吳應(yīng)海
作文金題
生命的歷程中,會(huì)發(fā)生許許多多的相遇,其中絕大多數(shù)都會(huì)被時(shí)間之水沖走,但有一些遇見,會(huì)銘刻于心,成為永久的記憶。重溫這些遇見,相信你一定會(huì)有新的感受。
請以“遇見”為題目寫一篇作文。要求:①文體不限(詩歌除外);②不得少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;④不得套作、仿作。
佳作展示一
有時(shí)候,不經(jīng)意間的遇見,會(huì)成就一生的“姻緣”。
——題? 記
媽媽從小就想當(dāng)鋼琴家,可惜那時(shí)外公家并不富裕,根本買不起鋼琴,媽媽的鋼琴夢只能埋在心里。
等到我出生后,媽媽的鋼琴夢又“復(fù)活”了——她想把我培養(yǎng)成一名鋼琴家。記得有一天,媽媽帶我去樂器店,想為我買一架鋼琴。走在偌大的樂器店里,我東瞅瞅,西望望,是那么興奮。
媽媽把我?guī)У搅艘患茕撉偾?,問我喜不喜歡。鋼琴黑色的漆面锃亮锃亮的,能清晰地照出人影兒??墒?,這鋼琴也太大了吧,我心里產(chǎn)生了一種莫名的恐懼,本能地?fù)u了搖頭。這時(shí),正巧旁邊有一位姐姐在彈琵琶,聲音非常好聽。我在電視里見過琵琶,早就對它有一種好感。我掙脫媽媽的手,跑到那個(gè)彈琵琶的姐姐面前,目不轉(zhuǎn)睛地看著她手中的琵琶。那姐姐停下演奏,拉起我的手指在琴弦上輕輕一劃,發(fā)出一串清脆的聲音,真好聽。我一下子就喜歡上了琵琶……
這次意外相遇,注定了我與琵琶終生結(jié)緣。開明的媽媽見我喜歡琵琶,在征求了她的同事——一位音樂教師的意見后,給我買回了琵琶,還幫我找了一位琵琶啟蒙老師。從此,琵琶正式走進(jìn)了我的生活。
訓(xùn)練是艱苦的,琴弦劃破手指的疼痛,我至今仍記憶猶新。有時(shí)候,練習(xí)久了,手指總是不由自主地顫抖,感到很無力,連筆也抓不緊。不過,在這種艱辛和痛苦的背后,也有別人體會(huì)不到的快樂。每當(dāng)自己能把一支曲子熟練地彈奏出來時(shí),總有一種成就感油然而生。
時(shí)間長了,彈奏琵琶已不再是我的一種負(fù)擔(dān),反而成為一種情感的宣泄。當(dāng)我憂傷時(shí),當(dāng)我徘徊時(shí),當(dāng)我痛苦時(shí),我總喜歡一個(gè)人坐在窗前,輕撫琵琶,訴說心聲。老師常說,音樂是一個(gè)人獲得救贖的最佳方法。我覺得她說得太對了。不管我心中有多少不快,只要彈幾首琵琶曲,一切煩惱就煙消云散了。
如今,已是我學(xué)琵琶的第七個(gè)年頭了。從最初的相遇到相識、相知,再到如今的相伴、相愛,琵琶已深深地融入了我的生活,成為了我生命中不可缺少的一部分。
琵琶,遇見你,是我三生有幸。以后的日子里,我們永不分離!
【評點(diǎn)】
這篇作文按時(shí)間順序記敘了“我”與琵琶相遇、相識、相知、相伴、相愛的經(jīng)過,獨(dú)特的選材,令人耳目一新。行文過程中,無論是初見琵琶時(shí)的喜愛,練習(xí)琵琶時(shí)的艱辛、快樂,還是借琵琶訴說心聲時(shí)的一吐為快,都寫得生動(dòng)傳神,情真意切。開篇點(diǎn)題,首尾呼應(yīng),渾然一體。
思路點(diǎn)撥
這是一道命題作文。所謂“遇見”,其實(shí)就是相遇、碰到、看見的意思。面對這一題目,我們所要思考的第一個(gè)問題是:誰遇見了誰?既可以寫“我”的遇見,也可以寫他人的遇見。遇見的對象既可以是各種各樣的人,也可以是各種動(dòng)植物,還可以是美妙的自然風(fēng)景等。
第二個(gè)要思考的問題是:如何相遇?在遇見的過程中都發(fā)生了什么?遇見可以是偶然的,也可以是相互約好的;可以是短暫的,也可以是較長時(shí)間的,還可以是連續(xù)遇見。遇見時(shí),可以彼此傾心交談,也可以上演一段故事。
第三個(gè)要思考的問題是:你所寫的“遇見”有何特別意義?或者說這樣的遇見讓你獲得了怎樣的啟示?有些遇見是友誼的開始,令人終生難忘;有些遇見可以看到一個(gè)人美好的品格,讓人油然而生一股敬意;有些遇見則蘊(yùn)含哲理,令人受益匪淺……
