高校高知群體發(fā)展黨員工作探究

【摘 要】 高校的高知群體是高校的教師隊伍中非常重要的一部分群體，如何將高校的高知群體中的優(yōu)秀分子發(fā)展成為黨員是高校在新形勢下深入貫徹習近平總書記的新時代中國特色社會主義思想的重要方式，是優(yōu)化高校黨員結構的關鍵作用，也是推動高校黨建發(fā)展的重要方法。目前高校的高知群體在發(fā)展黨員工作中存在一定的不足，如何改變不足，積極引導他們向黨組織靠攏是我們高校未來黨建發(fā)展的重要方向。

【關鍵詞】 高校高知群體 發(fā)展黨員 工作探究

高校的高知群體一般指的是具有研究生以上學歷或者具有副高級以上職稱的高校工作人員，他們是高?？蒲?、教學和發(fā)展中的中堅力量。近幾年來，黨中央越來越重視發(fā)展黨員的工作質量，尤其是在高校高知群體中發(fā)展黨員的工作。黨的十九大報告明確指出，“注重從產業(yè)工人、青年農民、高知識群體中發(fā)展黨員”，所以高校高知群體發(fā)展黨員工作是大勢所趨，符合新形勢的發(fā)展，也是貫徹落實黨的十九大報告精神的重要表現(xiàn)，是保持黨的先進性、擴大黨的影響力的必然要求。

一、當前高校高知群體發(fā)展黨員工作的現(xiàn)狀

2014年6月，中共中央辦公廳印發(fā)了《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》，該《細則》已被各高校作為發(fā)展黨員工作的重要原則，也能夠遵循《細則》中的各項要求，牢牢把握“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的總要求，嚴格按照入黨程序發(fā)展黨員，能夠切實地保證黨員的發(fā)展質量，更要高度地重視高校中高知群體的黨員發(fā)展工作，注重從高知群體中發(fā)展優(yōu)秀分子成為中共黨員。以國內某著名高校為例，2017年發(fā)展了26名教師黨員，其中高知群體占17名，占當年教師發(fā)展黨員總人數的65%，這一數據相比前幾年有明顯提高，這說明學校逐步重視高校高知群體的黨員發(fā)展工作，更多的高知群體中的優(yōu)秀分子也逐漸積極地向黨組織靠攏，支持高校的黨建發(fā)展，在高校黨建工作中奉獻自己的一份力量。

二、加強高校高知群體發(fā)展黨員工作的必要性

隨著中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校高知群體逐漸成為大學辦學的主體，他們也逐漸成為學校培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務社會的中堅力量。加強高校高知群體發(fā)展黨員工作，是貫徹黨的十九大精神的重要體現(xiàn)，是落實黨管人才的工作，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，增強學校的核心競爭力，建設一支高水平、高素質、高道德的高知群體隊伍的重要表現(xiàn)。

（一）加強高校高知群體發(fā)展黨員工作是優(yōu)化高校黨員隊伍結構的重要法寶

高校黨員隊伍的結構與高校黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力息息相關，更會對于高校黨員主體發(fā)揮作用產生重要的影響。高校的作用主要是人才培養(yǎng)，引導、推動各大學科的發(fā)展，教職工尤其是黨員教職工起到了相當大的作用。高校的高知群體作為學生在學校里最親近的人，他們可以一方面與學生有親近感，另一方面也可以在學科發(fā)展中起到不可或缺的作用。

（二）加強高校高知群體發(fā)展黨員工作是推動高校黨建工作發(fā)展的重要抓手

在高校中，有著這樣一個目標，那就是“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”，這個目標主要由高校的高知群體完成，然而，這一群體中的黨員，更是在學科教學和思想政治方面都起著引領的作用，他們能夠通過激勵其他教師在思想、業(yè)務、政治等方面不斷進步，也可以起到先鋒模范帶頭作用，通過他們的言傳身教，以其高尚的人格魅力、師德師風、知識儲備等在思想上、政治上逐步地感染當代大學生，擴大和加深黨在當代大學生中的影響，從而推動高校黨建工作的發(fā)展。

（三）加強高校高知群體發(fā)展黨員工作是滿足高校教育事業(yè)發(fā)展的重要準則

在高校中，高知群體有著比較前沿的新知識和新觀念，他們在學術科研組織中積極活躍，并逐漸成為學?？蒲邪l(fā)展的中堅力量，是學校未來發(fā)展的希望，加強高校高知群體發(fā)展黨員工作，是將學術帶頭人、科研骨干和留學歸國人員中的優(yōu)秀分子吸納到黨組織中，把優(yōu)秀分子集聚在黨的教育事業(yè)發(fā)展和隊伍當中，更是加強黨對高校的領導，落實“立德樹人”根本任務，貫徹黨的十九大精神的重要表現(xiàn)，為社會培養(yǎng)合格的社會主義接班人。

