李美玉

課后小練筆

在《花鐘》的世界里，每一種花好像都有自己的生命。它們會(huì)在不同的時(shí)間開(kāi)放，各有各的氣質(zhì)，各有各的美。文章生動(dòng)地將每一種花開(kāi)放的瞬間，用豐富的擬人化的詞語(yǔ)進(jìn)行描寫(xiě)，結(jié)構(gòu)工整，既賦予了花兒們強(qiáng)大的生命力，也讓我們感受到大自然的神奇與魅力。

你是否也想讓這些美妙的生命在你的手中綻放？下面是其他幾種花每天開(kāi)花的時(shí)間，請(qǐng)你依照課文第一自然段寫(xiě)一寫(xiě)。

清晨六點(diǎn)：龍葵花

下午五點(diǎn)：紫茉莉

晚上七點(diǎn)：剪秋籮

一、關(guān)注總分段式，開(kāi)頭部分要引人入勝

引人入勝的開(kāi)頭和清晰的結(jié)構(gòu)是一篇美文的奠基石。

第一自然段是比較清晰的總分段式?！磅r花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人?！遍_(kāi)頭僅僅三個(gè)描寫(xiě)花的詞語(yǔ)，就把我們拉入了花的海洋中。因此要想吸引讀者的目光，引人入勝的開(kāi)頭可是必不可少呢！緊接著，中心句“要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的”點(diǎn)明了接下來(lái)要講什么，使得這一段的結(jié)構(gòu)十分工整。如果你想把讀者拉入你的《花鐘》世界，那么就來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)精彩的開(kāi)頭吧！

二、結(jié)合花兒特點(diǎn)，融入擬人表達(dá)

第一自然段用不同的說(shuō)法來(lái)表達(dá)鮮花的開(kāi)放。是什么讓這些花活了起來(lái)？“吹起小喇叭”“綻開(kāi)笑臉”“欣然怒放”“蘇醒”，這些生動(dòng)的詞語(yǔ)、擬人化的表達(dá)使得花兒開(kāi)放的瞬間，顯得尤為生動(dòng)。為什么牽?；ㄒ谩按灯鹦±取保鴷一▍s用“含笑一現(xiàn)”？不同的花，開(kāi)放的樣子、時(shí)間都是不同的。因此抓住不同花的不同特點(diǎn)，讓它們用自己的方式“開(kāi)放”，就能表達(dá)得既準(zhǔn)確，又生動(dòng)。請(qǐng)你發(fā)揮想象，讓它們也在你的手中“蘇醒”吧！