王邦樂

【知識梳理】

考點一?公民基本權(quán)利

1.我國公民享有的政治權(quán)利和自由是由誰規(guī)定的？政治權(quán)利和自由主要有哪些？依法行使這些政治權(quán)利和自由有什么意義？

（1）由憲法規(guī)定。

（2）公民享有的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。

（3）意義：我國公民依法行使這些政治權(quán)利和自由，有利于參與國家政治生活，管理國家事務(wù)和社會事務(wù)，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，是人民行使當家作主權(quán)利的重要形式。

2.公民的監(jiān)督權(quán)表現(xiàn)在哪些方面？行使這項政治權(quán)利的重要性或意義是什么？

（1）表現(xiàn)：我國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利;對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。

（2）重要性或意義：公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。

3.公民人身自由的含義是什么？人身自由的內(nèi)容和意義分別是什么？

（1）含義：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

（2）內(nèi)容：包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。

（3）意義：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。

4.除三項政治權(quán)利和自由外，我國公民還享有哪些基本權(quán)利？這些權(quán)利的共同特點是什么？

（1）公民的基本權(quán)利：①社會經(jīng)濟權(quán)利：主要有財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)等。②文化教育權(quán)利：主要有受教育權(quán)、文化權(quán)利等。③我國公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利。

（2）共同特點：由憲法規(guī)定，并受到憲法和法律的保障。

5.教育的地位（或作用）是什么？我國為保障公民受教育權(quán)利制定的政策是什么？

（1）地位（或作用）：教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。

（2）保障政策：國家實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

考點二?依法行使權(quán)利

1.我國公民應(yīng)該如何行使基本權(quán)利？

（1）公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

（2）公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行。每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式，維護自身權(quán)益。公民權(quán)利如果受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。

2.為什么公民行使權(quán)利要遵守正當?shù)某绦颍?/p>

遵守正當?shù)某绦?，有利于公民實際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。

3.公民維護權(quán)利的方式有哪些？

公民維護權(quán)利的方式有協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。

考點三?公民基本義務(wù)

公民的基本義務(wù)有哪些？

遵守憲法法律;維護國家利益;依法服兵役;依法納稅;勞動的義務(wù);受教育的義務(wù);夫妻雙方實行計劃生育的義務(wù);父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù);等等。

考點四?依法履行義務(wù)

1.公民的權(quán)利與義務(wù)是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)該如何堅持二者的統(tǒng)一？

（1）①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。反過來，公民自覺履行義務(wù)，促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔者。我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如，勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。

（2）任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔義務(wù)，也不應(yīng)只承擔義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。

2.我們應(yīng)該如何履行法定義務(wù)？

要求或做法：①法律要求做的，我們必須去做。②法律禁止做的堅決不做。

3.什么是違反法定義務(wù)的行為？其后果是什么？

（1）含義：在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。

（2）后果：違反法定義務(wù)，必須依法承擔相應(yīng)的法律責任。公民違反民事法律，應(yīng)當依法承擔民事責任;違反行政法律，應(yīng)當依法承擔行政責任;違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當依法承擔刑事責任。

【真題解析】

1.（2019·內(nèi)蒙古呼和浩特）公民權(quán)是指一國公民在該國法律上所擁有、為國家所保障的公民的基本權(quán)利。下列有關(guān)我國公民權(quán)說法錯誤的是（??）

A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)

B.公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿

C.公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力

D.財產(chǎn)權(quán)是公民賴以生存的基礎(chǔ)

解析：本題考查學生對公民權(quán)利的認識。A、B、C項分別表述了選舉權(quán)與被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)的作用。勞動權(quán)是公民賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，D項說法錯誤。故選D。

2.（2019·云南）某中學生騎共享單車闖紅燈，被交警依法處理。下面說法正確的是（??）

①在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益?②騎車是我的權(quán)利，上學時間緊，闖紅燈沒什么大不了?③在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害其他公民的合法自由和權(quán)利?④公民只要根據(jù)自己的需要行使權(quán)利即可

A.①②B.①③C.③④D.②④

解析：本題考查了如何正確行使權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利，①③正確，④錯誤。“我”有騎車的權(quán)利，也有遵守交通規(guī)則的義務(wù)。闖紅燈屬于做了法律禁止做的事，是違法行為，②錯誤。故選B。

3.（2019·安徽）依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與。以下公民的做法體現(xiàn)這一要求的是（??）

A.范某開了一家餐館，不申報納稅

B.劉某應(yīng)征入伍后，以各種理由逃避服兵役

C.張某在網(wǎng)上發(fā)帖，詆毀救火英雄

D.楊某發(fā)現(xiàn)某可疑潛航探測器后，及時報告

解析：本題考查了公民基本義務(wù)的有關(guān)知識。依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與，需要公民依法履行義務(wù)。A項中范某沒有履行依法納稅的義務(wù);B項中劉某沒有履行依法服兵役的義務(wù);C項中張某沒有履行遵守憲法法律的義務(wù);D項中楊某履行了維護國家安全的義務(wù)。故選D。