三、加強高校高知群體發(fā)展黨員工作所面臨的困境

加強高校高知群體發(fā)展黨員工作是黨組織發(fā)展的重要舉措，然而在發(fā)展黨員的過程中，還是發(fā)現(xiàn)了以下問題：

（一）部分高校高知群體入黨意愿不高

高校高知群體能夠普遍擁護黨的領導，認同黨的路線、方針、政策，然而在后續(xù)的發(fā)展工作中，100個黨員中僅有幾位高校高知分子想要加入中國共產黨，他們的入黨積極性并不高。究其原因，部分人表示自己沒有入黨的強烈欲望，覺得入黨的程序非常復雜，入黨之后受到的約束會很多，寧愿花更多的時間去搞科研。尤其是那些海外歸國的高知分子，他們覺得入黨會影響自己出國深造發(fā)展，回國后由于受到外國思想的影響，更加沒有入黨的欲望。少部分人也覺得自己思想覺悟較低，不符合入黨的條件。

（二）部分高校高知群體入黨動機不正

有部分高知群體積極向黨組織靠攏，想要成為黨員，然而他們并不是真正意義上的想要成為黨員，而是覺得入黨后可以給自己帶來利益好處，入黨變成了他們職業(yè)發(fā)展中的一個步驟。他們覺得入黨后可以得到更多的晉升機會、培訓機會和名譽權利等，然而他們卻忽視了黨員需要個人利益服從集體利益，要具有甘于奉獻的精神。他們更沒有全面了解過黨員的權利和義務，只是過于重視自己的發(fā)展規(guī)劃，過分注重黨員身份給他帶來的好處，卻沒有重視入黨后的理論學習、黨員活動、黨員義務等方面。

（三）黨支部工作缺乏吸引力

因為高校高知群體大部分有授課任務，所以他們的空余時間很難一致，時間不容易協(xié)調，教工黨支部的組織活動很難開展起來，“三會一課”、主題當日活動等也很難落實下去，大部分情況下都只是草草了事，效果并不理想。黨支部活動多以會議形式開展，形式單一，缺乏創(chuàng)新性，所以很難吸引到更多的高知群體加入到黨組織中來。

四、加強高校高知群體發(fā)展黨員工作的路徑探析

如何有效的加強高校高知群體發(fā)展黨員工作，如何發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘的作用，需要我們積極探索。

（一）嚴格堅持發(fā)展黨員的標準，靈活吸引高知群體

在高知群體發(fā)展黨員的工作中，要牢牢把握“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的總要求，也要靈活地處理好工作方式。我們可以通過“談心談話”的工作方法，全面地把握高知群體的思想動態(tài)狀況。對于那些主動提交入黨申請書的高知分子，應該在其提交申請書后的一個月內進行談話，了解其思想狀況，并表達黨組織對他的關心，增強其對黨組織的認同感。另一方面要重視高知群體的特點，發(fā)展靈活的活動形式，不拘泥于普通的培養(yǎng)方法，可以通過網絡、新媒體對其進行培養(yǎng)。

（二）抓好高知群體思想教育培訓，加強思想入黨

只有在思想上入黨才是真正意義上的入黨。習近平總書記曾經指出，“要加強高校黨的基層組織建設，創(chuàng)新體制機制，改進工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作的能力。”我們要充分發(fā)揮高校黨組織陣地，整合資源，將思想教育培訓作為高知群體黨員發(fā)展的重要保障。

面對新時期與新形勢，高校黨組織要進一步拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，堅持與時俱進，不斷探索思考，全力推進高知群體的發(fā)展黨員工作。

【參考文獻】

[1] 習近平. 在新的歷史起點上努力開創(chuàng)高校黨建工作新局面[N]. 人民日報，2018（1）.

[2] 遲維意. 高校高知群體發(fā)展黨員工作研究[J]. 高等農業(yè)教育，2014（6）.

作者簡介：吳夢蘭（1992—），女，漢族，廣東省梅州市人，法學碩士，單位：佛山科學技術學院物理與光電工程學院，研究方向：思想政治教育理論與實踐。

本文系2019年佛山科學技術學院黨建研究課題立項“高校高知群體發(fā)展黨員工作探究——以佛山科學技術學院為例”研究成果，課題編號2019KT045。