閱讀主題一：精彩童年

讀書(shū)

星期五一下課，我和小紅就來(lái)到圖書(shū)館。我們借到書(shū)，就坐下來(lái)專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我們都很愛(ài)惜書(shū)，誰(shuí)也不在書(shū)上亂寫亂畫(huà)，看完一頁(yè)，就輕輕地翻過(guò)去，再看另一頁(yè)。

讀后實(shí)踐

1.這段話共有____句話。

2.照樣子，寫詞語(yǔ)。

（輕輕）地

（ ）地

（ ）地

3.這段話講____（誰(shuí)）和____（誰(shuí)），_____（什么時(shí)間），來(lái)到____（什么地方），_____（干什么）。

閱讀主題二：溫暖世界

推車

今天，我穿上媽媽給我買的漂亮的連衣裙去上學(xué)。在路上，伙伴們都夸我的連衣裙漂亮，我心里高興極了。

這時(shí)，我看見(jiàn)鄰居張阿姨拉著一輛車在上一個(gè)陡坡，累得氣喘吁吁。我二話不說(shuō)，三步并作兩步走上前，用力在后面推，連衣裙也貼在了車子上。

終于，我們把車推上了坡。張阿姨直夸我是好孩子。雖然我的連衣裙臟了，但我心里美滋滋的。

讀后實(shí)踐

1.給多音字組詞。

漂{ piao（ ） piao（ ）

好{hao（ ） hao（ ）

2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

漂亮——（ ）

高興——（ ）

3.短文共有___ 個(gè)自然段。第 ___自然段寫“我”幫張阿姨推車。

4.張阿姨夸“我”是好孩子，她對(duì)“我”說(shuō)了什么？“我”又是怎樣回答的？發(fā)揮想象，寫出“我”和張阿姨的對(duì)話。

張阿姨：____________

張阿姨：_________________________________

我：______________

我：_____________________________

愛(ài)心小企鵝

有一天，小企鵝跟著媽媽坐著大雪橇一起去冰山游玩。

在路上，她們遇到一位企鵝爺爺。企鵝爺爺艱難地在雪地上行走。小企鵝想：老爺爺沒(méi)有雪橇，走那么遠(yuǎn)的路肯定會(huì)累壞的。于是，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，走路不方便。我們送老爺爺回家吧?！?/p>

媽媽聽(tīng)了很高興，夸獎(jiǎng)小企鵝是個(gè)關(guān)愛(ài)老人的好孩子。老爺爺坐上雪橇和小企鵝一起出發(fā)了。

讀后實(shí)踐

1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一只（ ）

一位（ ）

一個(gè)（ ）

2.小企鵝跟著媽媽坐雪橇去____。小企鵝為什么讓老爺爺坐她們的雪橇？ __________________________________________

3.媽媽聽(tīng)了小企鵝的話有什么表現(xiàn)？______________ ______________________4.請(qǐng)你夸一夸身邊做過(guò)好事的人。__________________________________

閱讀主題三：傳奇故事

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從前，一座山上出現(xiàn)了一條大蛇。它常常來(lái)到山下，吃村里的牛羊，還吃掉了好幾個(gè)人，連青壯年都嚇得不敢上山。

村里的人慌得不知怎么辦才好， 只好聽(tīng)從巫師的話，殺牛宰羊，燒香叩頭，祈求大蛇放過(guò)他們。巫師還說(shuō)，村里每年要送一個(gè)女孩給蛇吃，不然蛇就要下山，見(jiàn)誰(shuí)吃誰(shuí)。

九年過(guò)去了，送去的九個(gè)女孩，沒(méi)有一個(gè)回來(lái)。

這一年，李寄十歲了。她對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：“讓我去喂蛇吧！”

李寄帶了一把寶劍和一只狗，來(lái)到山上。李寄在蛇洞附近擺了許多蜜糖糯米團(tuán)子。夜晚，兩團(tuán)綠瑩瑩的光像燈籠似的在蛇洞里晃動(dòng)。大蛇窸窸窣窣地爬出來(lái)了，開(kāi)始大口大口地吞糯米團(tuán)子。李寄悄悄地放出身邊的獵狗。大蛇沒(méi)提防，被突然躥上來(lái)的獵狗嚇了一跳。李寄乘機(jī)一個(gè)箭步，沖到大蛇面前，朝蛇頭連刺十幾劍。蛇頭被扎成了蜂窩，鮮血流了一地，大蛇終于死了。

第二天清早， 李寄下了山。鄉(xiāng)親們一見(jiàn)她還活著，都大吃一驚，紛紛圍上來(lái)詢問(wèn)情況。李寄連說(shuō)帶笑地給大家講了斬蛇的經(jīng)過(guò)，鄉(xiāng)親們都對(duì)她敬服不已。

讀后實(shí)踐

1.給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目（ ）。

A.李寄

B.李寄斬蛇

C.巫師與蛇

2.這篇短文屬于（ ）。

A.記敘文

B.神話傳說(shuō)

C.寓言

3.請(qǐng)你用“__”畫(huà)出描寫李寄斬蛇動(dòng)作的詞語(yǔ)。

4.你認(rèn)為李寄是個(gè)怎樣的孩子？______

5.你還知道哪些神話傳說(shuō)？試著寫兩個(gè)吧。_____

小水珠和大浪

從山崖上滴下來(lái)的小水珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑，對(duì)小水珠說(shuō)：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說(shuō)：“不信，咱倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果。”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺(jué)得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣這么大，別說(shuō)把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

從此以后，小水珠就開(kāi)始對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，它都堅(jiān)持不懈地辛勤工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋的……

九百九十九天過(guò)去了，小水珠便來(lái)找大浪：“你快來(lái)看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”

大浪聽(tīng)了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。

讀后實(shí)踐

1.照樣子，寫詞語(yǔ)。

（1）哈哈大笑（AABC式）_____ _____ _____

（2）賽一賽（ABA式） _____ ______ _____

2.請(qǐng)為下面題目選擇正確答案。

而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩——”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋的……

（1）破折號(hào)的作用是（ ）。

A.解釋說(shuō)明

B.表示遞進(jìn)

C.表示延長(zhǎng)

（2）省略號(hào)的作用是（ ）。

A.表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略B.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) C.表示話未說(shuō)完.語(yǔ)意未盡

3.請(qǐng)用“____”將文中描寫內(nèi)心活動(dòng)的句子畫(huà)出來(lái)。

4.學(xué)習(xí)這篇短文后，你明白了什么道理？ ________________________