【提升訓(xùn)練】

一、單項選擇題

1.以下人群不享有我國憲法所規(guī)定的選舉權(quán)和被選舉權(quán)的是（??）

①?②?③?④?⑤

A.①⑤B.①③④C.②③⑤D.③④⑤

2.下列侵權(quán)行為與其所侵犯的權(quán)利搭配不正確的是（??）

A.某舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)擅自使用中學生王某舞蹈大賽一等獎獲獎?wù)掌鰪V告——肖像權(quán)

B.某偏遠地區(qū)6名初中生的家長讓孩子外出打工補貼家用——受教育權(quán)

C.李某聽信他人蠱惑，加入某邪教組織后被公安機關(guān)處罰——宗教信仰自由

D.張某利用黑客技術(shù)竊取公民個人信息并販賣——隱私權(quán)

3.人社部透露：2019年1月到9月，各地查處欠薪違法案件7.9萬件，為60.4萬名勞動者追發(fā)工資等待遇55.8億元。這有利于維護公民的（??）

A.人身權(quán)利B.勞動權(quán)

C.物質(zhì)幫助權(quán)D.受教育權(quán)

4.按權(quán)利和義務(wù)的標準分類，與其他三幅漫畫不同的一幅漫畫是（??）

A?B?C?D

5.下列行為中，與其他三項不同的一項是（??）

A.王耀不為利誘，堅決保守國家秘密

B.某私營企業(yè)老板總是主動交稅

C.某學校師生向災(zāi)區(qū)捐款捐物

D.李斌依法服兵役

6.對右圖漫畫《伸與縮》理解正確的是（??）

①割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系?②某些人義務(wù)意識淡薄?③公民權(quán)利具有廣泛性、真實性?④享受權(quán)利是為了更好地履行義務(wù)

A.①②B.①③C.②③D.③④

7.對以下解決糾紛、化解矛盾方式理解錯誤的是（??）

A.發(fā)生輕微交通事故后，當事人在沒有異議的條件下，可以利用“交管12123”APP軟件自行協(xié)商處理，并到保險公司進行理賠?！颂幓饷芗m紛的途徑是協(xié)商

B.一對親姊妹因遺產(chǎn)分割發(fā)生糾紛，在法官調(diào)解及親情感召下得以化解，親姊妹握手言和?！颂幓饷芗m紛的途徑是協(xié)商

C.學生小天在校期間人身權(quán)益受到侵害，法院依法判決由學校賠償醫(yī)療費、護理費、交通費、營養(yǎng)費、住院伙食補助費、殘疾賠償金及精神撫慰金共計131666元?！颂幓饷芗m紛的途徑是訴訟（或者民事訴訟）

D.安徽游客在廬山旅游時遭遇意外事故，九江仲裁委員會依法受理本案后，公開開庭審理此案，并最終裁定由兩家旅行社、相關(guān)行政管理部門共同賠償游客3.9萬元。——此處化解矛盾糾紛的途徑是仲裁

8.有人認為，網(wǎng)絡(luò)是個開放的世界，每個人都有自由發(fā)表見解的權(quán)利，因此，我們可以在網(wǎng)上想說什么就說什么。這種觀點錯誤的原因是（??）

①公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的?②上網(wǎng)要遵守法律這一根本的行為準則?③公民有言論自由，但不是無限制的絕對自由?④網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍，有利也有弊

A.①③B.②③C.①②③D.②③④

二、辨析題

9.2019年10月29日，懷化一男子覃某因在微信群里威脅和辱罵交通執(zhí)法人員，影響十分惡劣，依法被行政拘留10日。請你對以下兩位同學的觀點進行辨析。

三、觀察與思考題

10.請你閱讀以下短文后回答問題。

小強的一天

早晨，小強按時起床上學。到校后，他把吃剩的早點隨手往樓道一扔，就進了教室。剛上課，語文老師就宣布，他寫的作文在全市作文大賽中獲獎，他開心極了。整個上午四節(jié)課，他都認真聽講，積極回答問題。

放學回家途中，小強看到兩名青年持刀敲詐一名低年級的同學，便記住他們的相貌及時撥打110。他順路還用零花錢給生病的媽媽買了水果。晚上，附近建筑工地連夜施工，周邊居民都不能休息，他準備第二天向工商局投訴?？吹绞謾C上有一段關(guān)于黃瓜“有毒”的視頻，他隨手轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈。

