張琴

【摘 要】博物館陳列是博物館最基本的工作形式之一，是博物館實現(xiàn)“教育”、“欣賞”目的的主要手段，是觀眾衡量博物館水準(zhǔn)高低的第一要素。文字說明是博物館陳列展覽的重要內(nèi)容之一，是傳播文化自信最直接、最有效的載體，因此，文字說明必須要堅持科學(xué)性、合理性、思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，在認(rèn)真探索研究歷史文化的同時，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，“幫助文物說話”，使博物館陳列展覽達(dá)到宣傳、教育的目的，實現(xiàn)教育、教化職能。

【關(guān)鍵詞】博物館;版面說明;文化自信

博物館陳列是博物館最基本的工作形式之一，是博物館實現(xiàn)“教育”、“欣賞”目的的主要手段，是觀眾衡量博物館水準(zhǔn)高低的第一要素。輔助展品、文字說明、文物等是構(gòu)成博物館陳列展覽的主要內(nèi)容，是博物館傳承中華文明、弘揚社會文化的重要載體。

隨著觀眾精神需求水平的不斷提高，展覽想要贏得觀眾的青睞，形成與觀眾的共鳴，編輯文字說明成為了對展陳工作者的重要考驗。文字說明的專業(yè)語言必須淺顯化，高深的知識條理化，力求雅俗共賞，但俗并不是庸俗，而是要從研究觀眾的心理出發(fā)，符合大眾的審美需求。在籌建博物館陳列展覽內(nèi)容設(shè)計過程中，我們常常會探討如何改變博物館陳列中枯燥的文字表達(dá)方式，使觀眾從展覽中直接、快速、有效地汲取營養(yǎng)，從而達(dá)到接受教育的目的。

在博物館陳列展覽中，歷史文化主要通過語言文字的形式進行傳播，版面文字說明的編輯至關(guān)重要。因此，從事博物館陳列展覽的歷史研究員要十分注重文字編輯的重要性，要使文字說明更加合理化、科學(xué)化。文字說明的內(nèi)容主要包括陳列展覽的標(biāo)題、前言及段落標(biāo)題、段落說明和單元標(biāo)題、單元說明、結(jié)束語，除此之外。輔助展品的文字說明、圖表說明、特殊文物說明等都屬于文字說明編寫的范疇。文字說明，不僅局限于介紹文物和歷史事實，同時也將版面圖片（包括歷史畫、創(chuàng)作畫、照片等）和文物展品鏈接起來，使觀眾可以有效地汲取重要的歷史信息，同時更清晰地理清整個展覽的陳列脈絡(luò)，從而更深刻地關(guān)注到事物發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律，進一步把握了解博物館陳列展覽的內(nèi)容和主題思想。

博物館陳列展覽中的版面文字說明有其獨特的形式規(guī)定，內(nèi)容設(shè)計上，研究者應(yīng)根據(jù)不同的展覽內(nèi)容予以其不同的功能作用。

標(biāo)題：陳列展覽的名稱。以肅北博物館其中的基本陳列展覽標(biāo)題為例，如“肅北蒙古族自治縣史陳列”、“肅北縣古代地域沿革史陳列”、“和碩特蒙古部發(fā)展史陳列”、“肅北縣蒙古族社會文化陳列”等，以“地區(qū)+時代+主要展陳內(nèi)容”的順序為主要參考模式為展覽命名，簡潔明了，是整個展覽內(nèi)容的高度概括。

前言：是陳列展覽的總介紹，一般設(shè)置在博物館總序廳入口處和每個小序廳的入口處，文字說明范圍由大到小，逐層遞進，層層深入。集中向觀眾介紹整個陳列展覽所展示的歷史時間、歷史范圍、地域特點、展覽意義等，使其身處展覽所展示的歷史環(huán)境，能夠整體把握展陳的中心思想和主要內(nèi)容。博物館基本陳列內(nèi)容比較固定并常年對外開放，而專題展覽和臨時展覽由其特點決定，因此前言的展出方式及表達(dá)內(nèi)容的側(cè)重點有所不同?；娟惲校淖终f明宜簡明扼要，說明該陳列所反映的歷史時期的重點和特點及影響。專題陳列，如人物陳列，要說明人物的歷史地位、主要歷史功績等;事件陳列，要說明該事件發(fā)生過程、歷史地位、重要作用和重大意義和影響。

