邂逅不一樣的讀書班

印明陽

針對有些年輕干部缺乏系統(tǒng)政治理論學習的問題，密云區(qū)委組織部聯(lián)合區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨校，舉辦了為期4個月的全區(qū)科級以下年輕干部、優(yōu)秀選調(diào)生政治理論學習讀書班。本次讀書班在培訓模式上進行了多項探索創(chuàng)新。

管理模式有突破。讀書班成立臨時黨支部，6名學習小組組長兼任臨時黨支部委員，負責協(xié)助抓好培訓期間各組學員的思想、組織、作風及廉政建設(shè)。區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部和區(qū)委黨校分別選派主要領(lǐng)導(dǎo)和科級干部擔任課外指導(dǎo)員和跟班聯(lián)絡(luò)員，負責把握各組學習動向，考察識別學員在培訓期間的各方面表現(xiàn)。

集中學習有創(chuàng)意。在邀請專家教授專題解讀習近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義經(jīng)典理論的基礎(chǔ)上，開展革命前輩和時代楷模成長軌跡案例分享、翻轉(zhuǎn)課堂、知識競賽、辯論賽等多種形式的活動，進一步增強學習效果，激發(fā)學員學習熱情。

分組自學有實效。讀書班將自學內(nèi)容分為新中國成立前、新中國成立至黨的十八大召開、黨的十八大以來三個歷史階段，要求學員學習政治理論原著。每次集中學習后，各學習小組在組內(nèi)開展學員論壇、讀書分享、影像教學、分組研討交流等活動，學員們結(jié)合本職工作領(lǐng)域的熱點話題、焦點問題進行辨析、探討。

考核評價有激勵。讀書班采取個人自評、學員互評、聯(lián)絡(luò)員評價、項目組評價、階段性評價等方式，全方位、多維度對學員的日常表現(xiàn)、學風作風、學習成效等方面進行評價和考核。每一階段學習結(jié)束后，讀書班對學員進行政治理論綜合考試，既考察學員的學習成效，也讓學員及時發(fā)現(xiàn)學習存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時查缺補漏。

匯報展示有收獲。培訓結(jié)束后，密云區(qū)委組織部召開讀書班階段總結(jié)大會，邀請全區(qū)各單位主管培訓工作的領(lǐng)導(dǎo)參加，在會上展示培訓成果。同時，要求各單位以本次培訓為契機，開展“讀原著、學原文、悟原理”讀書學習活動，進一步提升年輕干部的政治理論水平。

（作者：密云區(qū)委組織部干部）