順應(yīng)“燃文化”，我們做炬火

沈楊翌

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

近來(lái)，眾多很“燃”的影視形象激發(fā)了國(guó)人的“燃點(diǎn)”，掀起了一股“燃文化”。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)當(dāng)順應(yīng)、弘揚(yáng)這種“燃文化”。在此，我愿用個(gè)人的微薄之力，“燃”起同學(xué)們心中的星星之火，弘揚(yáng)“燃文化”。

“燃文化”的興起，表現(xiàn)了當(dāng)代青年對(duì)向上的渴望，對(duì)“成為更好的自己”的渴望。作為二十一世紀(jì)的新青年，我們接受著良好的教育，享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件。古人云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，的確，豐衣足食的我們也正思考著應(yīng)怎樣塑造自我，將自我這顆小小的水滴匯入時(shí)代發(fā)展的洪流中去。當(dāng)下興起的“燃文化”，恰恰是我們塑造自我的契機(jī)。

無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是弘揚(yáng)“燃文化”的基石。當(dāng)我們感激黑暗中的燭光時(shí)，我們可曾想過(guò)讓自己成為那燭光，或是燭光背后的掌燈人？我們身處的這個(gè)社會(huì)浮躁喧囂，很多人利益至上，若能匯入更多的“燭光”或出現(xiàn)更多的“掌燈人”，就能逐漸消除這種不良風(fēng)氣。且看清華、北大的博士生不遠(yuǎn)萬(wàn)里，去新疆支教;且看大學(xué)生村官不畏艱苦，幫助村民排憂解難……越來(lái)越多的年輕人正用自己無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為社會(huì)點(diǎn)燃星星之火。

培養(yǎng)專注、投入的品質(zhì)，是我們弘揚(yáng)“燃文化”的階梯。“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，就是不簡(jiǎn)單;容易的事情認(rèn)真做，就是不容易”，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，“專注投入”不是老匠人抑或“大國(guó)工匠”才需要培養(yǎng)的品質(zhì)嗎？與我們年輕人何干？此言差矣。殊不知，人人都需要有“匠心”，任何事情都需要全身心投入，這一點(diǎn)對(duì)于響應(yīng)“燃文化”的青年而言，更為重要。

北大“賣豬佬”陳生，開(kāi)辦了全國(guó)第一家“屠夫?qū)W校”，他堅(jiān)持“賣豬肉也要賣出北大水平”的決心，硬是把一件平凡小事做成了一門“學(xué)問(wèn)”。同學(xué)們，試問(wèn)陳生事跡激起你們的“燃點(diǎn)”了嗎？

當(dāng)下，有些“佛系青年”自稱“肥宅”，不愿“點(diǎn)燃”自己，反而以頹廢慵懶為榮。他們不愿順應(yīng)“燃文化”，拒絕接受“燃文化”，他們不僅在行動(dòng)上患了“慵懶癥”，而且在思想上患了“麻痹癥”。他們拒絕塑造自己，不愿?jìng)鞑ァ叭嘉幕?，反而熱衷于在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳播“肥宅”言論，堪比瘟疫病毒。對(duì)于這類消極言行，我們應(yīng)全力否定，大力批判。

同學(xué)們，不必“等風(fēng)來(lái)”，我們“追風(fēng)去”！倘若沒(méi)有炬火，我們自己便是炬火！

同學(xué)們，有中國(guó)之少年，方有少年之中國(guó);有陽(yáng)光之少年，方有中國(guó)之陽(yáng)光;我們“燃起來(lái)”，中國(guó)便充滿激情與活力！

我的演講完畢，謝謝大家！

點(diǎn)評(píng)

這篇演講稿飽含激情又不失理性。言其“激情”，是因?yàn)樗兄耙蕴煜聻榧喝巍钡那閼押汀敖饷駪n，暖民心”的熱忱。考生不僅將“小我”匯入到時(shí)代發(fā)展的洪流中去，而且唱響了一曲無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代贊歌。言其“理性”，是因?yàn)樗惶撊A，接地氣?？忌粌H能“仰望星空”，而且能腳踏實(shí)地;不僅心中裝著“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，而且能專注投入地“把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，把容易的事情認(rèn)真做”。因?yàn)橛屑で?，故而有?hào)召力;因?yàn)橛欣硇?，故而有啟發(fā)性。