李忠相 欒 麗
(重慶市第一中學(xué)校,重慶 400030)
圖1 黃山日出照(局部)
有朋友發(fā)了一些在黃山拍的日出照片,局部放大后如圖1所示.很容易發(fā)現(xiàn),太陽看起來“不太圓”.這應(yīng)該和大氣的折射有關(guān),于是嘗試從幾何光學(xué)的角度計(jì)算一下日出時(shí)太陽的視覺形狀.
日出時(shí),太陽光線經(jīng)過大氣層的折射后到達(dá)地表附近.地表附近大氣折射率約為1.0003,隨著距地面高度增加,折射率逐漸減小趨近于真空折射率n0= 1.太陽光線在大氣層中的傳播路徑為一條曲線,形狀大致如圖2所示.
圖2 大氣層使光線偏折
由于大氣層的折射率受多種因素影響,人們提出過多種數(shù)據(jù)模型.[1]本文采用最簡單的近似,即將厚度為h=10 km,集中了大氣層75%質(zhì)量的對流層作為各項(xiàng)同性的均勻介質(zhì),折射率取n=1.0003,對流層以上的大氣忽略不計(jì),視為真空.按這種模型大氣對光線的偏折如圖3所示.
圖3 等效大氣層使光線偏折
太陽光線入射角為i,折射角為r,由折射定律有
n0sini=nsinr.
(1)
日出時(shí),太陽仰角記為0,即認(rèn)為折射光線平行于觀察點(diǎn)的水平面,由幾何關(guān)系有
(2)
代入地球半徑為R=6370 km以及前述相關(guān)物理量,可得
sinr=0.9984326,sini=0.9987321.
(3)
圖4 太陽視角高度的變化
太陽的視覺形狀由其對觀察者的視角決定.設(shè)太陽對地球上的觀察者視角寬度為Δθ,由于大氣的折射,水平視角寬度不變,[2]仍為Δθ;豎直視角寬度變?yōu)棣う取?由圖4的幾何關(guān)系,容易得到
i+Δθ=i+Δi,r+Δθ′=r+Δr.
(4)
即
Δθ=Δi,Δθ′=Δr.
(5)
由于Δθ、Δθ′、Δi、Δr都極小,對(1)式微元,即可得
n0cosiΔi=ncosrΔr.
(6)
代入數(shù)據(jù),有
(7)
可見,仰角為0度時(shí),太陽的視覺形狀是將一個(gè)圓的高度壓縮至原來的0.8992倍,而寬度不變.由幾何知識可知,縱向等比例壓縮后的圖形為橢圓.半短軸b和半長軸a之比為
(8)
離心率e為
(9)
保留兩位有效數(shù)字,記e=0.44.
如果按理論計(jì)算結(jié)果,作一系列e=0.44的不同大小的橢圓,與該照片對比如圖5,二者符合得很好.
圖5 黃山日出照與計(jì)算結(jié)果的對比
圖6 黃山日出照尺寸
測量黃出日出照片中太陽的形狀,數(shù)據(jù)為
b=3.44,a=3.69.
(10)
(11)
可見,在離心率這個(gè)指標(biāo)上相對誤差約為17%.這個(gè)系統(tǒng)誤差應(yīng)該是由照片拍攝時(shí)太陽的仰角并不為0度導(dǎo)致的.
實(shí)際觀測時(shí),仰角通常大于0度.若觀測時(shí)有一仰角α,折射角r由正弦定理確定,即
(12)
其余物理量的計(jì)算同前文,代入不同的數(shù)據(jù)(結(jié)果見表1)發(fā)現(xiàn),隨著仰角的增大,太陽視覺形狀的離心率越小,看起來越圓.
表1 不同仰角時(shí)太陽形狀的計(jì)算和驗(yàn)證
由于黃山日出照拍攝者沒有記錄當(dāng)時(shí)的仰角信息,我們重新拍攝和記錄了一組照片.用激光測量儀可以比較精確地測量太陽的仰角,在重慶鴻恩寺公園可以記錄的最小整數(shù)仰角為1°.如圖7,拍攝的原始照片經(jīng)局部放大、調(diào)高對比度、添加測量線后測得其數(shù)據(jù)為
b=8.62,a=9.47.
(13)
(14)
圖7
和仰角1°時(shí)的理論值0.4178的相對誤差為0.9%,符合得非常好.用同樣的方法,處理其他仰角時(shí)的照片,測量結(jié)果見表1中后3列.仰角大于10°時(shí),照片上太陽已經(jīng)非常接近圓,數(shù)據(jù)采集和測量的誤差較大,沒有錄入表格中.
可見,按前文的計(jì)算和對比,文中所使用的最簡化的模型能滿足粗略估計(jì)的需要,能用于解釋低仰角時(shí)太陽視覺形狀為橢圓的原因.如果要得到更加精確的計(jì)算結(jié)果,可能還需要結(jié)合一些實(shí)測數(shù)據(jù)(包括但不限于大氣壓強(qiáng)分布、溫度分布、濕度分布)作更準(zhǔn)確的計(jì)算.
同時(shí),本文分析時(shí),太陽的仰角取太陽中心點(diǎn)的仰角.事實(shí)上太陽的視角寬度大約為0.5°,由于高寬壓縮比和仰角有關(guān),太陽下方壓縮比更大,這就不是嚴(yán)格的橢圓了.在本文分析時(shí)略去了這個(gè)小的細(xì)節(jié).
在高考范圍內(nèi),可以作定性分析或者給出模型要點(diǎn)做定量計(jì)算.在物理競賽范圍內(nèi),可以和氣體分布的知識結(jié)合,自建模型進(jìn)行定量計(jì)算.在STEAM教育或課外興趣活動中,可以作為探索題目進(jìn)行實(shí)際觀測和理論計(jì)算的對比研究.