張仁峰

摘 要：社會經(jīng)濟(jì)在不斷地發(fā)展，大家對于汽車的要求越來多，由于我國倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展、綠色出行，所以說現(xiàn)在新能源汽車受到廣泛的喜愛。我們需要對新能源汽車國際化教學(xué)進(jìn)行深入的研究，為進(jìn)行國際化的服務(wù)進(jìn)行一定的研究。

關(guān)鍵詞：新能源;汽車技術(shù);國際化教學(xué)

0 引言

中國自從提倡“一帶一路”，與世界經(jīng)濟(jì)之間的聯(lián)系更加的深刻，需要更多優(yōu)秀的國家人才，而現(xiàn)在全球都在提倡可持續(xù)發(fā)展，講究環(huán)保、節(jié)能減排，在這個背景下新能源汽車受到了廣泛的關(guān)注，而且我國的新能源汽車技術(shù)在世界上可以排得上號的，但是在新能源汽車行業(yè)快速發(fā)展背景下，需要更多的技術(shù)人員，但是我國的職業(yè)教育的國際化水平相對來說還是非常的低下，所以說現(xiàn)階段我們必須要重視國際人才的培養(yǎng)。

1 “新能源汽車專業(yè)”與國際接軌的意義

該專業(yè)的是為了培養(yǎng)國際化新能源汽車技術(shù)人才的，可以為中國的汽車行業(yè)走出去提供巨大的幫助，還可以為中國與世界汽車行業(yè)的交流提供較為標(biāo)準(zhǔn)的模式。想要完成新能源汽車行業(yè)的國際化教學(xué)建設(shè)就需要進(jìn)一步深化、細(xì)化技術(shù)培養(yǎng)的方式，加大中外合作的力度，這樣可以推動教育的改革。

2 培養(yǎng)“新能源汽車專業(yè)”人才的目標(biāo)

培養(yǎng)的方式、目標(biāo)以及考核的方式都會影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量。所以說我們想要培養(yǎng)高質(zhì)量的人才就必須要創(chuàng)造良好的條件。利用國際化人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行新能源汽車專業(yè)人才地培養(yǎng)，這樣的方式才能夠培養(yǎng)出具有國際意識、國際交往能力的人才。新能源汽車在進(jìn)行目標(biāo)定位的時候可以有以下幾個條件：①培養(yǎng)的出來的新能源汽車專業(yè)地人才必須要對自己的崗位有深刻的認(rèn)識，然后擁有專項技能;②新能源專業(yè)國際化培養(yǎng)的國際化人才，每天需要接觸不同國家的人，交流的人來自世界各地，所以說新能源專業(yè)的人才必須要具有不同語言以及文化，這樣在與不同的人溝通交流的時候才會沒有任何的妨礙;③新能源汽車專業(yè)的人有可能會去國外進(jìn)行工作，在國外進(jìn)行工作的時候需要適應(yīng)跨國、跨企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化管理;④必須要有終身學(xué)習(xí)的意識，在工作的時候能夠抽出時間充實(shí)自己，不斷的提升自己的道德素養(yǎng)以及技術(shù);⑤需要有基本的人文基礎(chǔ)知識，能夠使用計算機(jī)以及英語等技能對汽車進(jìn)行基礎(chǔ)的檢修，借助基礎(chǔ)的工具對汽車進(jìn)行維修，掌握汽車的構(gòu)造，車輛能夠運(yùn)行原理，掌握售后服務(wù)的常識。在新能源專業(yè)的人才掌握這些以后才算是達(dá)到了國國際化教學(xué)最基本的目標(biāo)。

3 確立課程體系以及標(biāo)準(zhǔn)

