關(guān)于“地域文化差異對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響及應(yīng)對(duì)措施”研究

滕俊 邵吟芝

摘要：為了深入了解高校大學(xué)生地域文化差異對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的相關(guān)情況，我們通過(guò)運(yùn)用調(diào)查分析法、實(shí)例分析法、對(duì)比法等研究方法，采取定性與定量相結(jié)合的手段并查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，在調(diào)查的過(guò)程中，我們得知語(yǔ)言、性格、價(jià)值觀以及生活習(xí)慣等因素是影響大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要因素，當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如由于價(jià)值觀和生活習(xí)慣的不同，導(dǎo)致朋友或室友之間發(fā)生一些矛盾。所以我們需要針對(duì)其存在的問(wèn)題作出相應(yīng)的舉措，比如加強(qiáng)不同價(jià)值觀和生活習(xí)慣的溝通交流，大家求同存異，相互包容。通過(guò)這些方法，讓學(xué)生之間加強(qiáng)了解，學(xué)到一些有用的文化知識(shí)和技巧，為大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活提供幫助。

導(dǎo)言

大學(xué)里的學(xué)生可以說(shuō)是來(lái)自五湖四海，由于每個(gè)人從小生活環(huán)境的不同，單從地域文化上來(lái)看便是五花八門，正因?yàn)槿绱?，?dāng)大家匯聚到一所學(xué)校時(shí)，在給學(xué)校帶來(lái)不同色彩的同時(shí)，地域文化之間的矛盾性也顯現(xiàn)了出來(lái)，而這些矛盾問(wèn)題也十分關(guān)鍵的影響著所有來(lái)自南方與北方的大學(xué)生的跨地域?qū)W習(xí)生活。因此，我們計(jì)劃以此為項(xiàng)目研究選題，對(duì)來(lái)自南昌航空大學(xué)以及周邊高校的來(lái)自南方與北方共300名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。本項(xiàng)目通過(guò)運(yùn)用調(diào)查分析法，實(shí)例分析法，對(duì)比法等研究方法，以南昌航空大學(xué)為例，總結(jié)概括新生以及已經(jīng)入學(xué)的非本地大學(xué)生適應(yīng)性問(wèn)題，并了解分析大學(xué)生適應(yīng)性地域差異和原因所在，并提出相關(guān)解決措施。

一、地域文化差異對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要影響因素

1、語(yǔ)言

在調(diào)查中，87%的人選擇語(yǔ)言作為地域文化差異的主要影響因素。從語(yǔ)言方面看，在北方大部分地區(qū)都屬北方方言區(qū)，各地語(yǔ)言雖有變化但微乎其微，對(duì)話交流思想沒有多大困難。在南方同一方言區(qū)內(nèi)，如閩方言區(qū)內(nèi)，還分為福州話、廈門話、莆田話、閩西話等，互相聽不懂。這些語(yǔ)言的形成與地理環(huán)境是有一定關(guān)系的。一則我國(guó)北方多地勢(shì)平坦的高原和平原，交通聯(lián)系方便，老百姓交往、交流的機(jī)會(huì)多，彼此融合，因而語(yǔ)言差異不大。二則南方多丘陵山地，地形崎嶇，交通閉塞，不利于人們交往，久而久之，便形成各具地方特色的“土話”。

2、性格

有83%的人選擇性格作為地域文化差異的主要影響因素。從性格方面看，南細(xì)北爽，南柔北剛。南北兩方人生活習(xí)性的不同，在某種程度上表現(xiàn)了南北兩種地域文化的差異：南方人的精致、細(xì)膩與北方人的粗獷、簡(jiǎn)樸形成鮮明的對(duì)比;南細(xì)北爽是指，南方人說(shuō)話比較婉轉(zhuǎn)，北方人說(shuō)話比較直率。就身邊的大學(xué)生而言，南方的多為婉柔淑女和細(xì)膩靦腆紳士，其說(shuō)話音量較小且柔，性格稍顯內(nèi)向。南柔北剛，這個(gè)性格的差別反映在許多生活習(xí)慣上，其中一條就是北方人豪爽，豪爽的表現(xiàn)就是喜歡喝酒，俗話說(shuō)感情深一口悶， 感情淺舔一舔。北方人很注重這一點(diǎn)。南方人則一般酒量較小。

