楊其媛

每次考完試，大家總會(huì)聚在一起討論自己能考幾分。但這一回，離考試還有一天時(shí)間，大家就已經(jīng)知道自己考幾分了。準(zhǔn)確地說，是張小光已經(jīng)預(yù)先發(fā)布大家將會(huì)考取的分?jǐn)?shù)。張小光不是預(yù)言家，但他自從得到預(yù)言神器后，就變得比預(yù)言家還要厲害。

張小光的這臺(tái)像手表一樣的預(yù)言神器是他表哥發(fā)明的。張小光的表哥是個(gè)發(fā)明家，他見張小光做事情老是大大咧咧，沒有危機(jī)感，就給他鼓搗了這么一個(gè)預(yù)言神器，以提醒、督促他。一開始，張小光以為預(yù)言神器不過是個(gè)用來娛樂的小玩意兒，可沒想到它竟然真能預(yù)言，而且準(zhǔn)得很。

比如剛得到預(yù)言神器那天，張小光出門找伙伴玩，預(yù)言神器就提醒說：“別性急，否則你會(huì)摔倒?！睆埿」馄恍?，仍舊我行我素。由于太匆忙，他沒有系好鞋帶，沒走多遠(yuǎn)，鞋帶不知不覺松了，一不留神絆倒自己，摔了個(gè)“狗啃泥”。還有一天下午，張小光去上學(xué)。預(yù)言神器又提醒說：“走北門，南門關(guān)閉了?！睆埿」馍衔绮艅倓倧哪祥T出校園的，哪會(huì)相信它的話？可當(dāng)他來到南門時(shí)，不由得泄了氣——南門真的被堵了，一群建筑工人正在緊張地施工。

類似的事情還有很多很多，張小光對(duì)預(yù)言神器的態(tài)度也由最初娛樂消遣到半信半疑，再到現(xiàn)在的深信不疑。因此，當(dāng)語文老師宣布將要進(jìn)行單元考試時(shí)，張小光立即詢問預(yù)言神器自己能夠考多少分。預(yù)言神器說：“依照你目前的水平，能考96分?！睆埿」獾膶W(xué)習(xí)一向中等，96分對(duì)他來說算是好成績(jī)，因此他很高興。一高興，他就忘記表哥關(guān)于不許讓別人知道預(yù)言神器的交代。第一個(gè)知道張小光有預(yù)言神器的是張小光的同桌。張小光同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)和張小光不相上下，同時(shí)，他也是個(gè)充滿好奇心的孩子，纏著要張小光幫忙預(yù)測(cè)一下自己的成績(jī)。張小光把預(yù)言神器的預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)告給他：“69分。”

“憑什么你能考96分，我才考69分？”同桌很不服氣，就和張小光爭(zhēng)辯起來。這樣一來，全班同學(xué)都知道了張小光有預(yù)言神器。于是，抱著好玩的心態(tài)，大家都請(qǐng)張小光幫忙預(yù)測(cè)，并且都得到一個(gè)分?jǐn)?shù)。

很快，考試了。很快，成績(jī)出來了。

“哇——”當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，班上發(fā)出一陣震耳欲聾的驚叫聲——預(yù)言神器真準(zhǔn)，多數(shù)人考的分?jǐn)?shù)和它預(yù)測(cè)的一模一樣，還有少數(shù)幾個(gè)也八九不離十。

“哇——”張小光的同桌也叫起來，然后一臉高興地問張小光考了幾分。

考個(gè)69分也能這么高興？張小光一臉納悶，然后不緊不慢地打開自己的試卷。

“哦——”當(dāng)看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，他雙眼凸起，嘴巴張大，一副不可思議的表情。

“哈哈哈……”同桌興奮地叫道，“看來你的預(yù)言神器出差錯(cuò)了，考69分的人是你，我考的才是96分。”

張小光定睛一看，同桌的試卷上赫然寫著“96”，9和6就像兩只相互顛倒的大眼睛在無情地嘲笑自己。

算別人的都準(zhǔn)，唯獨(dú)算錯(cuò)了自己的，還讓自己出了大丑，張小光對(duì)預(yù)言神器可謂失望至極。因此一放學(xué)，他就迫不及待地跑去質(zhì)問表哥。

“不是告訴你不能把這件事情說出去嗎？”表哥看起來有點(diǎn)生氣，“預(yù)言不準(zhǔn)的原因只能怪你自己。預(yù)言神器是根據(jù)你們平時(shí)的綜合表現(xiàn)做出預(yù)估的。你因?yàn)榈玫侥芸?6分的預(yù)期后，就放松對(duì)自己的要求，疏于復(fù)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降;至于你的同桌，聽說自己只能考69分后，心里不服氣，復(fù)習(xí)起來比任何時(shí)候都用功，因此逆襲?！?/p>

“原來是這樣??！”聽了表哥的話后，張小光很懊惱。更讓他懊惱的是，表哥因?yàn)樗孤┝嗣孛埽瑫r(shí)為了避免他再受到預(yù)言神器的不良影響，收回了預(yù)言神器。