我們需要明白我們培養(yǎng)的國際化的人才，這個時候我們就需要在培養(yǎng)人才的時候采用國際化的課程教學(xué)體系以及標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行教學(xué)體系規(guī)劃的時候我們改變現(xiàn)有的課程體系，學(xué)習(xí)國際化優(yōu)秀的教學(xué)體系，學(xué)習(xí)國外在培養(yǎng)優(yōu)秀人才時采取的方式，引進(jìn)、吸收國際先進(jìn)的教學(xué)課程、經(jīng)驗(yàn)來組建改革課程團(tuán)隊，堅持與國家的院校進(jìn)行合作或者是與先進(jìn)的新能源汽車公司進(jìn)行合作，這兩種方式都是可取的。在選擇教學(xué)內(nèi)容的時候必須要堅持及時、夠用的原則。在必要的時候還可以邀請一些行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行座談會，在會上對這些行業(yè)專家意見進(jìn)行收集，然后針對這些意見學(xué)校進(jìn)行整理分析，選出適合作為教學(xué)內(nèi)容的部分。在進(jìn)行教學(xué)的時候可以邀請企業(yè)的行家作為兼職講師，為學(xué)生演示真正的崗位技能，將工作中遇到的現(xiàn)實(shí)情況與同學(xué)們講解，然后讓學(xué)生進(jìn)行解決，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，努力的建設(shè)具有現(xiàn)代性、國際性的教學(xué)體系。

4 組建具有國際化的師資隊伍

組建國際化的師資隊伍可以更好地為學(xué)生服務(wù)，國際化教師的職責(zé)就是包括教學(xué)管理、社會實(shí)踐、課程內(nèi)容的開發(fā)以及公共關(guān)系的管理。想要達(dá)到較好的教學(xué)效果，身為教師就必須要達(dá)到以下幾個要求：①教師具有堅定的唯物主義觀點(diǎn)，良好道德素養(yǎng)，作為一名教師最重要就是要有關(guān)愛學(xué)生心，教師要有正確的政治方向，堅定黨的政策、方針，還需要有強(qiáng)烈的愛國情懷，這樣在教學(xué)的時候才能教導(dǎo)出愛國的學(xué)生;②熱愛教育事業(yè)，作為教師，一定要熱愛自己的職業(yè)，這樣在工作時才能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，在教學(xué)時需要有敬業(yè)愛業(yè)的精神，需要有開拓創(chuàng)新的精神;③自身的專業(yè)素養(yǎng)過硬，教師本身的知識儲備過硬以后，才能夠在教導(dǎo)學(xué)生的時候游刃有余，特別是教師都需要有較好的語言掌握能力，在教學(xué)的時候需要讓學(xué)生學(xué)會各方面的語言，在工作時才可以游刃有余。自身的身體素質(zhì)也需要過硬，這樣在工作的時候才能盡心盡力;④新能源專業(yè)具有較強(qiáng)的技術(shù)性，教師本身就需要有較強(qiáng)技術(shù)能力和綜合能力。除此以外，想要提升師資隊伍的水平還可以通過引進(jìn)優(yōu)秀人才，利用高薪資、高福利的方式來引進(jìn)優(yōu)秀的教師，充實(shí)當(dāng)前的師資隊伍，建設(shè)一支具有高水平的國際化師資隊伍。然后對青年的教師進(jìn)行著重培養(yǎng)，讓教師采用多種語言進(jìn)行教學(xué)，這樣學(xué)生在進(jìn)行國際工作的時候適應(yīng)較快。而且優(yōu)秀的骨干教師還可以采取出國培養(yǎng)的方式，吸取國外的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得教師的自身素質(zhì)能夠變得更強(qiáng)大，這樣可以滿足國際化教學(xué)的需求，了解本專業(yè)的市場需求以及各方面的發(fā)展，在進(jìn)行溝通的時候能夠具有較強(qiáng)的“中國情懷”。

5 結(jié)束語

簡言之，新能源專業(yè)人才進(jìn)行國際化培養(yǎng)是一件非常重要的事情?，F(xiàn)如今世界經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系在一起，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的也十分迅速，所以中國必須要抓住新能源汽車這個機(jī)遇，大力發(fā)展新能源汽車行業(yè)。將新能源汽車專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行國際化的培養(yǎng)可以實(shí)現(xiàn)中國企業(yè)走向世界的夢想，可以與世界接軌的更加緊密。還可以在一定程度上加大與世界各國之間的緊密聯(lián)系，為國內(nèi)外學(xué)校、人才的交流提供了很大的平臺，可以更好的提升職業(yè)教育的服務(wù)水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]李媚，朱志良，于瑞云.國際化人才標(biāo)準(zhǔn)及高等教育國際化發(fā)展要求分析[J].計算機(jī)教育，2013（22）.

[2]苑苓苓，高霞.化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)國際化建設(shè)的研究[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報，2014（10）.

“2019年天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研項目+項目編號”

項目編號：2019016