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      我國六所部屬師范大學(xué)圖書館(2009~2018)科研狀況統(tǒng)計與分析

      2020-05-08 14:14:54王梅
      辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年3期
      關(guān)鍵詞:圖書館分析

      王梅

      【摘要】本文運用文獻計量分析方法,從單位發(fā)文、發(fā)文年代、高產(chǎn)作者、高頻被引論文等方面對我國六所部屬師范大學(xué)圖書館(2009~2018)發(fā)表的論文進行統(tǒng)計與分析,揭示我國部屬師范大學(xué)圖書館的科研狀況。

      【關(guān)鍵詞】部屬師范大學(xué);圖書館;科研狀況;分析

      我國師范院校眾多,其中有六所是教育部直屬的,也就是我們常說的六大部屬師范大學(xué):北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)。這六所師范大學(xué)的辦學(xué)歷史、文化積淀、師資力量、辦學(xué)水平都處于全國師范院校的前列,它們圖書館的事業(yè)發(fā)展也反映并引領(lǐng)著全國師范院校圖書館的發(fā)展。本文選取這六所部屬師大圖書館近十年發(fā)表的論文作為研究對象,運用文獻計量分析方法,揭示我國部屬師大圖書館的科研狀況,以期為全國各師范院校圖書館提供參考。

      一、數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計方法

      利用中國知網(wǎng)(CNKI)收錄的期刊論文為數(shù)據(jù)來源,結(jié)合超星發(fā)現(xiàn)的可視化分析系統(tǒng),采用文獻計量分析方法,分別以六所部屬師大圖書館為檢索途徑,作者單位選擇模糊匹配方式,時間設(shè)置為2009年1月1日~2018年12月31日,剔除會議通知等非專業(yè)論文和重復(fù)記錄。從單位發(fā)文、發(fā)文年代、高產(chǎn)作者、高頻被引論文等方面對我國六所部屬師大圖書館近十年發(fā)表的論文進行統(tǒng)計與分析。

      二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

      (一)單位發(fā)文統(tǒng)計與分析。2009~2018十年間,六所部屬師大圖書館共計發(fā)文1565篇,總被引量7959次,篇均被引頻次4.75,總下載量457954次,基金論文189篇??梢钥闯觯海?)北京師大圖書館表現(xiàn)較為突出,在發(fā)文量、被引量、篇均被引頻次、下載量等方面都高于另外五所高校,說明其整體科研實力在全國部屬師大圖書館中處于領(lǐng)先地位。(2)東北師大圖書館和西南大學(xué)圖書館的篇均被引頻次表現(xiàn)突出,說明這兩所高校圖書館發(fā)表的論文質(zhì)量較高,有較強的社會影響力。(3)華中師大圖書館發(fā)文量居中,但篇均被引頻次和基金論文篇數(shù)不太理想,說明該單位論文寫作的氛圍還是不錯的,有較好的科研基礎(chǔ),但對課題申報的重視度不高,學(xué)術(shù)影響力也有待提升。(4)西南大學(xué)圖書館近十年的基金論文篇數(shù)達到48篇,位列六所部屬師大圖書館榜首,說明其全館上下都非常重視科研創(chuàng)新。(5)陜西師大圖書館相較于另五所圖書館有一定差距,未來還有很大的進步空間。

      (二)單位發(fā)文年代分析。經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),近十年來,六所部屬師大圖書館的發(fā)文量總體上呈現(xiàn)三落三升的發(fā)展趨勢。發(fā)文總量最高是2015年187篇,最低是2017年116篇。結(jié)合六館的十年發(fā)文數(shù)據(jù),可以看出:(1)六館的科研論文產(chǎn)出一直是波動的,2016、2017兩年則幾乎直線下滑,說明這六所圖書館的科研活力明顯減退,圖書館的事業(yè)發(fā)展進入了一個新的挑戰(zhàn)期。(2)六館的發(fā)文量不同,但其十年曲線的走向卻有著某種微妙的相似,說明各館的發(fā)展很不平衡,但發(fā)展的方向和軌跡是基本一致的。(3)六館的發(fā)文量差距逐漸縮小,說明圖書館科研工作越來越受到業(yè)界的一致重視。

