新形勢下高職院校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)研究

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代迅猛發(fā)展的新形勢下，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視我國網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，積極主動(dòng)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全新挑戰(zhàn)，提出了系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全觀。網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全是網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的重中之重，強(qiáng)調(diào)以內(nèi)容安全為核心，通過網(wǎng)絡(luò)平臺提升社會(huì)主義主流意識形態(tài)的正面宣傳，以“積極宣傳馬克思主義真理、宣傳黨的主張、反映群眾呼聲”為主旋律；同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論的正向引導(dǎo)，“抓住時(shí)機(jī)、把握節(jié)奏、講究策略”[1]地開展輿論斗爭，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息的管理、監(jiān)控和規(guī)范。高職院校作為培育祖國未來工匠的搖籃，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，緊跟黨和國家的政策步伐，正確認(rèn)識、深入把握新形勢下網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全思想內(nèi)涵，對提升高職院校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)具有重要意義。

1 高職院校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)現(xiàn)況

高職院校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，整體上呈現(xiàn)向上向好的發(fā)展態(tài)勢，但仍面臨嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，多元性文化思潮相互激蕩，西方敵對勢力利用技術(shù)手段，通過網(wǎng)絡(luò)對青年學(xué)生進(jìn)行資本主義意識形態(tài)滲透、兜售“普世價(jià)值觀”、鼓吹西方政治制度優(yōu)越性等，妄圖動(dòng)搖青年一代的理想信念。當(dāng)前，高職院校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)面對以下困境：

一是網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全觀念缺乏影響力。由于部分思政教育者自身網(wǎng)絡(luò)安全教育理念滯后，網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)欠缺，互聯(lián)網(wǎng)思維尚未形成，難以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全教育的良性互動(dòng)，無法讓網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全觀念入腦入心，限制了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全觀念學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，降低了網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全觀念傳播的影響力，削弱了網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育對青年價(jià)值觀的引導(dǎo)作用。

二是網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全陣地缺乏解釋力。面對社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和網(wǎng)絡(luò)虛假信息、迷惑性言論和“異質(zhì)化”聲音，高職院校尚且缺乏牢固的網(wǎng)絡(luò)安全陣地，無法有效剔除影響學(xué)生健康發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)不良信息，無法對學(xué)生關(guān)心的社會(huì)輿論作出及時(shí)回應(yīng)和正向引導(dǎo)，導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)理想信念淡化、意識形態(tài)模糊和輿論辨識困難等問題，進(jìn)而產(chǎn)生對社會(huì)主義主流意識形態(tài)的認(rèn)同危機(jī)。

三是網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育缺少吸引力。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓課堂教學(xué)為主的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全觀教育失去了主場地位，加之網(wǎng)絡(luò)安全教育存在教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)手段創(chuàng)新不足等問題，導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育對學(xué)生的吸引力和感染力不足。

四是網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全管理欠缺防御力。網(wǎng)絡(luò)傳播具有開放性、迅速性、虛擬性、隱蔽性等特點(diǎn)，顛覆了傳統(tǒng)意識形態(tài)安全工作的現(xiàn)實(shí)性和確定性。高職院校網(wǎng)絡(luò)安全管理制度不健全，缺乏政治素養(yǎng)高、技術(shù)能力強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)安全管理隊(duì)伍，導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全的防御力不足，頻頻出現(xiàn)輿論危機(jī)、電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題，對高職院校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作提出新挑戰(zhàn)。

2 加強(qiáng)高職院校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)的重要性

2.1 國家安全穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)意義

意識形態(tài)安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福，關(guān)系到民族的凝聚力和向心力，關(guān)系到國家的長治久安和黨的前途命運(yùn)。高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)已經(jīng)成為意識形態(tài)斗爭的前沿陣地，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的政治意識和政治方向，有利于有效應(yīng)對國際社會(huì)意識形態(tài)的激烈斗爭，打好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域的保衛(wèi)戰(zhàn)。

2.2 高校立德樹人的內(nèi)在需求

始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，不斷強(qiáng)化大學(xué)生對社會(huì)主義主流意識形態(tài)的認(rèn)同感，關(guān)系到高校意識形態(tài)安全建設(shè)的大局。積極引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識和使用新媒體，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒介開展網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育，全面調(diào)動(dòng)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全教育實(shí)踐中的主動(dòng)性和積極性，營造風(fēng)清氣朗的校園網(wǎng)絡(luò)空間，才能有效落實(shí)“立德樹人”根本核心，為早日實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供人才保障。

2.3 學(xué)生成長成才的迫切需求

在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”[2]。青年學(xué)生要成長成才，既需要不斷提升科學(xué)文化素質(zhì)，也要提高思想覺悟和政治素養(yǎng)。高校因勢利導(dǎo)開展網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)其媒體素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，增強(qiáng)其責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，有利于提升大學(xué)生辨別是非、抵制誘惑、堅(jiān)定信仰的能力，成為中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

3 “多位一體”安全機(jī)制保障高職網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全

3.1 樹立網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略思維，掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

