“走出去”的課堂，別樣的體驗(yàn)

葉卿塵

廈門大學(xué)——潛水課

上課地點(diǎn)：游泳館、海底

想不想到海底一覽神秘的海底風(fēng)光？廈門大學(xué)的潛水課就能給你這個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，這門課也不是每個(gè)人都能報(bào)的，要求男生能夠連續(xù)游400米，女生能夠連續(xù)游200米。穿裝備是潛水課上同學(xué)們遇到的第一個(gè)難題——60斤重的氧氣瓶、緊身悶熱的潛水服，再加上如鴨掌般巨大的腳蹼，光是換上這身裝備都得花上20分鐘。在學(xué)習(xí)完入水姿勢、定點(diǎn)懸浮、面鏡排水方法等基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的游泳館訓(xùn)練后，老師會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們前往大海，開展真正的潛水實(shí)訓(xùn)，探索海底的奧秘。最重要的是，學(xué)習(xí)完這門課后還可以考全球通用的潛水證哦！

同學(xué)有話說：“剛開始練習(xí)時(shí)很恐懼，一旦潛下去，你會(huì)愛上這種感覺。”

西北大學(xué)——攀樹課

上課地點(diǎn)：樹上

什么？爬樹也是一門學(xué)問？是的，讓西北大學(xué)的攀樹課專業(yè)老師、國際樹木協(xié)會(huì)注冊攀樹師陳超給你上一門別樣的樹上教學(xué)課吧。據(jù)老師介紹，這門課除了能體驗(yàn)與平地不同的視覺感受，觀察多樣的生態(tài)系統(tǒng)，還能促進(jìn)“樹冠層研究”的發(fā)展。在上樹之前，首先要繞樹一圈，檢查樹根、樹干有無損傷，還要看樹上有無大型枯枝、馬蜂窩，接著再檢查裝備。只見老師戴著頭盔，身體系著安全繩，用腳上力量蹬著樹干盤旋而上，不一會(huì)兒的工夫，就爬上了8米高的樹冠上，讓樹下的同學(xué)們發(fā)出驚嘆聲的同時(shí)躍躍欲試，準(zhǔn)備一展身手。

同學(xué)有話說：“建議恐高的同學(xué)選這門課，可以治好自己的恐高癥哦！”

中國地質(zhì)大學(xué)——瑜伽與減壓課

上課地點(diǎn)：樹林里

“同學(xué)們請保持身體正直，慢慢抬起你們的左手，深呼吸……”這是中國地質(zhì)大學(xué)的瑜伽與減壓課現(xiàn)場，不過這門瑜伽課的授課地點(diǎn)可不在教室里，而是在一片小樹林里。選這門課的同學(xué)需要自帶“瑜伽墊”，統(tǒng)一在早晨六點(diǎn)爬上山，到達(dá)“天然教室” ——一片小樹林里，然后盤腿靜坐冥想，伴隨著舒緩的音樂和清脆的鳥啼聲，在老師的指導(dǎo)下緩緩地做著伸展動(dòng)作，在大自然氣息的包裹中，感覺全身都得到了舒展。同學(xué)們表示，這門課不僅鍛煉了身體，而且感覺自己的心靈也得到了凈化。

同學(xué)有話說：“雖然爬山很累，但上課非常放松，就是盤腿坐著時(shí)感覺腿麻……”

四川大學(xué)——野外生存技能課

上課地點(diǎn)：野外大山里

攀巖、徒步、橡皮艇……注意，這不是戶外俱樂部，而是四川大學(xué)的野外生存技能實(shí)踐課。學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們會(huì)帶上背包、帳篷、睡袋等，在老師的帶領(lǐng)下到四川大相嶺進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練。在課上，既有結(jié)合實(shí)際的野外生存常識(shí)和技能講授，更少不了驚險(xiǎn)刺激的“實(shí)際操作”。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)身背幾十斤重的生存包，在霧氣騰騰、坡陡地滑的山間艱難行進(jìn)著，還要乘坐橡皮艇合力過河，在相互鼓勵(lì)下跨過重重障礙，最終抵達(dá)營地。老師介紹，開設(shè)野外生存技能課既是為了磨煉學(xué)生意志，強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，又能增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)凝聚力和榮譽(yù)感。

同學(xué)有話說：“此次活動(dòng)既有饑寒交迫、精疲力竭的‘絕望，又有歷盡艱辛終于到達(dá)營地的喜悅，真是一輩子難忘的體驗(yàn)?！?/p>