曹雨楦

。。炎炎夏日，陽(yáng)光刺得人眼睛生疼。游覽了一上午的我們，就近選了一家餐館納涼吃飯。。。。。。。。。。。

。。這時(shí)，從門外走進(jìn)兩個(gè)孩子。。一男一女，七八歲的樣子，黑黢黢的皮膚，亂糟糟的頭發(fā)，細(xì)胳膊、細(xì)腿兒，臂彎里各挎著一個(gè)竹籃。旁邊的阿姨悄悄告訴我：“旅游地常有這樣的小孩兒，被父母派來(lái)賣東西！”我心中不禁“咯噔”一下，心想，天下竟有這樣的父母？。。。。。

。。果然，兩個(gè)小孩一前一后，各走到一個(gè)桌子前。還沒(méi)開(kāi)口，那兩桌的食客就像趕蒼蠅似的驅(qū)走他們。他們來(lái)到另一桌前?？拷^(guò)道嚷得最厲害的那位，點(diǎn)了一桌子大魚(yú)大肉，應(yīng)該會(huì)照顧孩子們的小本買賣吧？誰(shuí)料，那人粗黑的眉毛擰到一起，斜眼吼道：“走走走！惹人煩！”兩個(gè)小孩愣了一下，悻悻地離開(kāi)了。。。。。。。。。。。。

。。很快，他們來(lái)到了我們飯桌前。想著阿姨的話，我的戒備心與憐憫心打起了架，我兜里所剩無(wú)幾的零花錢讓我選擇驅(qū)趕這兩個(gè)“專騙外地游客”的孩子;但我無(wú)意間一瞥，我與女孩對(duì)視了。。那充滿期待的純潔的眼神啊，融化了我心中的最后一塊冰，也喚醒了我藏在心底的不忍。

。。小女孩望著我，試探地問(wèn)：“姐姐，買袋煮花生吧？十塊錢。”我溫和地說(shuō)：“給姐姐拿兩袋?！彼蹲×?，暗淡的眼神里流露出欣喜，嘴角上揚(yáng)，露出兩排潔白的牙齒。隨即，她低下頭，一只手使勁在臂彎的籃子里翻找。就在這時(shí)，我看見(jiàn)她的細(xì)胳膊被籃子勒出了深深的紅印。我從口袋里掏出二十塊錢遞給她，同時(shí)接過(guò)留有女孩體溫的兩袋煮花生。她高高舉起二十元，沖著不遠(yuǎn)處的小男孩歡喜地喊：“阿弟！我賣出花生了！”。。。。。。。。

。。二十元，對(duì)于赴遠(yuǎn)旅行的人來(lái)說(shuō)，不過(guò)是飯館里的一碟小菜，但對(duì)于這對(duì)七八歲的姐弟，卻成了他們此刻的小確幸。我不愿去想阿姨的話，也不愿去猜測(cè)這對(duì)小姐弟背后的家庭，我只想在那眼神確認(rèn)的那個(gè)瞬間，給他們也給自己一個(gè)希望。。相信善良，傳遞溫暖。。。。。。。。

。。我與家人一起品嘗了小女孩的煮花生，味道比我們想象的要好很多。我們感慨不已，各有爭(zhēng)論：也許，阿姨對(duì)眼前這一幕的判斷是對(duì)的;但我依然覺(jué)得，面對(duì)此事的選擇，我也沒(méi)有錯(cuò)。。大人與孩子，對(duì)世界的認(rèn)知與選擇，也許注定不太一樣……。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。（江蘇南通市通州區(qū)新聯(lián)中學(xué)伊夢(mèng)文學(xué)社）

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作者感言

去年暑假，我和家人在云南旅行時(shí)，在一家小餐館里經(jīng)歷了文中所敘之事。

小姐弟的境遇，讓我除了憐愛(ài)，更生佩服。如此年幼就能面對(duì)人性的冷漠，控制好自己的情緒，經(jīng)營(yíng)著被大人們認(rèn)為“騙取人們同情心”的小買賣，是相當(dāng)不易的。成人與孩子的想法不同，選擇自然不同，但都應(yīng)該在別人有難處時(shí)，相信善良，施以援手，傳遞一份溫暖，傳遞一份愛(ài)心。也許你隨手給予的一束微光，就驅(qū)散了他們?nèi)松囊黄庼病?/p>

羅素說(shuō)：“在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的?！比松鷳?yīng)是一場(chǎng)美麗、和諧的旅程，愿每個(gè)日子、每個(gè)生命都被溫柔以待。

同窗評(píng)說(shuō)

語(yǔ)言文字可真是神奇，娓娓道來(lái)的敘述中，成人與孩子的內(nèi)心世界便微妙地呈現(xiàn)。姐弟倆的遭遇讓人同情憐惜，成人的冷漠猜疑讓人唏噓，而雨楦的暖心舉動(dòng)給人慰藉。雨楦把她對(duì)善良的理解，踐于行而成于文，讓我們也能隔著文字與紙面，感受到她心靈的溫?zé)帷纱蠡ㄉ?，在普通人眼里，并不算什么，但在這姐弟倆的心中，如一縷溫暖的陽(yáng)光，悄悄照亮了他們的心房。我不禁想到我們的日常生活，也不乏這樣或溫暖或冰冷的例子。愿我們每個(gè)人都能伸出一雙善良的手，彼此幫助，彼此溫暖，讓世界變得更有愛(ài)心，更多信任。

（陳星雨）

老師評(píng)說(shuō)

這段樸實(shí)無(wú)華的旅行見(jiàn)聞，其實(shí)是一個(gè)關(guān)于心靈選擇的人性寓言：有感性與理性的抉擇沖突，也有成人與孩子的選擇對(duì)比。誠(chéng)如小作者文末所言“大人與孩子，對(duì)世界的認(rèn)知與選擇，也許注定不太一樣”：成人總是以嚴(yán)密的理性來(lái)揣度懷疑身邊發(fā)生的一切，而孩子卻愿用單純的感性直覺(jué)相信世間的一切美好。于是，在雨楦同學(xué)的筆下，隱約閃現(xiàn)的成人讓我們略感壓抑，而真誠(chéng)相遇的孩子則讓我們感到親切。小作者敘事能力不凡：由形到神，由略到詳，由見(jiàn)聞到感悟，漸入佳境，娓娓道來(lái)，故事簡(jiǎn)短卻耐人尋味。這源于小作者觀察的細(xì)致、邏輯的明晰與思索的深入，這些優(yōu)秀的寫作品質(zhì)將促使小作者寫出更多耐讀的作文。

（王俊杰）