［俄］普京

我1952年10月出生，開始上學(xué)時已經(jīng)快8歲了。我不大愿意上學(xué)，更喜歡跟小朋友們整天在我們大院里玩，但又不得不走進(jìn)校門。學(xué)校是有組織的集體，它有明確的行為準(zhǔn)則和嚴(yán)密的紀(jì)律。然而，當(dāng)一個從小長在深山老林里的人乍一到了這種有組織、有紀(jì)律的環(huán)境里，他一定還會按原先的規(guī)則生活。而學(xué)校就像是在他周圍拉起的一道護(hù)欄，圈在護(hù)欄里受約束，很不舒服。于是，我就開始想要“挪開”這道“墻”。

這樣“愛自由”、不安分，理所當(dāng)然地要引起老師們的干預(yù)，調(diào)皮的學(xué)生不喜歡老師們這么做，便常常要做點(diǎn)什么反抗的表示；這樣“愛自由”、不安分，調(diào)皮的學(xué)生之間也不免要發(fā)生沖突，于是，打架的事便接連不斷。

小時第一次挨人打，我感到很委屈。打我的那小子看上去像個瘦猴。不過，我很快便明白了，他年齡比我大，力氣也比我大得多。對我來說，這街頭“大學(xué)?！苯o我上的很重要的一課，由此使我得到一次獲益匪淺的教訓(xùn)。我從中得出以下結(jié)論：

第一，是我做得不對。當(dāng)時，那孩子只是對我說了句什么，而我卻很粗魯?shù)匕阉o頂了回去，那話簡直能把人噎死。實(shí)際上，我這樣欺負(fù)人家是毫無道理的。因此，我當(dāng)場就受到了應(yīng)得的懲罰。

第二，如果當(dāng)時站在我面前的是個人高馬大的壯漢，也許我就不會對他這樣粗暴了。因?yàn)檫@孩子一眼看上去瘦骨伶仃，我才覺得可以對他撒野。但等我吃了苦頭后，我才明白，不論對誰都不能這樣做，對人都應(yīng)當(dāng)尊重。

第三，我明白了在任何情況下，不管我對錯與否，只要能進(jìn)行還擊，就都應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)者。可那孩子根本就沒給我任何還擊的希望。根本就沒有希望！

第四，我應(yīng)該時刻做好準(zhǔn)備，一旦遭人欺負(fù)，瞬間就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行回?fù)?。瞬間！

總的來說，我打架，并沒有什么魯莽和過火的舉動。不過，我從中悟出一個道理：如果你想要成為勝者，那么在任何一次對打中，都要咬牙堅持到底。

此外，我明確意識到，不到萬不得已，不能輕易卷入沖突。但一旦有什么情況發(fā)生，就應(yīng)假定無路可退，因而必須斗爭到底。原則上說，這一公認(rèn)的準(zhǔn)則是此后克格勃教給我的，但早在孩提時代多次打架中我對此就已經(jīng)爛熟于心了。

此后，克格勃教我的還有另外一條準(zhǔn)則：如果你不準(zhǔn)備動武，你就不要拿起武器，不應(yīng)該隨意恫嚇別人。一旦你下決心打這一架，那你就要堅持到最后。換句話說，不打則已，打則必贏！

小時候，打架是常事。我們不過是大雜院里一幫調(diào)皮的孩子。我們中間沒有一個是從大雜院的孩子淪為罪犯的。

（林冬冬摘自《中國青年報》）

【素材運(yùn)用】人與人之間本應(yīng)互相尊重，和諧相處，但有時也難免存在不和諧因素。作者面對沖突時，“不打則已，打則必贏”的霸氣態(tài)度告訴我們，要想取得勝利，就要假定無路可退，全力以赴，斗爭到底。

【速用名言】

1.不打無準(zhǔn)備之仗，不打無把握之仗?！珴蓶|

2.兩強(qiáng)相遇，勇者勝?！鳚h史學(xué)家 司馬遷

【適用話題】尊重；堅持；勇往直前

（特約教師 康學(xué)嵐）