它發(fā)作的頻率就會(huì)減少的?！边@是醫(yī)生給我的建議，可這談何容易，這只“怪物”的出現(xiàn)，讓我比其他人落后了一大截兒。每每看見同學(xué)們埋頭奮筆疾書，而我在它的折磨下，只能無力地癱軟在桌上，內(nèi)心便焦急萬分卻無能為力。若這是其他任何時(shí)期，我可能都不會(huì)如此焦慮，可這是高三啊！

為了彌補(bǔ)這只“怪物”帶給我的損失，我開始更加瘋狂地學(xué)習(xí)，壓榨本就少得可憐的課余時(shí)間，企圖搶回被它耽誤的時(shí)間。清晨，當(dāng)露水還沒來得及停留在草木上，當(dāng)白晝的第一縷光還被黑暗籠罩著，我便已經(jīng)起床，躡手躡腳地走出房間，拿著在食堂買的包子邊走邊吃，去教室背誦單詞古詩(shī)。夜里，點(diǎn)點(diǎn)繁星已經(jīng)沉沉入睡，我依然開著臺(tái)燈整理筆記和錯(cuò)題。甚至在周末，學(xué)校只放7個(gè)小時(shí)的假，我也要拿出一半的時(shí)間來做一套理綜題。

忙到極點(diǎn)時(shí)，我就像是被這只“怪物”綁架了，每日被它挾持著向前。然而，事情卻不盡如人意，我明顯能感覺到自己的壓力越來越大，一定要看起來很認(rèn)真很努力的樣子，哪怕就是坐在桌前癡癡地發(fā)呆，也一定要拿一本書出來裝裝樣子。這樣低效率的拼命，最終換來了成績(jī)的下降和“怪物”的猖獗，我委屈極了，因?yàn)槲矣X得這只“怪物”的出現(xiàn)本身就不是我能決定的，可我卻要承擔(dān)它帶來的后果。

人與其他生靈最大的不同，就是人會(huì)思考，會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)改善自己。為了走出困境，我和老師交談，和父母交談，和醫(yī)生交談，和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交談，最后在大家的鼓勵(lì)下休息了一周。是的，在爭(zhēng)分奪秒、激烈得如同戰(zhàn)場(chǎng)的高三，我休息了一周，母親陪著我去公園里散步，聽鳥鳴、看花舞，還陪著我去久違的游樂場(chǎng)，在驚險(xiǎn)刺激的過山車?yán)锼烈獯蠼校诿利惖男D(zhuǎn)木馬上絢爛大笑……

整整一周，我徹底將學(xué)習(xí)拋開。整整一周，那只“怪物”都沒有出現(xiàn)過。

我豁然開朗。因?yàn)檫@只“怪物”的出現(xiàn)，減少了我學(xué)習(xí)的時(shí)間，所以我焦躁不安，企圖找回更多的時(shí)間，卻在勞累的堆積下變得更加焦躁、更加不安，不僅更多地誘發(fā)了這只“怪物”，還降低了我的學(xué)習(xí)效率?？墒聦?shí)上，這只“怪物”的出現(xiàn)已是既定的事實(shí)。無論我焦躁也好，平靜也罷，它都已經(jīng)在那里了。而我能做的，并非使勁兒地壓迫自己，而是提高學(xué)習(xí)效率，找到正確的學(xué)習(xí)方法，讓每一秒鐘都用在刀刃上。其他時(shí)間就正常地生活，不掛念學(xué)習(xí)，每天睡個(gè)好覺，次日活力滿滿地全身心投入到學(xué)習(xí)中。周末放假就去學(xué)校外面走走，學(xué)校旁有三個(gè)公園濕地，聞著雨后青草的清香，聽著潺潺的溪流，迎著颯颯的微風(fēng)，倒也是一件樂事。

漸漸地，那只“怪物”出現(xiàn)的頻率也減少了，有時(shí)我睡得太晚精神不好，它便冒出來發(fā)發(fā)牢騷，我用萬托林便可以將它壓制住。我早已不再懼怕使用萬托林。

接下來的日子輕松愉快，反復(fù)翻看整理出來的錯(cuò)題本，盡量做到舉一反三，減少反復(fù)做同一種題目的次數(shù)。尤其是錯(cuò)題，將解題步驟、解題思路理解清楚，爭(zhēng)取見過的題目便不再出錯(cuò)，多做一些古詩(shī)句默寫，慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)?？嫉木褪悄菐拙湓挕ｉe暇時(shí)間看看新聞，就熱點(diǎn)事件寫一篇隨筆給老師看，慢慢地鍛煉自己的思維……

感覺自己得心應(yīng)手之后便不再慌張，按照自己的節(jié)奏復(fù)習(xí)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，有人適合高強(qiáng)度的訓(xùn)練，有人適合勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，只要找到最適合自己的方法就好，不用和其他人比較，也不用因?yàn)樯賹W(xué)習(xí)了一會(huì)兒而感到焦躁。因?yàn)榕Φ扔谛食艘詴r(shí)間，如果被某些事情耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，千萬不要怨恨它。那只會(huì)讓你的心情變得更糟，但事情卻絲毫得不到改善。不要把它放在心上，它只是一個(gè)想要吸引你注意的頑童，若你不予理會(huì)，它便沒趣地離開了。你要做的就是提高你的學(xué)習(xí)效率，并且對(duì)自己的方法堅(jiān)信不疑，之后你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你掌握了正確的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，耽誤的那些時(shí)間根本就微不足道。

高三的一張單程車票，我們向山問水，向風(fēng)問路，跨過山荒海渺，跨過霧濃草盛。但只要我們心中勇敢無畏，相信自己的努力，相信自己的學(xué)習(xí)方法，保持良好的心態(tài)，微笑著、歌唱著、奔跑著迎接高考，美好便終將攜著滿身香氣，踏星而至。