段落、單元標(biāo)題：是陳列展覽內(nèi)容設(shè)計上的骨干構(gòu)架，每個標(biāo)題都是整個陳列當(dāng)中每一個部分（方面）主要內(nèi)容的概括。段落與段落、單元與單元間是相互平行的關(guān)系，段落與單元間是相互包含，相互遞進的關(guān)系，兩者的作用都在于對本部分展覽內(nèi)容全面且深入的展示，逐層遞進，突出陳列的內(nèi)容和主旨。

段落、單元說明：對每一個段落和段落下面細(xì)分的單元以跳躍串珠的形式，對展示的內(nèi)容進行的介紹，并說明其與整體及其它部分內(nèi)容之間的聯(lián)系。在遵循一定的歷史時間順序的基礎(chǔ)上，擇要選精，承上啟下，是整個展覽中文字說明最主要最精彩的部分。

版面說明：版面上所展示的有歷史畫、創(chuàng)作畫、照片等，通過對版面上人物、事物的介紹，不但豐富了內(nèi)容，突出陳列主題，表述方式極具故事性，便于觀眾理解。

圖表：為了補充版面及文物的不足，使陳列內(nèi)容更加完整、系統(tǒng)化所制作的，如組織機構(gòu)表、年表、統(tǒng)計表、地圖（標(biāo)明出處）等。

文物展品說明：是以文字的形式詮釋與傳遞展品的基礎(chǔ)信息以及所反映的社會功能、工藝技術(shù)、藝術(shù)水平等內(nèi)涵，是幫助觀眾理解展品、滿足觀眾求知欲的重要媒介。內(nèi)容要求精煉簡潔，習(xí)慣以“質(zhì)地—工藝—紋飾—名稱—年代”的順序組成。因此，在內(nèi)容設(shè)計上，博物館展陳人員必須加強對文物的研究，讓觀眾看到博物館的“博大精深”。

結(jié)束語：對整個陳列展覽內(nèi)容進行必要的歸納和總結(jié)，加深觀眾對展陳內(nèi)容的理解和認(rèn)識，幫助觀眾實現(xiàn)從感性到理性的升華。文字說明要求簡潔明了，更要注重與當(dāng)前的意識形態(tài)緊密結(jié)合，是整個展覽中心思想的集中體現(xiàn)。

博物館的文字說明是一個陳列展覽的重要組成部分，是博物館展陳的靈魂。針對上述文字說明內(nèi)容的要求，展陳工作者需要進一步做好相關(guān)工作，科學(xué)合理地使用文字說明，講究文字的總體布局，發(fā)揮它們各自不同的功能，使陳列形成一個整體，更好地實現(xiàn)和深化陳列主題，引導(dǎo)觀眾了解展品中無法明確顯現(xiàn)出來的信息和知識。

文字說明不僅在展覽文字的布局上要體現(xiàn)合理性、科學(xué)性，還應(yīng)該在文字內(nèi)容上體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性。陳列展覽的文字說明在整個展覽中的起到的橋梁作用，可以引發(fā)觀眾思考，領(lǐng)悟展覽內(nèi)涵，去粗取精，把握思想，突出重點，可以產(chǎn)生錦上添花的效果。文字說明與版面內(nèi)容、文物展品相互襯托，相互補充，共同為整個展覽的展陳效果服務(wù)。因此，展陳文字研究工作者要精準(zhǔn)把握文字說明的特點及作用，在撰寫過程中，要充分提升文字表達(dá)的質(zhì)量，避免畫蛇添足，冗長乏味。

文字說明要具有的思想性。陳列展覽的主題思想要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指南，遵循黨和國家的史學(xué)理論和民族政策，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅持正確的政治思想導(dǎo)向。進而要求文字說明而要用馬克思主義的理論和方法去探究歷史，介紹文物，對事物的本質(zhì)進行揭示，不斷深入挖掘文物藏品的文化內(nèi)涵，讓文化遺產(chǎn)資源在更大程度上滿足人們的精神需求。要使陳列展覽成為一部愛國主義和政治思想的立體教科書，給參觀者以深刻印象，在堅定“四個自信”、培育和踐行社會主義核心價值觀上發(fā)揮積極作用。文字說明的思想性一方面體現(xiàn)在歷史研究的真實性及文物與歷史的關(guān)聯(lián)性。有些文物，它們的出土本來帶有強烈的故事性，并且會反映所處時代的社會性質(zhì)和思想內(nèi)涵。為此，我們應(yīng)對文物所反映的史實作進一步的詮釋，既彌補了對文物研究的不足，也使每一件平凡的文物閃光發(fā)熱。文字說明的思想性另一方面體現(xiàn)在尊重客觀的歷史事實，對歷史事件進行客觀評價。不生拉硬拽，不肆意夸張，不任意拔高，在突出重點的基礎(chǔ)上，應(yīng)對某些人物、事物給予客觀、準(zhǔn)確的評價。在展覽文字撰寫過程中，對史料的解讀尤為重要，這直接關(guān)系到博物館的歷史涵養(yǎng)及陳列宣傳的真實性，也將影響到博物館整個展陳內(nèi)容。