      (三)高產(chǎn)作者分析。本文選取發(fā)文量12篇以上的高產(chǎn)作者進行分析,共計34人??梢钥闯觯海?)北京師大圖書館的李書寧發(fā)文最多(54篇),其論文被引量(660次)和下載量(30836次)在全國部屬師大圖書館中也是最高的。其次有東北師大圖書館的劉萬國、周秀霞,華東師大圖書館的胡小菁、李欣、隆茜,他們的發(fā)文量都在25篇以上。(2)唯一作者發(fā)文的平均值為53.6%,說明還有接近一半的論文是通過合作方式完成的,作者間合作發(fā)文的情況比較普遍。以北京師大圖書館為例,近十年有16.3%的文章與校外的圖書館或科研機構(gòu)合作發(fā)文,這比上一個十年(1999~2008)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)高出5.9個百分點,說明合作發(fā)文由館內(nèi)合作向館外合作、館際合作的趨勢越來越明顯,但總體占比還不高,還沒有國際合作發(fā)文。(3)作者性別方面:女性作者24人,男性作者10人。這符合當(dāng)前高校圖書館女性館員較多的特征。(4)作者年齡與職稱方面:高產(chǎn)作者平均年齡44歲,其中,30~39歲的12人,40~49歲的14人,50歲以上的8人,說明40~49歲年齡段的作者群是圖書館的科研骨干力量。東北師大圖書館的劉萬國是年齡最大的,59歲,該館的高產(chǎn)作者平均年齡也是最大的,說明該館具有良好的科研傳統(tǒng),保持著旺盛的科研熱情。研究館員6人,副研究館員20人,館員8人,可見副研究館員的科研產(chǎn)出能力明顯高于館員和研究館員。其中,具備館員職稱的作者群分布在北京師大、華東師大、華中師大、東北師大,他們平均年齡36歲,平均發(fā)文量14篇,可見這四館的職稱評聘要求非常高。(6)單位分布方面:華東師大高產(chǎn)作者12人,其次是北京師大11人,東北師大5人,西南大學(xué)4人,華中師大1人,陜西師大1人??梢娏^的科研力量不均衡,科研發(fā)展水平存在差異。

      (四)高頻被引論文分析。本文選取被引量30次及以上的36篇論文作為高頻被引論文來分析??梢钥闯觯海?)研究主題方面,論文的選題反映了研究的方向和重點,資源建設(shè)、信息素養(yǎng)教育、互聯(lián)網(wǎng)+圖書館、閱讀推廣、學(xué)科服務(wù)等一直是比較受研究者關(guān)注的。(2)作者署名分析,有77.8%的高頻被引論文是2人或2人以上合作發(fā)表的,說明合作研究更容易推出高質(zhì)量、高水平的理論成果。(3)單位分布方面,北京師大圖書館19篇,占比超50%。其次是華東師大圖書館6篇,東北師大圖書館6篇,西南大學(xué)圖書館5篇。(4)期刊分布方面,這36篇論文全部來源于核心期刊。(5)發(fā)文時間和被引量分析,被引量超過100次的分布在2011年、2013年、2014年,說明論文的被引次數(shù)與時間的積累有一定的關(guān)系。并且這3篇高頻被引論文都來自華東師大圖書館,說明該館具有較強的學(xué)術(shù)前瞻性和影響力。

      三、結(jié)語

      通過對六所部屬師大圖書館近十年發(fā)表的論文進行統(tǒng)計與分析,我們發(fā)現(xiàn):這六館對科研工作都比較重視,具有較強的科研實力;各館的科研力量不均衡,科研發(fā)展水平存在差異,從地域上呈現(xiàn)東、中、西遞減的態(tài)勢,但各館發(fā)展的方向和軌跡是基本一致的;作者的合作意識越來越強,合作研究更易推出高質(zhì)量、高水平的理論成果,但館外合作的占比還不高,國際合作研究明顯不足;六館整體科研活力大幅減退,圖書館事業(yè)發(fā)展進入了一個新的挑戰(zhàn)期。具體來說,北京師大圖書館的綜合科研能力和科研表現(xiàn)居首位;華東師大圖書館科研力量雄厚,有較強的學(xué)術(shù)影響力,但單位整體科研產(chǎn)出與北京師大圖書館相比仍然有一定的差距;華中師大圖書館科研基礎(chǔ)較好,但領(lǐng)軍科研人才匱乏,學(xué)術(shù)影響力稍顯不足;東北師大圖書館有良好的科研傳統(tǒng),保持著旺盛的科研熱情;西南大學(xué)圖書館科研創(chuàng)新的勁頭很高,論文質(zhì)量較好,前景可期;陜西師大圖書館整體科研實力相對較弱,未來的上升空間較大。針對以上狀況和存在的不足,建議從如下幾個方面著手突破:(1)加強國際圖書館之間的交流與合作。鼓勵向國外優(yōu)秀圖書館學(xué)習(xí)經(jīng)驗,支持推出更多有國外圖書館的工作人員合作參與的項目。(2)充分利用好教育部直屬師范大學(xué)圖書館館長聯(lián)席會議暨全國師范院校圖書館聯(lián)盟常務(wù)理事會議這樣一個平臺,打破區(qū)域壁壘,樹立“全國一盤棋”的思想,加強國內(nèi)館際學(xué)習(xí)與合作。(3)重視科研氛圍的營造和科研人才的培養(yǎng)。在圖書館轉(zhuǎn)型升級的過程中,繼續(xù)探索新的科研增長點,推進圖書館事業(yè)不斷向前發(fā)展。

      【參考文獻】

      [1]楊永健.四川省"985""211"高校圖書館科研狀況分析[J].四川圖書館學(xué)報,2014(3).

      [2]楊慶書,黃鈺新.海南省建省以來高校圖書館科研狀況統(tǒng)計與分析[J].圖書館理論與實踐,2014(10).

      [3]胡軍.我國985高校圖書館(2011-2014)科研狀況分析[J].遵義師范學(xué)院學(xué)報,2016(2).

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