（1）小強享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？

（2）結(jié)合所學知識及常識，你能指出小強有哪些錯誤行為嗎？

四、活動與探索題

11.豫華中學九（2）班在道德與法治課上針對同學們的公民意識，開展了一次探究活動，請你參與其中。

【情境反映】

（1）以下是現(xiàn)實生活中的真實情境，請你寫出對應(yīng)的正確做法并說明理由。

現(xiàn)實情境[]正確做法[]理?由

①你急著去上學，在路口遇到了紅燈，這時剛好沒有交警，也沒有車輛通過。

②學校號召廣大學生向貧困地區(qū)捐款捐物。

③遇到損害我國領(lǐng)土安全的行為。

【現(xiàn)象透視】

（2）學習小組的同學搜集了以下一些素材，請你參與討論。

現(xiàn)象一：李凱騎自行車去上學，路上因闖紅燈受到了交警的批評。他來到學校，又因沒完成英語老師布置的作業(yè)，受到老師的批評。他卻說：“做不做作業(yè)是我的自由，成績的好壞是我個人的事?！毕挛?，李凱違反校紀，班主任讓其回家請家長，媽媽不在家，他便抱起足球到樓下草坪上踢了起來，被小區(qū)管理員狠狠地批評教育了一番。晚上在家，李凱又因頂撞爺爺，加上被父母知道了他一天的情況，遭到了父母的嚴厲批評和教育。李凱感嘆道：“我真是倒霉透了，一點兒自由也沒有！”

①請你從“依法履行義務(wù)”的角度幫李凱分析他“倒霉”的原因。

②李凱想要真正享有權(quán)利和自由，你對他有哪些建議？

現(xiàn)象二：一位70多歲的老伯和一名20多歲的年輕人在乘坐廣州地鐵4號線時，因座位問題發(fā)生爭執(zhí)，繼而引發(fā)斗毆，引來全車乘客圍觀，未見有人上前勸架。

③對上述材料所反映的行為和現(xiàn)象提些建議。

現(xiàn)象三：某企業(yè)以加強管理為名，在工人下班出廠時，由保安對工人進行嚴格搜身，但凡有違規(guī)行為，一律公開示眾進行嚴懲。對于廠方的這一做法，很多員工雖然感到憤怒，但也只能忍氣吞聲。

④請對這一事件談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案：

1.B?2.C?3.B?4.C?5.C?6.A?7.B?8.C

9.（1）我國是人民當家作主的社會主義國家，法律賦予公民言論自由等權(quán)利。

（2）公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

（3）網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。

（4）每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒。如果不當言論構(gòu)成違法犯罪，會受到法律的追究。

10.（1）享受的權(quán)利：受教育權(quán)、榮譽權(quán)等。履行的義務(wù)：受教育、與違法犯罪作斗爭、孝敬父母等。

（2）隨手丟棄垃圾是不正確的。公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，我們在享受環(huán)境權(quán)的同時，也要盡到保護環(huán)境的責任。向工商局投訴錯誤。噪音擾民問題可以先和工地施工負責人協(xié)商，直接對話講清道理，解決問題;也可以向小區(qū)物業(yè)反映，要求協(xié)商解決;必要時向環(huán)保局投訴，依法維護小區(qū)居民權(quán)益。隨手轉(zhuǎn)發(fā)不實小視頻到朋友圈，缺乏媒介素養(yǎng)，會在一定程度上擾亂社會公共秩序，應(yīng)做到不信謠、不傳謠。

11.（1）①正確做法：停下來等候，綠燈亮了再過。理由：要遵守交通法規(guī)。

②正確做法：積極參與。理由：扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德，是履行道德義務(wù)的要求。

③正確做法：向國家安全部門舉報等。理由：維護國家統(tǒng)一，維護國家安全、榮譽和利益是憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)。

（2）①李凱“倒霉”是因為他沒有忠實履行義務(wù)。遵守交通規(guī)則、完成規(guī)定的學習任務(wù)等是法律要求我們必須做的，我們必須做到，而李凱沒有做到。尊重長輩是法律鼓勵我們做的，我們應(yīng)積極去做，而他卻頂撞爺爺。破壞草坪是法律禁止做的，但他卻實施了法律所禁止的行為。

②作為公民，李凱應(yīng)學習憲法，了解自己可以享受哪些基本權(quán)利和需要履行哪些義務(wù)，學會在憲法和法律允許的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利;應(yīng)該樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀念，在享受權(quán)利的同時忠實履行義務(wù);做到法律鼓勵做的積極去做，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。

③培養(yǎng)法律意識，增強法治觀念;提高個人文明道德素質(zhì)，遵守社會公德;倡導(dǎo)互相尊重、禮貌待人、寬容謙讓的品德;正確行使權(quán)利，不損害他人的利益;全體公民要運用合理的方式同違法行為、不道德行為作斗爭;等等。

④廠方的做法是侵犯工人人身自由和人格尊嚴的行為。我國憲法規(guī)定，公民的人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民的身體。廠方不能以嚴格管理為由侵犯工人的權(quán)利，應(yīng)該立即停止侵權(quán)行為。同時工人們應(yīng)積極維護自己的人身自由權(quán)，反對和制止廠方的侵權(quán)行為，依法維護自身合法權(quán)益，獨立、自由、有尊嚴地生活和工作。