林業(yè)生態(tài)文化建設(shè)的有關(guān)問題探討

張立軍

摘要：林業(yè)生態(tài)文化的建設(shè)問題，隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，日益顯得迫切和緊要，這是時(shí)代的要求，也是發(fā)展新階段的總要求?；诖?，本文筆者根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)對林業(yè)生態(tài)文化建設(shè)的有關(guān)問題進(jìn)行簡要闡述。

關(guān)鍵詞：林業(yè);生態(tài)文化建設(shè);問題

1 林業(yè)生態(tài)文化建設(shè)現(xiàn)狀

構(gòu)建林業(yè)生態(tài)文化體系是一項(xiàng)長期的工程，需要一定的社會(huì)基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和政策支持。目前主要存在以下問題：林業(yè)生態(tài)文化受林業(yè)行政管理體系影響大，也受到林業(yè)產(chǎn)業(yè)的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)化影響。目前林業(yè)生態(tài)文化缺乏必要的業(yè)內(nèi)文化機(jī)構(gòu)以及管理權(quán)限。

1.1 建設(shè)了大量基礎(chǔ)生態(tài)設(shè)備設(shè)施

隨著林業(yè)生態(tài)的不斷建設(shè)完善，大多數(shù)會(huì)根據(jù)實(shí)際發(fā)展需求，有針對性地創(chuàng)設(shè)森林自然博物館、游客中心、科普長廊等，并且通過張貼標(biāo)識(shí)牌、解說牌等方式加強(qiáng)生態(tài)文化基礎(chǔ)的建設(shè)，在一定程度上向游客展示了社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境、自然風(fēng)光，也強(qiáng)化了林業(yè)生態(tài)的科普教育功能，能夠?yàn)槿藗兩钊肓私馍?，認(rèn)知林業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，南嶼國家森林公園是我國河北省重要林業(yè)生態(tài)體系的主要組成部分，為了充分發(fā)揮其引導(dǎo)宣傳作用，相關(guān)職能部門創(chuàng)設(shè)了水土保持展覽館、林業(yè)發(fā)展史展覽館等，自建園以來已經(jīng)有200萬人次到此處進(jìn)行參觀旅游學(xué)習(xí);六盤山森林公園也建立起自然資源館、生態(tài)植物園等基礎(chǔ)設(shè)施，吸引了大批的游客進(jìn)入其中。

1.2 創(chuàng)設(shè)了多元化的教育基地

在實(shí)際生活中，越來越多的森林公園當(dāng)做學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，夏令營活動(dòng)基地等，學(xué)生可以在其中進(jìn)行自由創(chuàng)作、寫生。例如，哈爾濱國家公園根據(jù)公園的實(shí)際情況及生物多樣性，創(chuàng)設(shè)了15個(gè)植物類專園，其中設(shè)置了大量的標(biāo)識(shí)牌、解說牌，并且每年在特定時(shí)期積極開展相應(yīng)的科普實(shí)踐活動(dòng)，越來越多的中小學(xué)生參與其中進(jìn)行植物科普知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

1.3 探索出了宣傳生態(tài)文化的有效渠道

為實(shí)現(xiàn)林業(yè)生態(tài)的持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮出其教育作用及價(jià)值，越來越多的公園推出了寓教于樂的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)使學(xué)生在進(jìn)行游覽時(shí)加強(qiáng)對自然環(huán)境的認(rèn)知，充分意識(shí)到生態(tài)環(huán)境對自然發(fā)展所起到的重要推動(dòng)作用。例如上海的佘山公園，每年都會(huì)舉辦宗教文化節(jié)，重陽登高節(jié)等相應(yīng)的主題文化活動(dòng)，根據(jù)人們的興趣愛好，公園主題，實(shí)際生態(tài)發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)了一系列能夠引導(dǎo)群眾積極參與的具有一定科普性的項(xiàng)目活動(dòng)。

2 林業(yè)生態(tài)文化建設(shè)的優(yōu)勢及作用

2.1 生態(tài)文化資源開發(fā)潛力大

我國現(xiàn)存的國家級(jí)森林公園蘊(yùn)含著極其豐富的自然資源，大自然的鬼斧神工、人工創(chuàng)設(shè)的人文景觀都能夠在其中體現(xiàn)，這些資源均是我國歷史發(fā)展、自然發(fā)展的精華所在，體現(xiàn)出我國壯麗的河山及秀美的風(fēng)光，是我國對外形象創(chuàng)設(shè)的重要組成部分，也是我國寶貴的財(cái)富文化。對于森林公園中的生態(tài)文化資源而言，大多具有一定的特殊性和不可再生性，因此在發(fā)展過程中其具有獨(dú)特的自然生態(tài)、歷史文化以及教育價(jià)值，能夠?qū)⑸鷳B(tài)保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、藝術(shù)哲學(xué)、宗教文化等進(jìn)行有效地融合，共同形成我國生態(tài)文化體系。