3、價(jià)值觀

在調(diào)查中，72%的人選擇價(jià)值觀作為地域文化差異的主要影響因素。從價(jià)值觀方面看，南方人大都有內(nèi)在的保守性，不輕易嘗試新事物，固守舊傳統(tǒng);例如在調(diào)查時(shí)，愿意接受新事物的選項(xiàng)中，只有34%的南方人選擇愿意，而北方人則為73%。北方人喜歡居高自傲，以自我為中心，用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量其他人和事。如是他們的想法未被認(rèn)同和執(zhí)行，則郁郁寡歡甚至生氣。在調(diào)查中有62%的北方人喜歡領(lǐng)導(dǎo)他人，而南方人只有37%，可以看出南方人更有保守性和內(nèi)斂性。

4、生活習(xí)慣

在調(diào)查中，65%的人選擇生活習(xí)慣作為地域文化差異的主要影響因素。從日常生活習(xí)慣上看，南方人較講究洗漱勤，北方人不拘小節(jié)，但也不邋遢。拿洗臉這小事來(lái)說(shuō)，南方女生洗臉時(shí)一般把毛巾投水后再擦臉，所以毛巾幾乎每天都是濕的。據(jù)分析可能是南方天氣炎熱氣溫較高的緣故，是他們形成了這一習(xí)慣。北方人洗臉就大不相同了，直接對(duì)著水龍頭就可以洗漱了，不會(huì)把毛巾投濕后再用于擦臉。

起居方面，南方人習(xí)慣晚睡晚起，天氣炎熱，夜晚氣溫稍低，多活動(dòng)，睡的晚，早上天亮的晚自然多睡會(huì)兒。

二、地域文化差異對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生的矛盾

1、價(jià)值觀發(fā)生沖突

在調(diào)查中，有65%的人因?yàn)閮r(jià)值觀不同和他人發(fā)生過(guò)沖突。主要的表現(xiàn)之一就是，南方人覺得北方人過(guò)于說(shuō)話過(guò)于直接，不顧及他人的感受，很容易傷害別人。受到傷害的人自然會(huì)反擊，這樣就容易產(chǎn)生口角;而北方人則認(rèn)為南方人過(guò)于委婉，不喜歡彎彎繞，便不愿意和他們溝通。

2、生活習(xí)慣發(fā)生矛盾

在調(diào)查中，有78%的人因?yàn)樯盍?xí)慣不同，而和人發(fā)生矛盾。前面說(shuō)過(guò)，南方人相對(duì)注重個(gè)人衛(wèi)生勤洗澡，而北方人由于生活習(xí)慣，洗澡的次數(shù)不多。冬天可能還好，到了夏天就容易產(chǎn)生體味，在寢室的狹小空間中難以散去，因?yàn)檫@個(gè)便發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。還有因?yàn)樗邥r(shí)間發(fā)生矛盾，南方人習(xí)慣晚睡，而北方習(xí)慣早睡。兩者在睡覺方面難以調(diào)和，就會(huì)引起紛爭(zhēng)。

三、應(yīng)對(duì)矛盾的措施

1、加強(qiáng)不同文化價(jià)值觀的交流，求同存異

各地區(qū)文化由于地域、語(yǔ)言、習(xí)俗、宗教等方面存在許多差異，由此而來(lái)的價(jià)值觀存在差異和矛盾就不足為奇。解決矛盾的關(guān)鍵在于有效的溝通。而文化差異導(dǎo)致的矛盾，就更需要雙方進(jìn)行溝通。雙方都需要站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，結(jié)合對(duì)方的特殊情況去考慮問(wèn)題，不能任性而為。只有這樣，雙方才能做到求同存異，相互理解，從而解決價(jià)值觀上的矛盾。

2、生活上相互包容

生活上的矛盾主要是生活習(xí)慣導(dǎo)致的。比如睡覺時(shí)間的問(wèn)題，個(gè)人衛(wèi)生的問(wèn)題，此外還涉及到民風(fēng)民俗的問(wèn)題等等。想要解決生活上的矛盾，還需要雙方相互理解包容。比如一方習(xí)慣早睡，一方習(xí)慣晚睡，雙方就約定好一個(gè)時(shí)間，到了時(shí)間就不在說(shuō)話。而這個(gè)時(shí)間的制定，肯定要雙方都讓步協(xié)調(diào)。只有大家互相協(xié)調(diào)理解，生活上的沖突才能解決。

結(jié)語(yǔ)

地域文化由于各種原因，存在著許多差異。我們既要看見這些差異帶來(lái)的好處，讓學(xué)生之間互相交流，感受不同文化下的風(fēng)采風(fēng)貌。同時(shí)也必須正視差異所帶來(lái)的矛盾和問(wèn)題。解決問(wèn)題的方法，首先應(yīng)該是有效的溝通，再做到相互理解包容，只有這樣我們才能更好地利用地域文化的差異，為我們的大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)提供必要的幫助。

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