基于強(qiáng)化港澳臺(tái)海外留學(xué)人員愛國(guó)意識(shí)的策略研究

摘要：愛國(guó)是每一位中華兒女亙古不變的信仰，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，離不開全世界中華兒女的共同努力和奮斗。如何不斷增強(qiáng)海內(nèi)外華人、華僑，港澳同胞的中華民族認(rèn)同感，如何提高青年留學(xué)生的愛國(guó)熱情，是新時(shí)代背景下很值得研究和探討的課題。本文針對(duì)當(dāng)下港澳臺(tái)海外留學(xué)生的祖國(guó)認(rèn)同感現(xiàn)狀調(diào)查、研究，試圖摸索出能夠有效提升他們愛國(guó)意識(shí)的策略。

關(guān)鍵詞：愛國(guó);國(guó)家認(rèn)同;中國(guó)夢(mèng)

1 提高港澳臺(tái)海外學(xué)生祖國(guó)認(rèn)同感的重要意義

關(guān)于國(guó)家認(rèn)同感以及愛國(guó)熱情的研究從很早就開始了，目前很多國(guó)內(nèi)學(xué)者都在關(guān)注這個(gè)問題。我們國(guó)家從上而下也始終把這一問題看得很重。國(guó)家主席習(xí)近平曾經(jīng)在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上講到，隨著“一國(guó)兩制”深入開展、兩岸和平發(fā)展、我國(guó)國(guó)際地位顯著提高。教育部《關(guān)于高校招收和培養(yǎng)港澳臺(tái)學(xué)生的暫行規(guī)定》曾明確指出：港澳臺(tái)學(xué)生的思想教育目標(biāo)不能簡(jiǎn)單等同于大陸內(nèi)地學(xué)生，提高高校教育的質(zhì)量就必須旗幟鮮明地弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，將港澳臺(tái)的學(xué)生培養(yǎng)成擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)青年。

在全球化發(fā)展的當(dāng)下，世界正處于百年未有之大變局的狀況。這對(duì)很多新興市場(chǎng)的國(guó)家和一些發(fā)展中國(guó)家來說，新的時(shí)代既充滿機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。我們國(guó)家在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的大環(huán)境中奮力前行，這個(gè)過程一定是艱難的。祖國(guó)的發(fā)展離不開全球華人的支持，這其中也包括港澳臺(tái)同胞們。只有凝聚所有人的力量所形成的合力，才能讓我們的事業(yè)更加興旺、順暢。全球化是一把雙刃劍，他不但是削弱認(rèn)同的因素，同時(shí)還是增強(qiáng)祖國(guó)認(rèn)同的動(dòng)力。海內(nèi)外同胞關(guān)系是我國(guó)新時(shí)期愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線五大關(guān)系之一。港澳臺(tái)留學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和國(guó)家統(tǒng)一的主力軍。我們必須把港澳臺(tái)問題列在維護(hù)祖國(guó)安全，從而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的特殊高度之上。祖國(guó)逐漸強(qiáng)大，中華民族將會(huì)成為所有的港澳臺(tái)同胞的堅(jiān)強(qiáng)后盾，共享發(fā)展成果。統(tǒng)一戰(zhàn)線要團(tuán)結(jié)所有能夠團(tuán)結(jié)的的港澳臺(tái)灣達(dá)成熱愛國(guó)家的共識(shí)，進(jìn)而投入到國(guó)家統(tǒng)一的偉大事業(yè)里。所以，在這種歷史大背景之下探索如何增強(qiáng)港澳臺(tái)同胞愛國(guó)意識(shí)的策略很有現(xiàn)實(shí)意義。

2 港澳臺(tái)青年人、尤其是留學(xué)生“國(guó)家認(rèn)同感”的現(xiàn)狀

對(duì)于研究港澳臺(tái)年輕留學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感現(xiàn)狀，最有效的方法就是調(diào)查法。筆者在韓國(guó)崇實(shí)大學(xué)留學(xué)期間，曾經(jīng)通過線上做過一次問卷調(diào)查。此次調(diào)查主要是通過社交軟件在留學(xué)生群里發(fā)布的。其中主要涉及崇實(shí)大學(xué)、首爾大學(xué)、祥明大學(xué)、中央大學(xué)的港澳臺(tái)留學(xué)生。問卷下放之后，一共收到了31份回饋。收到回饋之后，我和同寢室的中國(guó)留學(xué)生對(duì)生活在崇實(shí)大學(xué)的港澳臺(tái)留學(xué)生進(jìn)行了回訪。通過崇實(shí)大學(xué)學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的方式，我們特意舉辦了一場(chǎng)小型的炸雞啤酒會(huì)。期間，我們咨詢了幾位港澳臺(tái)留學(xué)生，尤其是臺(tái)灣留學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同情況。他們很多人到了首爾之后是通過韓國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)發(fā)展的高度評(píng)價(jià)，才了解到如今的祖國(guó)大陸發(fā)展水平，從某種意義上講，這比大陸的學(xué)生評(píng)價(jià)自己國(guó)家更有說服力。對(duì)此，我們對(duì)祖國(guó)的日益壯大發(fā)自內(nèi)心感到自豪。在談及國(guó)家團(tuán)結(jié)的重要性問題上，有90%的人認(rèn)為維護(hù)兩岸團(tuán)結(jié)，是國(guó)家發(fā)展、民族振興的重要前提。隨后港澳臺(tái)同胞，尤其是臺(tái)灣留學(xué)生都表達(dá)了愿意為兩岸的和平穩(wěn)定以及改善兩岸關(guān)系作出努力。在談到中華文化的的傳承和繼承方面，絕大多數(shù)的港澳臺(tái)留學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛的文化感到自豪，很多留學(xué)生特別對(duì)自己會(huì)講中文而驕傲。我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在韓國(guó)92%的港澳臺(tái)留學(xué)生認(rèn)為自己了解中華文化。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的途徑主要包括：家庭、中國(guó)內(nèi)地留學(xué)生、韓國(guó)人、網(wǎng)絡(luò)、文化活動(dòng)等。