文字說明要講究藝術(shù)性。文字說明的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在文字內(nèi)容的可讀性和趣味性?？勺x性即文字表述通俗易懂，重點突出，觀眾即使是走馬觀花，也能對展覽一目了然。展覽標(biāo)題的擬定是整個展覽最為吸睛之處，既要簡明清楚，又要格式一致，既要準(zhǔn)確感人，又要層次分明。如在肅北博物館的《和碩特蒙古部發(fā)展史陳列》展廳中，總的展覽標(biāo)題為“瀚海天驕——和碩特蒙古部發(fā)展史陳列”，下分為七個段落，段落標(biāo)題分別為“鐵馬兵鋒——和碩特部的起源形成”、“雄冠西疆——和碩特部的發(fā)展強盛”、“巍巍汗宮——固始汗統(tǒng)一青藏高原”、“心向一統(tǒng)——和碩特部歸附清王朝”、“駐牧邊塞——和碩特部的分旗設(shè)治”、“大樹強枝——國內(nèi)境外的和碩特部族”、“青史留譽——和碩特蒙古族歷史名人”，這一部分標(biāo)題的擬定，沒有更多的修飾詞，以史實命題，獨具個性，且風(fēng)格一致，將和碩特蒙古部的起源、發(fā)展、興盛、到歸附清朝如何駐牧等歷史事件及人物進行串珠式介紹，理清了陳列內(nèi)容的主要脈絡(luò)，生動并富有層次感。文字內(nèi)容的趣味性主要在景觀描寫中得以展示，如《內(nèi)蒙古河套農(nóng)耕文化博物館》中的“王同春測渠”、“中秋節(jié)回娘家”、“師生拜年”等近代農(nóng)村生活景觀的文字介紹，生動有趣，使陳列展覽充滿活力和感染力，大大提升了觀眾的參觀興趣，加深了觀眾對展覽的印象。

如今，博物館早已成為經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)環(huán)境體系中無法分離的重要組成部分，是連接公眾與多元文化的紐帶，為吸引更多公眾走進博物館，獲得深刻新鮮的文化體驗，共享豐富的文化成果，必須用創(chuàng)新的方式方法將“讓文物自己說話”變?yōu)椤皫椭奈镎f話”。在很多軍事史、革命史博物館中的文字說明繁瑣枯燥，再加上有些文物展品由于脫離歷史環(huán)境，缺乏“自我陳述”的能力。即使有文字信息的文物，如電報、文件、書信、印章等也只能單純說明內(nèi)容而已，無法表達(dá)其真實存在的意義和價值。有些“不明”文物，甚至不知道自己的年代。面對這種情況，博物館展陳工作者應(yīng)深入挖掘文物展品的歷史信息，廣泛搜集與文物相關(guān)的歷史資料，通過文字說明將其歷史意義及價值生動地表達(dá)出來，為陳列展覽提供歷史證據(jù)。通過文字表達(dá)來達(dá)到“幫助文物說話”，在說明歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上，填補文字信息的空缺，也可將其運用到講解詞當(dāng)中，通過講解員生動的講述與演繹，讓文物再次鮮活起來。

最后，博物館是展示聰明、智慧的場所，更是通過其展示手段及展示內(nèi)容實現(xiàn)教育、教化職能的重要重要陣地。因此，博物館陳列展覽的文字說明內(nèi)容要做到科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，首先要求展陳文字研究工作者必須把握當(dāng)前主要意識形態(tài)，明確陳列展覽總的指導(dǎo)思想，明白所展示的內(nèi)容在整個博物館中，乃至在整個區(qū)域范圍內(nèi)的重要地位，使每個部分的陳列展覽與其它各部分之間形成一個有機的整體。得當(dāng)?shù)奈淖终f明是這個有機整體形成的最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的要求，有助于把握思想動態(tài)，有利于明確展陳任務(wù)，最終達(dá)到展陳目的。

（作者單位：內(nèi)蒙古草原文化博物館）