黃毅
一天,我在屋檐下的水池洗手時,一只身穿綠袍的家伙也來湊熱鬧了。它就是螳螂,嘿嘿!今天我可要逗逗它。
我隨手撿了一片鐵樹葉子,對準螳螂的倒三角形腦袋,前后左右地晃動起來。這時它也跟著我的節(jié)奏晃動起身子,好像在做戰(zhàn)斗前的準備。突然,它身子一下子直立了起來,揮舞起那兩把帶著鋸齒的大鐮刀,像在對我示威:“只要你靠近我,我就對你不客氣了!”我又試著把鐵樹葉子瞄準它的背后,可是一點用也沒有,它一扭頭,張口咬住了鐵樹葉子,葉子立馬被咬成了兩半,真是又快又準。小家伙不僅兇猛,還很機靈呢!
我想螳螂是益蟲,在田間和林區(qū)能消滅不少害蟲呢!我和它玩了一會便把它放了,它的家人也一定在等它回家呢!
老師評說
“晃動”“直立”“揮舞”……小作者抓住逗螳螂時的一系列動作描寫,向讀者展示了一只“兇猛”又“機靈”的螳螂形象,真棒!
【作者系江蘇海門市海南小學二·4班學生,指導并置評:李曉艷 姜勇】