李翔宇

《裝一瓶月光回家》這個故事我不知道讀了多少遍，可是每一遍的味道都不同。一年級時媽媽給我讀這個故事，我情不自禁（jīn）地大叫起來：“小鼴（yǎn）鼠，你真是笨死啦，怎么能把月光帶回家呢？”

可是，這個寒假我再讀這個故事，眼睛里卻溢（yì）滿了淚花，我似乎看到小鼴鼠在黑黑的房子里，聞著爸媽的味道，一天一天孤獨地生活著。冬天寒冷，小鼴鼠想找點溫暖，可是小兔子、貓頭鷹卻笑它傻，只有小松鼠幫助了它，讓它把月光帶回了家，讓它感覺這個冬天不再寒冷。

每讀一遍《裝一瓶月光回家》，我的心都好像被蟄（zhē）了一下，這個故事不就是我們生活中的留守兒童的寫照嗎？我們班的張同學，每天擺弄著她手中的一個不起眼的毛毛球。因為這個毛毛球，同學們不知道惹哭她多少次，惹怒她多少回，但是每次她總是緊緊抓住這個毛毛球，有點兒“寧死不放”的凜（lǐn）然氣概。今天再讀這個故事，我恍然大悟，那個毛毛球有著張同學爸媽的味道。她爸媽常年在外地打工，一年僅是春節(jié)回來幾天，這個毛毛球是她爸媽留給她的念想。她內(nèi)心孤獨，難道不需要一瓶月光嗎？可是我們班的同學，每次看到她手里拿著這個毛毛球，就取笑她，嘲諷她……

不，不能再這樣了，我應該把《裝一瓶月光回家》讀給我們班的同學，讓我們也能把月光帶給班級里的留守兒童，讓他們也能感覺到暖暖的味道。

（指導老師：劉雪梅）