惠軍明

作文君

我們深知廣大老師在教書育人之余，筆上功夫也十分了得，所以特開辟了這一小塊園地，邀請(qǐng)老師們來(lái)自由耕種。老師們平時(shí)的練筆、創(chuàng)作、生活感悟，或教學(xué)生活中發(fā)生的趣事，都可以記錄下來(lái)，交給我們（來(lái)稿請(qǐng)發(fā)送到郵箱1300990915@qq.com，主題中標(biāo)明“園丁花園”，一經(jīng)刊用即奉寄稿費(fèi)、樣刊和刊用證明哦）。這里是老師們自由表達(dá)的舞臺(tái)，到底是種花還是種樹，說(shuō)甜還是說(shuō)辣，全由老師們做主。作文君退下了，老師們盡情發(fā)揮吧！

自小便對(duì)唐詩(shī)感興趣。家里有一本唐詩(shī)集，十歲時(shí)便自發(fā)地讀書背詩(shī)。從一首到兩首，直至上百首。三年級(jí)時(shí)還被老師推薦，參加學(xué)校背詩(shī)比賽。當(dāng)時(shí)所背的詩(shī)，囫圇吞棗，似懂非懂，理解僅在表層。

二十歲上大學(xué)讀書期間，最喜歡讀李白的詩(shī)歌。李白狂得可愛，天真得無(wú)與倫比。李白的澎湃激情，李白的超凡想象力，李白的狂放灑脫，讓我精神愉悅，心曠神怡。二十多歲是做夢(mèng)的年紀(jì)，李白掃除了我心中的陰霾，照耀了我的青年時(shí)代，讓我的夢(mèng)想熠熠生輝。青年時(shí)代微笑著讀李白，我行走的步履格外輕盈。

走向人生的大舞臺(tái)，李白式的自由不羈的生活狀態(tài)常常被現(xiàn)實(shí)所愚弄。驀然回首，仔細(xì)思量，發(fā)現(xiàn)李白式生活的巨大缺陷。李白人生的最大失敗就在于對(duì)自己的估計(jì)過高。他多愁善感，思維跳躍，形象思維強(qiáng)于邏輯思維。他是一位好詩(shī)人，卻不是一個(gè)合格的政治家。李白崇尚道家思想，卻未真正踐行道家的生活方式。他不甘寂寞，常常卷入政治的旋渦中不能自拔，以至于到晚年還被流放夜郎。效仿李白的無(wú)拘無(wú)束，在現(xiàn)實(shí)生活中肯定四處碰壁。

三十歲時(shí)漸漸喜歡上白居易的詩(shī)歌。喜歡吟誦白居易的《琵琶行》和《賣炭翁》，他扎根現(xiàn)實(shí)，關(guān)注下層人民生活，充滿悲天憫人的情懷。最喜歡白居易的《長(zhǎng)恨歌》，那是唐朝最長(zhǎng)的七言愛情詩(shī)。現(xiàn)實(shí)與浪漫相交織，個(gè)人情感和時(shí)代命運(yùn)相結(jié)合。白居易的詩(shī)歌在現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義之間游走，給人以廣闊的視野。三十歲時(shí)，理想主義漸漸退卻，我以務(wù)實(shí)的眼光打量世界。讀白居易讓我明白了世事艱難，明白了愛情的彌足珍貴，明白了任何時(shí)候都要執(zhí)著堅(jiān)守。

四十歲時(shí)讀唐詩(shī)，更喜歡詩(shī)圣杜甫。二三十歲時(shí)讀杜甫，覺得他身上充滿窮酸氣。安史之亂，盲目忠君，拋下妻兒老小，一路追著皇帝的腳步西行，有攀龍附鳳之嫌。四十歲經(jīng)歷了很多事，看淡了人生沉浮，才感覺杜甫的境界更為真實(shí)。沉郁頓挫的杜詩(shī)，講述著一個(gè)又一個(gè)辛酸而又真實(shí)的故事。國(guó)破家亡，流離失所，征兵入伍，躲避徭役，盡入筆下。杜詩(shī)是現(xiàn)實(shí)的寫照，其筆下有春秋，詩(shī)里有情懷。如果李白是天上的浮云，那么杜甫便是腳下的大地，兩種風(fēng)格，兩種境界。

有了唐詩(shī)的浸潤(rùn)，思想永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。行走在人生的漫漫長(zhǎng)途，有唐詩(shī)相伴左右，永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。