高職院校開展網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)要運(yùn)用新戰(zhàn)略，“掌控網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，就是守護(hù)國家的主權(quán)和政權(quán)”[3]，要堅(jiān)定樹立維護(hù)國家總體安全的戰(zhàn)略性思維，率先占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)前沿陣地的制高點(diǎn)。一是堅(jiān)定理想信念為核心，提升主流意識形態(tài)引導(dǎo)力。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，提升社會(huì)主義主流意識形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)負(fù)面言論的解釋力和控制力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“目前，大國網(wǎng)絡(luò)安全博弈，不單是技術(shù)博弈，還是理念博弈、話語權(quán)博弈”[4]，切實(shí)保證沒有硝煙的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭能頂?shù)米?、打得贏，高職院校要牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、先進(jìn)思想和主旋律聲音，成為校園凝心聚力的“黏合劑”，成為師生道德風(fēng)尚的“風(fēng)向標(biāo)”，共同畫好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全的“同心圓”。二是堅(jiān)持立德樹人為目標(biāo)，提升主流意識形態(tài)影響力。我們要把“立德樹人”作為根本遵循，高校意識形態(tài)工作關(guān)鍵是贏得青年大學(xué)生的認(rèn)同，我們要利用網(wǎng)絡(luò)媒介提升社會(huì)主義意識形態(tài)的影響力和輻射力，讓網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全觀念真正入腦入心，提升大學(xué)生對社會(huì)主義主流意識形態(tài)的認(rèn)同感和歸屬感。三是堅(jiān)持安全意識為任務(wù)，提升主流意識形態(tài)傳播力。網(wǎng)絡(luò)背景下，高職院校的意識形態(tài)安全建設(shè)要遵循網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，提升高校網(wǎng)絡(luò)文化的親和力和感染力，輸出豐富、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，協(xié)同推進(jìn)主流意識形態(tài)的廣泛傳播。

3.2 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)紅色陣地建設(shè)，掌握高職院校的網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)

牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)紅色陣地，一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)紅色平臺建設(shè)，不斷強(qiáng)化陣地意識建設(shè)，積極開發(fā)紅色專題教育平臺，整合主流意識形態(tài)學(xué)習(xí)教育資源，提升社會(huì)主義意識形態(tài)教育的吸引力，建構(gòu)起高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)傳播陣地。二是強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論正面引導(dǎo)，不斷強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的管理和建設(shè)，建立完善網(wǎng)絡(luò)空間安全治理體系，打造風(fēng)清氣朗的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對影響校園穩(wěn)定的社會(huì)輿論要敢于亮劍，做好社會(huì)正能量的“代言人”，唱響社會(huì)主義意識形態(tài)主旋律。三是培育紅色網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖，加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，從思政教師、輔導(dǎo)員、宣傳干部、學(xué)生干部和學(xué)生黨員中選拔紅色網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖，強(qiáng)化馬克思主義理論教育，在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭中敢于打頭陣、當(dāng)先鋒，做好師生間線上線下交流的“傳聲筒”，成為引領(lǐng)正確政治觀念和網(wǎng)絡(luò)理性表達(dá)的主力軍。四是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化品牌建設(shè)，通過媒體宣傳、專題講座、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的防范意識。

3.3 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全教育手段，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育吸引力

高職院校打好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的主動(dòng)戰(zhàn)，一是要利用好網(wǎng)絡(luò)新媒體，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全教育方式，不斷提升馬克思主義指導(dǎo)思想的理論魅力，使其以彌散性的方式“吸引”并“同化”紛繁復(fù)雜的文化思潮，從而提升馬克思主義理論自身的認(rèn)同，掌握價(jià)值引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的積極性，通過網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻、網(wǎng)絡(luò)慕課等新形式，運(yùn)用“蠻拼的”“點(diǎn)贊”“給力”等“習(xí)式”網(wǎng)絡(luò)話語，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育的生動(dòng)性和趣味性，提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全教育的親切感和認(rèn)同感，提升社會(huì)主義主流意識形態(tài)教育的時(shí)代感和吸引力。二是順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播趨勢，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全教育手段，依托新媒體雙向和多向互動(dòng)的傳播優(yōu)勢，摸索網(wǎng)絡(luò)安全教育的多元表達(dá)和良性互動(dòng)，及時(shí)回應(yīng)大學(xué)生關(guān)切的社會(huì)問題，積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和自我教育，建立開放、互動(dòng)、包容的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育模式。

3.4 健全網(wǎng)絡(luò)空間管理體系，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)管理權(quán)

高職院校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)要切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。一是要完善網(wǎng)絡(luò)安全制度保障，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政分工負(fù)責(zé)，職能部門各司其職的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息審批制、信息監(jiān)察制、信息安全獎(jiǎng)懲制等，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息化和安全化建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的監(jiān)管，推動(dòng)高職院校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)健康有序發(fā)展。二是要培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全管理人才，“建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國，要把人才資源匯聚起來，建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的強(qiáng)大隊(duì)伍”[5]，提升網(wǎng)絡(luò)管理人員的媒介素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，確保能依法依規(guī)治理校園網(wǎng)絡(luò)空間，切實(shí)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的審核和規(guī)范，為營造良好的校園網(wǎng)絡(luò)生態(tài)提供技術(shù)保障。三是要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理，做到管得住才是硬道理，全面把控各類信息的校園傳播，確保積極先進(jìn)文化的有效傳播，及時(shí)攔截和剔除有害、有誤信息，減少社會(huì)負(fù)面言論在校園的擴(kuò)散，為校園的安全穩(wěn)定營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。

總之，面對瞬息萬變的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高職院校要因勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)、順勢而為，樹立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全觀，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的駕馭力、對網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)力、對網(wǎng)絡(luò)安全的保障力，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)戰(zhàn)略高地，有效推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全工作，擴(kuò)大社會(huì)主義主流意識形態(tài)的影響力。