3 引導(dǎo)港澳臺(tái)青年海外學(xué)生“國(guó)家認(rèn)同感”價(jià)值取向的策略

首先，要想贏得港澳臺(tái)同胞的民心，需要在港澳臺(tái)青年留學(xué)生心中建立起中國(guó)架構(gòu)的價(jià)值觀;在青年留學(xué)生的觀念里植入民族命運(yùn)共同體意識(shí);團(tuán)結(jié)全世界華僑力量，共同推進(jìn)祖國(guó)的大發(fā)展并最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一。以國(guó)家統(tǒng)一為宗旨，守住底線，最終實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。大學(xué)時(shí)期是青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，盡管不少港澳臺(tái)學(xué)生，尤其是臺(tái)灣的學(xué)生在未成年以前的教育受到了臺(tái)灣當(dāng)局的錯(cuò)誤引導(dǎo)，但是由于年齡的問題，那個(gè)時(shí)期他們多數(shù)心智還不太成熟，也沒有判斷是非的綜合能力。所以通過對(duì)輸出海外的臺(tái)灣留學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)，是一條很好的路徑。

其次，充分發(fā)揮海外華僑社團(tuán)的作用。外領(lǐng)事館應(yīng)該多與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校合作，利用各種社交平臺(tái)組織活動(dòng)，讓留學(xué)生，尤其是港澳臺(tái)同胞積極參與各種活動(dòng)，讓身在海外的同胞們通過與大陸學(xué)生的溝通逐步形成祖國(guó)認(rèn)同感的共識(shí)，不斷營(yíng)造和諧的愛國(guó)氣氛。筆者在韓國(guó)留學(xué)期間發(fā)現(xiàn)，韓國(guó)的留學(xué)生包括韓國(guó)自己國(guó)內(nèi)的大學(xué)生，特別喜歡聚會(huì)。就我自己而言，基本上每個(gè)星期要參加三到四次各種形式的團(tuán)體聚會(huì)，這其中不乏有很多港澳臺(tái)留學(xué)生。利用青年人很喜歡聚會(huì)的特點(diǎn)，領(lǐng)事館完全可以跟學(xué)校合作，提供一部分資金。每隔一段時(shí)間搞一次華人參與的主題活動(dòng)。

第三，進(jìn)一步明確組織責(zé)任機(jī)構(gòu)。從國(guó)內(nèi)高校到國(guó)外高校，針對(duì)港澳臺(tái)學(xué)生都應(yīng)該設(shè)有專門部門負(fù)責(zé)留學(xué)生思想狀況的跟蹤的機(jī)構(gòu)。這機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃方案，通過駐外機(jī)構(gòu)逐一落實(shí)到留學(xué)生身上，定期觀察留學(xué)生生活心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄，并且找出問題存在的關(guān)鍵。

第四，充分利用互聯(lián)網(wǎng)與社交平臺(tái)。利用各種新聞、圖片實(shí)時(shí)報(bào)道國(guó)內(nèi)的真實(shí)情況和國(guó)家的發(fā)展積極性新聞與圖片，讓留學(xué)生逐步將注意力引向祖國(guó)。

總之，祖國(guó)認(rèn)同感教育的根本目的在于教育。對(duì)于港澳臺(tái)青年而言，祖國(guó)認(rèn)同感教育根本思路是引導(dǎo)他們將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展緊密相連。歷史已經(jīng)無數(shù)次證明，只有擁有一個(gè)統(tǒng)一的強(qiáng)大國(guó)家，個(gè)人才能真正有歸屬感。

參考文獻(xiàn)：

[1] 何麗蘋，徐惠聰.新形勢(shì)下內(nèi)地高校港澳臺(tái)大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的現(xiàn)狀、影響因素及對(duì)策[J].高教論壇，2018（07）.

[2] 馬潤(rùn)凡.全球化與愛國(guó)主義認(rèn)同[J].中州學(xué)刊，2019（08）.

基金項(xiàng)目：本文系2020年青島市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究課題“基于強(qiáng)化港澳臺(tái)海外留學(xué)人員愛國(guó)意識(shí)的策略研究”。

作者簡(jiǎn)介：王沖（1980—），男，副教授，碩士，研究方向：影視技術(shù)。

（作者單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)漫與傳媒學(xué)院）