馬致遠
晚上我寫作業(yè)的時候,正看手機的媽媽突然哈哈大笑,我湊過去一看,原來是秦老師發(fā)了一條朋友圈:“喝了一點兒酒,就粉面含羞,醉眼迷離。真沒用?!边€附了一張自拍照。
秦老師有點兒臭美,喝個酒還發(fā)朋友圈。英語李老師的回復是:粉嘟嘟的臉真可愛。我笑得合不攏嘴,李老師是秦老師二十年前的學生,敢這么和自己的老師開玩笑,佩服。
秦老師應該從不喝酒,看來這次是破例了。他的酒量一定很小,因為肚子里裝的全是知識,就裝不下酒了。
姐姐的班主任劉老師,也在那條朋友圈下面回了一句:“喝點兒小酒成了帥小伙。”這和英語老師唱反調(diào)啊,一個說可愛,一個說帥氣。秦老師,您覺得您是哪種?反正我覺得是可愛。
(指導老師:秦克波)
老師是個“兩面派”
一條朋友圈,引發(fā)了小作者家人格外的關注,正是因為在這條朋友圈中,作者發(fā)現(xiàn)了老師的“兩面派”。學校和課堂中嚴肅認真的老師,私下會臭美,會打趣,會開玩笑,這樣的反差萌可不多見,自然不能錯過。源于這樣的反差,我們在老師更具生活氣息的另一面中解鎖了師生更好的關系——掌控得了課堂,評論得了朋友圈。(青 ? 柚)