楊新煥

[摘 要] 為進一步加快河南省淅川縣濕地生態(tài)保護，促進生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進種植科普示范基地進一步走規(guī)范化發(fā)展之路，增強其科技示范帶動作用，本文結(jié)合實際，按照服務(wù)“三農(nóng)”、促進農(nóng)民增產(chǎn)增收的原則，探究淅川縣加強濕地保護促進生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的策略，以改善淅川庫區(qū)生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。

[關(guān)鍵詞] 濕地保護;生態(tài)農(nóng)業(yè);淅川縣

[中圖分類號] F323.22;S181 [文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-7909（2020）13-41-2

淅川縣位于豫鄂陜?nèi)〗雍喜?、南水北調(diào)中線水源（丹江口水庫）及渠首所在地，是一個以農(nóng)業(yè)為主，集山區(qū)、丘陵、移民區(qū)于一體的國家級貧困縣。依靠這獨特的地理優(yōu)勢，淅川縣大力發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)，以基地的形式分區(qū)域管理，效益明顯。淅川縣茶葉科普示范基地坐落在上集鎮(zhèn)竹園村，基地群分布在上集及沿丹江口庫區(qū)多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，基地辦公、培訓(xùn)、科普宣傳設(shè)施齊全，認真貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和中國科協(xié)、財政部關(guān)于積極實施“科普惠農(nóng)興村計劃”的指示精神，以開展“三創(chuàng)一帶”活動為契機，抓宣傳促帶動，抓科普提質(zhì)量，抓示范促效益，使基地的種植規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟效益逐年提高。另外，淅川縣濕地生態(tài)保護種植科普示范基地是目前淅川縣唯一集農(nóng)耕濕地、觀光濕地于一體的濕地生態(tài)保護基地。近年來，淅川縣委、縣政府在發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)、保護生態(tài)環(huán)境方面逐漸摸索出一些可借鑒的方法和措施。

1 以濕地生態(tài)建設(shè)為依托，健全基地科普服務(wù)體系

淅川縣濕地生態(tài)保護種植科普示范基地不斷加大人力、物力、財力投入，擴大基地種植規(guī)模和數(shù)量，不斷完善基地建設(shè)，健全基地科普服務(wù)體系。

首先，制定規(guī)劃，建立制度，保障科普基地建設(shè)制度化。對濕地生態(tài)保護、濕地知識的科學(xué)普及、濕地污染防治的有關(guān)責(zé)任做出明確規(guī)定，將科普教育基地建設(shè)納入年度工作計劃。

其次，科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善?；刭徶秒娔X、投影儀等電教設(shè)備，建起了科技圖書室、培訓(xùn)室，目前擁有科普圖書、電教片供會員隨時閱讀;建科普宣傳欄，為開展科普活動提供了堅實的基礎(chǔ)保障[1]。

最后，科普示范基地建設(shè)規(guī)模不斷擴大。原來基地生態(tài)保護建設(shè)以種植柑橘、茶葉為主，近年來在原有基礎(chǔ)上引進種植薄殼核桃果木，香樟樹、黃山欒等風(fēng)景苗木，大面積的竹柳、大葉女貞、垂柳等苗木。同時，利用濕地間的坑塘種植蓮藕，開辟了濕地種植多樣化路子，豐富了濕地生態(tài)保護種植科普示范基地的內(nèi)容，為全縣普及先進實用生產(chǎn)技術(shù)起到了示范帶頭作用。

2 借力濕地生態(tài)保護建設(shè)，開展科普活動，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)

濕地生態(tài)保護種植基地建設(shè)的目的是加強生態(tài)資源的保護和合理利用。農(nóng)民在這方面的科普知識十分缺乏，基地為此重點從2個方面進行普及。一是利用“科技活動”“科普日”“科技下鄉(xiāng)”，邀請專業(yè)人員進村入園實地集中講解輔導(dǎo)，大力宣傳、推廣濕地生態(tài)保護建設(shè)的科普知識。為農(nóng)民開展科普講座、技術(shù)培訓(xùn)等，通過培訓(xùn)輔導(dǎo)進一步提高了農(nóng)民的知識水平。二是抓學(xué)習(xí)，組織周邊種植戶到基地參觀示范園，學(xué)習(xí)管理技術(shù)，更新種植品種，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念。同時，常年向農(nóng)民開放基地的科普培訓(xùn)室、科普圖書室，向農(nóng)民宣傳生態(tài)種植技術(shù);基地科普宣傳欄內(nèi)容每月定期更新一次，向農(nóng)民宣傳農(nóng)業(yè)政策及科普知識;發(fā)放各種科普資料，通過持續(xù)有效的輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、推廣新技術(shù)，使基地及周邊種植戶的科學(xué)素質(zhì)得到了全面提高[3]。

