【寫(xiě)作指津】

“呈現(xiàn)時(shí)代發(fā)展之脈搏”考察的側(cè)重點(diǎn)在選材或行文思路上?？忌梢詸M向精選熱點(diǎn)素材展現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代風(fēng)貌，也可縱向精選古今素材以表現(xiàn)國(guó)家滄桑巨變。寫(xiě)作時(shí)可采取并列結(jié)構(gòu)彰顯主題，也可采用正反對(duì)比結(jié)構(gòu)突出主題。

【片段示例】

五四運(yùn)動(dòng)100周年的紀(jì)念大會(huì)，是銘刻，更是激勵(lì)，在這個(gè)特殊的時(shí)間點(diǎn)上，不忘歷史，不斷開(kāi)拓，點(diǎn)燃時(shí)代的火炬，放飛未來(lái)的希望，方為時(shí)代新青年。

繼往開(kāi)來(lái)，一唱雄雞天下白。

1919年，民族危亡之際，無(wú)數(shù)青年學(xué)生前赴后繼，他們用鮮血喚醒了沉睡的中國(guó)，用吶喊挺直了民族的脊梁，用身軀鑄就了祖國(guó)的強(qiáng)大。一百年后的我們，站立于先輩們用生命換來(lái)的和平大地之上，我們感慨于今日中國(guó)的繁榮昌盛，我們驕傲于絲綢之路與人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大理念，而新時(shí)代的我們，更應(yīng)不忘先輩的頑強(qiáng)拼搏，不畏前路漫漫，上下求索，繼往開(kāi)來(lái)。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年，不僅是讓我們回望歷史，更是為了讓我們秉持五四精神，展望未來(lái)，勇敢前行，做時(shí)代英杰，鑄就明日輝煌。

重任在肩，勇立潮頭發(fā)先聲。

…………

勇于擔(dān)當(dāng)，敢教日月?lián)Q新天。

習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年的講話(huà)中曾說(shuō)：“新時(shí)代中國(guó)青年要珍惜這個(gè)時(shí)代，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。”新時(shí)代的我們要有使命感。五四運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)子用他們的肩膀，擔(dān)當(dāng)起民族重任，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們亦應(yīng)秉持“事不避難，義不逃責(zé)”的擔(dān)當(dāng)精神，乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。我們生在最好的時(shí)代，我們憧憬著最好的未來(lái)，我們都是新時(shí)代的追夢(mèng)人。勇于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行，是我們的信念，更是我們的人生底色。

“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們要志存高遠(yuǎn)，努力開(kāi)拓民族之路、未來(lái)之路。

我們當(dāng)繼往開(kāi)來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng);我們當(dāng)秉持信念，心懷希望;我們當(dāng)高揚(yáng)時(shí)代風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。

——2019年吉林一考生《擔(dān)重任，踏神州》

【一點(diǎn)通】

這篇佳作主旨昂揚(yáng)，脈絡(luò)清晰，情感真摯，語(yǔ)言富有感染力?？忌x取“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”觀后感這一任務(wù)，緊緊圍繞“重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸”組織文字，密切結(jié)合紀(jì)念大會(huì)的內(nèi)容，基于所“觀”而有所“感”，自然呈現(xiàn)遞進(jìn)式的行文脈絡(luò)，情感邏輯真實(shí)自然且富有深度。作文從標(biāo)題到開(kāi)篇、從結(jié)構(gòu)到行文，都體現(xiàn)了考生深厚的語(yǔ)文積淀。

【特別提醒】

考生“呈現(xiàn)時(shí)代發(fā)展之脈搏”時(shí)，所選素材一定要真實(shí)、典型而有熱度;同時(shí)，表達(dá)一定要條理清晰，切不可將作文變成簡(jiǎn)單的素材堆砌。