網(wǎng)羅天下

聲音

我的發(fā)型誰(shuí)做主？

圍繞同學(xué)們的發(fā)型問(wèn)題，學(xué)校與學(xué)生斗智斗勇，可謂早已有之。2019年，福建某地一名學(xué)生在政務(wù)投訴平臺(tái)對(duì)當(dāng)?shù)亟逃忠筝爡^(qū)內(nèi)各學(xué)校統(tǒng)一發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)（即“男生平頭，女生齊耳”）表達(dá)了反對(duì)意見(jiàn)，并列舉不少案例，詳細(xì)論述了理由。隨后，教育局予以回應(yīng)，首先肯定了該學(xué)生的思辨精神，但又從哲學(xué)角度進(jìn)行了辯駁。

無(wú)獨(dú)有偶，四川省資陽(yáng)市樂(lè)至實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)布的“禁止發(fā)型圖示”在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播。各種奇怪的發(fā)型名稱(chēng)由學(xué)校政教處老師整理，美術(shù)老師部分手繪而成。

對(duì)此，我們看看大家怎么說(shuō)。

@走戌戍戊：青春期的孩子是需要適當(dāng)管教的，不然容易跑偏。而且學(xué)校的規(guī)定不過(guò)分，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是把頭發(fā)弄得正常一些，利索一點(diǎn)，沒(méi)毛病。

@ba吧la先生：學(xué)校這樣規(guī)定是否扼殺學(xué)生對(duì)美的感知和探索？學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育，而不是做表面功夫。愛(ài)打扮的孩子不一定是壞孩子，打扮樸素的孩子也不一定就是好孩子。

紅詞

憨憨

許多資料顯示，憨憨一詞來(lái)源于著名網(wǎng)絡(luò)游戲主播孫笑川，他總是在直播時(shí)說(shuō)人是“鐵憨憨”，指的是游戲戰(zhàn)隊(duì)中的愣頭青。后來(lái)，“鐵憨憨”一詞就跳出了游戲圈子，進(jìn)入了普通網(wǎng)友的視野，變成了“憨憨”。此時(shí)，它變成了某個(gè)人看起來(lái)笨笨的，憨厚可愛(ài)的意思。不過(guò)，這也要分語(yǔ)境。比如，四川人說(shuō)憨憨，就是傻的意思；朋友之間說(shuō)憨憨，就是親密的調(diào)侃；網(wǎng)友說(shuō)別人是憨憨，就是對(duì)某些人或行為表示費(fèi)解。

奇聞

NASA科學(xué)家聲稱(chēng)或發(fā)現(xiàn)“超級(jí)地球”？

據(jù)美國(guó)媒體報(bào)道，NASA（美國(guó)國(guó)家航空航天局）宣布在距離地球31光年的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿希望的世界。在一顆名為GJ357的恒星附近，有一顆名為GJ357d的行星。這顆行星上很有可能有維持生命存在的條件，因?yàn)樗c恒星GJ357的距離與地球到太陽(yáng)的距離類(lèi)似。如若該行星上有一定密度的大氣層存在，那么極有可能形成液態(tài)水。目前，GJ357d行星的大小尚不確定，如果它確實(shí)由巖石構(gòu)成，質(zhì)量至少是地球的6.1倍。這一發(fā)現(xiàn)，至少讓科學(xué)家非常興奮，至于它到底是不是一個(gè)“超級(jí)地球”，還有待進(jìn)一步研究。

說(shuō)數(shù)

人類(lèi)的極限在哪里？

2014年，《生命科學(xué)》雜志曾發(fā)表過(guò)一篇文章表示，不論一個(gè)人的決心多大，終究還有一些生理上的極限是無(wú)法突破的。有學(xué)者從有氧呼吸的極限、身體結(jié)構(gòu)上的不足、先天遺傳的限制等方面總結(jié)，認(rèn)為在未來(lái)20～30年內(nèi)，應(yīng)該都不會(huì)有人在兩小時(shí)內(nèi)跑完馬拉松?？删驮?019年，肯尼亞人基普喬格就突破了人類(lèi)極限——全程馬拉松跑出了1小時(shí)59分40秒的好成績(jī)！這是什么概念呢？馬拉松全程42.195公里，1小時(shí)59分40秒跑完，平均速度將近6米每秒。以這樣的速度跑一百米，用時(shí)大約17秒。你會(huì)說(shuō)，我百米跑進(jìn)17秒輕輕松松。但要是讓你以這個(gè)速度連續(xù)跑422個(gè)一百米呢？你可以想象嗎？

當(dāng)然，基普喬格是在天氣適宜、裝備特制等有利條件下才完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)的。

辣語(yǔ)

Q：為什么大家難過(guò)時(shí)會(huì)去廁所哭？

A：因?yàn)樵趲鶗?huì)得到一種“氨味”。