理清了上述三個(gè)問題后,寫作思路就能輕松地被打開,各種立意與素材就會(huì)紛至沓來,文章的雛形很快就會(huì)形成。
不過,要想寫出新意,還需在以下幾個(gè)方面尋求突破:
一是寫作對象上力求與眾不同。正常情況下,大家都會(huì)寫“我”的遇見,但如果以動(dòng)物的角度、外星人的角度寫一次遇見,那就會(huì)顯得與眾不同。即便寫“我”的遇見,如果你遇見的不是人,而是一件樂器,一本書,甚至是書中的一個(gè)人物,那也是別具一格的。
二是在立意上力求與眾不同。一般的“遇見”,都會(huì)與友誼、親情、奮斗等主題有關(guān),其實(shí)也可以跳出這些常規(guī)立意,寫一次與“環(huán)?!庇嘘P(guān)的遇見,與“愛國”有關(guān)的遇見,與武漢戰(zhàn)“疫”有關(guān)的遇見,等等,這樣的立意會(huì)更新穎。
三是素材選擇上力求與眾不同。寫“遇見”,絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)不約而同地去寫美好的遇見,比如遇見一個(gè)熱心、善良的人,遇見一個(gè)溫馨的故事等。倘若你能反向選擇,寫一次讓人難受、憤怒的遇見,比如遇見一個(gè)自私的人,遇見一種冷漠的、不公平的社會(huì)現(xiàn)象等,就會(huì)令人眼前一亮。
四是在文體上力求與眾不同。“遇見”宜寫成記敘文,不過,如果你有好的素材和構(gòu)思,寫一篇說明文來介紹兩種動(dòng)物的“遇見”,也是不錯(cuò)的選擇。除此之外,還可以寫童話故事、寓言故事,寫成劇本也是不錯(cuò)的選擇。
佳作展示二
遇見
陳佳佳
那是一個(gè)陰雨綿綿的春日,我在老舍的文字里遇見了你。
你的名字叫祥子。我一見到你,便知道,你是值得我去結(jié)交的,因?yàn)槟憧瓷先銓?shí)、善良。結(jié)果呢,你真沒有讓我失望。
你想買一輛車,并一直在為之奮斗著,即使被憲兵抓走,即使被孫偵探騙了,你也從未說過放棄。你知道嗎?我很想為你買一輛車,但我笑著否定了自己,因?yàn)槟闶邱橊勏樽樱瑘?jiān)強(qiáng)不屈、心地淳樸的你,怎么可能隨便接受別人的饋贈(zèng)?更何況,我們才剛剛相識……
那一天,再次遇見你,你已經(jīng)與虎妞在一起了。你告訴了我緣由,我特別生氣,明明你的自控力那么強(qiáng),怎么會(huì)……我想質(zhì)問你,但眼前的場景使我忘記了說話。我看到虎妞為你買了一輛車,而你則眉開眼笑。你把頭轉(zhuǎn)向我,眼中的興奮刺得我全身疼痛。我轉(zhuǎn)過身,含著淚一聲不響地走了。
但沒過多久,我又忍不住想起了你。我悲傷地看到,你竟然一步步走向了墮落。雖然不敢相信眼前的人是你,但這就是你。雖然你已是一個(gè)“煙鬼”加“酒鬼”了,但我認(rèn)得你。煙霧繚繞中,你還認(rèn)得我嗎?
沉默寡言的你,除了講價(jià),變得一聲不吭,就是喝醉了酒也不出聲,只會(huì)坐在僻靜的地方哭。你踉踉蹌蹌地跑到小福子吊死的樹林里落淚,哭完,就在那白房子里住下……你成了名副其實(shí)的行尸走肉。閉上眼,我仿佛看到,你的嘴角在笑,你的眼睛卻在哭,然后,你抽搐起來,你的表情扭曲,你的眼中滿是絕望。
祥子,我要告訴你,你錯(cuò)了,錯(cuò)得離譜。不過這不怪你,要怪就怪你所處的那個(gè)時(shí)代,那是一個(gè)吃人的時(shí)代,那是一個(gè)能把人變成魔鬼的時(shí)代。
祥子,我想和你說再見,可是,你已刻在了我的記憶里,揮之不去。
【評點(diǎn)】
這是一篇構(gòu)思獨(dú)特的文章,作者沒寫現(xiàn)實(shí)生活中的遇見,而是寫與老舍的長篇小說《駱駝祥子》中的主人公祥子“相遇”的故事。通過三次“遇見”,將祥子的悲劇人生呈現(xiàn)在讀者面前,對舊社會(huì)的黑暗進(jìn)行了揭露和批判。行文過程中,作者邊敘邊議,把自己的情感、觀點(diǎn)融入其中,既引人共鳴,又引人深思。