2.2 生態(tài)文化建設(shè)市場潛力大

隨著人們?nèi)粘Ｉ钏降奶岣撸?jīng)濟(jì)能力及自由支配的時(shí)間也逐漸增多，越來越多的城市居民開始注重自身精神世界的完善，主動(dòng)走進(jìn)森林，回歸自然，開展一系列戶外活動(dòng)。這樣的模式已經(jīng)逐漸成為我國居民精神文化的消費(fèi)熱點(diǎn)。對于森林公園而言，其未來旅游人次預(yù)測達(dá)到12～15億人次，為了進(jìn)一步對大自然進(jìn)行探究，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，人們必須積極開展一系列的實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)感受生態(tài)文化的魅力所在。

2.3 提高公民的環(huán)保意識(shí)

開展森林旅游已經(jīng)為社會(huì)發(fā)展及經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了一定的支持，根據(jù)調(diào)查研究可以得知，我國近3000個(gè)鄉(xiāng)村，13000個(gè)村，通過森林旅游提高了收入，森林公園周邊近5000個(gè)村脫貧致富，帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，接近3000萬人口由此得到了發(fā)展提升，同時(shí)這也在一定程度上提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。越來越多的農(nóng)民意識(shí)到自然環(huán)境是一筆巨大的財(cái)富，因此轉(zhuǎn)變思想，自覺保護(hù)自然資源，從過去的被動(dòng)保護(hù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)保護(hù)。例如，貴州玉舍公園在開展之前，周邊農(nóng)民亂砍亂伐，隨意捕殺野生動(dòng)物，造成了生態(tài)環(huán)境的破壞，而隨著森林公園的建設(shè)和旅游行業(yè)的快速發(fā)展，公園領(lǐng)導(dǎo)者將周邊農(nóng)民進(jìn)行集中，使其從事一些相應(yīng)的經(jīng)營管理活動(dòng)。

3 提高林業(yè)生態(tài)文化建設(shè)效率的策略措施

3.1 將林業(yè)生態(tài)文化建設(shè)作為林業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容

為了充分發(fā)揮出森林公園對林業(yè)文化體系建設(shè)所起到的重要推動(dòng)作用，將生態(tài)文化納入到林業(yè)生態(tài)文化建設(shè)的過程中，并且實(shí)現(xiàn)有效的貫徹落實(shí)。相關(guān)職能部門應(yīng)當(dāng)從多個(gè)層次、多個(gè)角度對其進(jìn)行有效的扶持和幫助，使得森林公園明確自身的職責(zé)和重任，切實(shí)開展生態(tài)文化建設(shè)，推動(dòng)林業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

3.2 加大對森林公園生態(tài)文化建設(shè)的資源投入

國家相關(guān)職能部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對森林公園生態(tài)文化的建設(shè)幫扶，制定科學(xué)合理的政策制度對其進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)加大對其的投資力度，加快生態(tài)文化基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)完善，從而對生態(tài)文化進(jìn)行規(guī)范。同時(shí)，森林公園可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，建立起相應(yīng)的解說系統(tǒng)，通過森林公園發(fā)揮出科普教育作用，對生態(tài)環(huán)境、自然科學(xué)、生態(tài)文化等知識(shí)進(jìn)行宣傳，充分發(fā)揮出森林公園的公益功能。

3.3 建設(shè)森林公園生態(tài)文化教育示范基地

根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究可以看出，我國的林業(yè)文化起步時(shí)間較晚，發(fā)展較為緩慢，不管是從理論還是實(shí)踐方面都存在著一定的不足。在這樣的背景下，國家相關(guān)職能部門應(yīng)當(dāng)選擇基礎(chǔ)條件較好的森林公園創(chuàng)設(shè)文化教育基地，以此作為全國生態(tài)文化建設(shè)的典范，為生態(tài)林業(yè)、生態(tài)文化的進(jìn)一步建設(shè)提供明確的方向和路徑。

3.4 開發(fā)生態(tài)文化產(chǎn)品，滿足社會(huì)發(fā)展的多元化需要

森林公園生態(tài)文化在一定程度上能夠推動(dòng)林業(yè)生態(tài)的進(jìn)一步建設(shè)完善。因此，森林公園應(yīng)當(dāng)對自身文化內(nèi)涵進(jìn)行深度挖掘，分析文化特色，樹立文化品牌，根據(jù)人們的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)出一系列符合實(shí)際情況的具有一定教育意義的文化產(chǎn)品，以此豐富生態(tài)文化的內(nèi)涵建設(shè)，向社會(huì)提供更多的高質(zhì)量文化產(chǎn)品，滿足社會(huì)的多元化發(fā)展需求，擴(kuò)大林業(yè)發(fā)展的影響力。

4 結(jié)語

綜上所述，應(yīng)當(dāng)將生態(tài)文化建設(shè)作為林業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容，加大對生態(tài)文化建設(shè)的資源投入，建設(shè)森林公園生態(tài)文化教育示范基地，開發(fā)生態(tài)文化產(chǎn)品，滿足社會(huì)發(fā)展的多元化需要。

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（作者單位：黑龍江省尚志國有林場管理局）