3 充分利用濕地資源優(yōu)勢，助力農(nóng)民科學(xué)創(chuàng)收

依靠科技進步是實現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)、增效、增收的有效途徑?；刈⒅匾M、推廣、普及先進農(nóng)業(yè)實用技術(shù)。一是推廣生態(tài)林間套種技術(shù)，在生態(tài)林間廣泛套種瓜果、藤蔓類植物、蔬菜及花生等低矮作物。二是推廣苗圃種植技術(shù)，利用濕地土地所處位置差異和土地質(zhì)地差異，推廣花卉苗木和景觀苗木育苗技術(shù)。三是推廣生態(tài)林的果木嫁接技術(shù)。通過聘請專業(yè)技術(shù)人員進行現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo)，利用合理的濕地資源優(yōu)勢，使農(nóng)民真切感受到科技所帶來的價值，極大地調(diào)動了種植戶的生產(chǎn)積極性。

4 建好濕地生態(tài)保護種植科普示范基地引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展

為了使廣大庫區(qū)農(nóng)民快速發(fā)展，基地把建立示范園區(qū)、輻射帶動周邊農(nóng)民的健康快速發(fā)展作為工作的重點，圍繞“村有示范戶、鄉(xiāng)有示范園”的目標(biāo)，采用會員蹲點、骨干抓園的方法，進村到組入戶講解、示范，推廣先進技術(shù)，從而帶動全鄉(xiāng)乃至周邊的濕地生態(tài)保護種植產(chǎn)業(yè)向著又好又快方向發(fā)展。

5 濕地生態(tài)保護種植科普示范基地保障措施

5.1 建立健全責(zé)任制，加強全程服務(wù)

各個農(nóng)業(yè)基地確定專人負責(zé)并主持日常工作，加強與農(nóng)業(yè)科研部門及院校的聯(lián)系，加大對基地工作人員的培訓(xùn)力度，促進基地工作人員技術(shù)更新。明確分工，基地科普技術(shù)骨干每年利用節(jié)假日對輻射區(qū)的農(nóng)民進行生態(tài)林種植技術(shù)講座、專題培訓(xùn)、咨詢服務(wù)，開展規(guī)范化和科學(xué)化生產(chǎn)服務(wù)工作，樹立標(biāo)桿和推薦先進典型，涌現(xiàn)出更多的農(nóng)民專業(yè)示范戶，帶動農(nóng)民致富[4]。

5.2 進一步擴大科普培訓(xùn)室面積，提高科普室檔次

擴建科普場地，更新科技宣傳裝備;有針對性地聘請科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等部門的專家親臨指導(dǎo)，進行生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，零距離為種植戶開展技術(shù)服務(wù);組織種植戶到基地學(xué)習(xí)和實踐，將書本知識與實際結(jié)合，提高傳授效果。

5.3 完善濕地保護種植區(qū)的各項功能

建成濕地保護種植區(qū)的各功能區(qū)，如蔬菜區(qū)、果園區(qū)、水塘種植養(yǎng)殖區(qū)、濕地鳥類觀測區(qū)等，逐步打造基地的生態(tài)觀光功能、休閑娛樂功能及生態(tài)農(nóng)事園區(qū)功能。

參考文獻

[1]簡敏菲，李玲玉，余厚平，等.鄱陽湖濕地水體與底泥重金屬污染及其對沉水植物群落的影響[J].生態(tài)環(huán)境學(xué)報，2015（1）：96-105.

[2]羅琰，蘇德榮，呂世海，等.輝河濕地河岸帶植物物種多樣性與土壤因子的關(guān)系[J].濕地科學(xué)，2016（3）：396-402.

[3]段凱祥，張松林，趙成章，等.嘉峪關(guān)草湖濕地土壤水分含量與植被蓋度的空間格局[J].生態(tài)學(xué)雜志，2019（3）：726-734.

[4]王繼偉，趙成章，趙連春，等.內(nèi)陸鹽沼蘆葦根系形態(tài)及生物量分配對土壤鹽分因子的響應(yīng)[J].生態(tài)學(xué)報，2018（13）：4843-4851.