被孤立的 那段時光

吳海婷 默余 大一

也許是性格使然，當(dāng)我和同學(xué)接觸時，總會隱約地感到距離感，不是害羞，也并非內(nèi)向，是無法深交，是沒有人愿意向我敞開溫暖的懷抱（所以我身邊沒有真正交心的朋友，大多都是點(diǎn)頭之交）。

我和N究竟是怎樣熟悉起來的呢？或許是在我隨口一句口渴，她就去小賣部買水給我;又或是我被欺負(fù)時，她會教訓(xùn)那個人……總之，我就像一個小公主，被她寵愛著。生平第一次有人對我這么好，所以我愿意毫無保留地去相信，去依賴她——盡管她是班級里的“小霸王”，盡管我還不是那么了解她，可我眷戀那種有朋友的感覺（因?yàn)榧彝サ脑?，我對“被寵愛”有一種無法言說的渴望）。只要有人愿意向我伸出手，我就會無所顧忌地抓住。只是我不知道所有命運(yùn)贈送的禮物早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格，毫無來由的“寵愛”是需要付出代價(jià)的——幫她寫作業(yè)。也許，悲劇的種子就在這時埋下了吧。

起初，我覺得沒有什么，但隨著年齡的增加，我便越來越反感這種行為了。對于正處于愛玩兒年紀(jì)的我而言，寫作業(yè)本就是一件苦差事，況且我還要寫兩份。

不知怎么的，就因?yàn)檫@件事情和她鬧翻了。我遭到了報(bào)復(fù)，比如她找班級里的其他男生在放學(xué)的路上堵著我和M（和我一起上下學(xué)的同學(xué)），不讓我們回家，有幾次甚至動手了。多年之后，我才明白這種行為有一個名字叫“校園霸凌”，但當(dāng)時沒有任何自我保護(hù)意識，也沒有社會經(jīng)驗(yàn)的我，根本不知道怎么辦，我甚至沒有勇氣告訴家里的人。我哭著走回家，快到家時會擦干眼淚，裝作什么事都沒有發(fā)生。有一次，M打電話問我要不要告訴老師，我說算了，如果告訴老師，他們就會變本加厲。在我和M通話時，M的媽媽聽見了，并把這件事情告訴了班主任。事情的結(jié)果可想而知，班主任在班里開班會嚴(yán)肅批評了他們，并讓他們向我道歉。此后，他們真的沒敢再堵我。

但你以為這樣就真的結(jié)束了嗎？不，施暴只有零次和無數(shù)次。N和她的伙伴們開始對我實(shí)行“冷暴力”，和N有關(guān)系的同學(xué)不再和我說話。漸漸地，其他的同學(xué)也開始效仿（其實(shí)是害怕自己受到牽連吧）。無論我做什么，班級里總會有人說“你看看她，又在……”我看他一眼，他反倒作出想要打我的模樣。我垂下眼簾，不再多說什么。我單槍匹馬，又怎敵他千軍萬馬？在上學(xué)路上，我告訴M，我想轉(zhuǎn)學(xué)，我在這樣的班級里真的待不下去了。她安慰我說，再等一年，就一年。上完六年級，你去城里上初中就不會再遇見他們了。是啊，再忍一忍，再忍忍。在那段暗無天日的日子里，唯一能支撐我走下去的就是她的話了吧。

我有許多話不知向誰傾訴，也沒有可以傾訴的人。于是，我開始寫日記，寫我的痛苦，把一切我無法說的話寫在日記本上。卻沒想到，這又是另一樁痛苦的開始。班級里有個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的日記，并在我不知情的情況下，添油加醋地告訴了他人，我的心事傳遍了班里。課間我看著課本發(fā)呆，卻總感覺有異樣的目光看我。有次，前桌當(dāng)著我的面裝模作樣地說：“親愛的月亮姐姐，這是我第三次給你寫信了……”他還一邊講一邊作出想吐的表情，惹得周圍同學(xué)均用鄙視的眼光看我。直到那時，我才明白我的日記被人偷看了。我一怒之下，當(dāng)著他的面，撕碎了日記本，萬般心緒涌上心頭，埋頭在桌子上大哭起來。其間，我抬了一次頭，正好和某個女生的目光相撞，她飛快地移開視線低下頭和同桌竊竊私語，不時地把目光投到我身上。我明白，她們談?wù)摰膬?nèi)容應(yīng)該與我有關(guān)。于是，我更加難受了，因?yàn)槲矣X得我對那個女生還可以啊，為什么非得這個時候在我背后說我壞話呢？中途，老師來教室抽查，問我怎么了，我搖搖頭，她很快便離開了。

對話：

語嫣：后來老師來問你的時候?yàn)槭裁催€是選擇不告訴她？

默余：我覺得老師不理解我，而且我也不喜歡她。

語嫣：你有跟初中的朋友傾訴過這些事嗎？

默余：沒有。后來，我去了縣里上初中，去到了一個沒有人認(rèn)識我的新班級開始了新的生活。但在剛開始的時候，我還是和每一個親近我的人保持距離，因?yàn)槲遗卤瘎≡俅紊涎荨Ｐ液?，有個女生愿意和我一起吃飯，上下學(xué)，不介意我的沉默寡言。你看，我總歸還是沒那么倒霉，我也遇到了我的那個人，那個一輩子的朋友——事事遷就，為我著想。得友如此，此生足矣。

語嫣：現(xiàn)在這種感覺還會有嗎？

默余（沉默了10分鐘）：還是有點(diǎn)兒影響的……