徐悲鴻：人不可有傲氣，但不能無傲骨

莫東霞

在江蘇省宜興縣內(nèi)有一條小河名叫塘河，河上有一座石拱橋名叫屺亭橋，小河所在的鎮(zhèn)子便因而得名。1895年的夏天，徐悲鴻出生在風景秀麗的屺亭鎮(zhèn)。

徐悲鴻的父親是一位私塾先生，能書善畫，因此徐悲鴻從小就耳濡目染，對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。徐悲鴻的父親認為學問應循序漸進，先知書識禮方可學畫。于是在父親的教導下，徐悲鴻先熟讀四書五經(jīng)，9歲時方開始學畫。也正是因為有著這樣良好的學識和教養(yǎng)，才使得他日后對事物的思考更為深刻，面對挫折時更為堅定。

經(jīng)過不斷的學習和練筆，徐悲鴻的繪畫水平逐步提高，并得到了很多人的稱贊。然而就在徐悲鴻準備盡情揮灑才華、描繪祖國壯麗山河的時候，卻遇到了人生的第一次挫折。

當時，上海中國公學的教授徐子明先生非常賞識徐悲鴻，他將徐悲鴻的作品推薦給《小說月報》的主編惲鐵樵。在看到徐悲鴻的作品后，惲鐵樵表示很滿意，準備聘用徐悲鴻。得到工作的徐悲鴻萬分歡喜，他懷著激動的心情給母親寫了家書，用輕快的口吻告訴母親不需要為自己擔心，他已經(jīng)找到了很好的工作。然而，就在徐悲鴻滿心歡喜地等待消息之時，惲鐵樵先生忽然登門，告知徐悲鴻因為一些原因，編輯部無法錄用他了。震驚和失望使徐悲鴻幾乎暈眩。

獨自漂泊異鄉(xiāng)的孤獨和不被賞識的沮喪使年輕的徐悲鴻開始懷疑自己的能力，但堅定不移的信念和執(zhí)著的精神使徐悲鴻重拾了信心。他相信對于勇敢的跋涉者而言，荊棘與險阻都只是磨煉意志的工具，只要堅持下去，就總會看到希望的曙光。

于是，徐悲鴻更加努力地學習美術知識，練習繪畫技巧。經(jīng)過不斷努力，徐悲鴻終于被復旦大學錄取。深入地學習和研究使徐悲鴻開闊了眼界、增長了見識，從而也萌發(fā)了進一步深造的想法。

1919年，徐悲鴻來到法國，考入巴黎國立美術學校學習油畫。剛?cè)胄r，一名富有的外國學生十分無禮地向他挑釁，說：“你們中國人愚昧無知，即使是把你們送到天堂里去深造，也成不了什么大材?！毙毂櫬犃诉@話，非常氣憤，他盯著這個富有的外國學生，毫不示弱地說：“先生，你不是說我們中國人不行嗎？那好，我代表我的國家，你代表你的國家，我們比試比試！等到學習結(jié)束時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”

從此以后，徐悲鴻就下定決心，一定要學好繪畫，為中華民族爭光。為了實現(xiàn)這個目標，他不僅十分認真地學好了學校安排的所有課程，還經(jīng)常利用休息時間到羅浮宮、凡爾賽宮和巴黎其他各大博物館去臨摹世界名畫。而且他常常是只帶著一塊面包和一壺水去，一去就是一整天，不到閉館的時間決不出來。許多同學都被他這種刻苦學習的精神感動了。兩年的努力，使徐悲鴻的繪畫能力有了突飛猛進的提高。他所取得的成績也讓所有曾經(jīng)蔑視過他的人瞠目結(jié)舌，對他刮目相看。

徐悲鴻在中國現(xiàn)代美術史上堪稱巨匠，被稱為中國現(xiàn)代美術教育的奠基者。他學貫中西、銳意革新，以藝術為復興中華文明的鑰匙。徐悲鴻對祖國和人民始終懷有深切而真摯的情感，在民族危亡之際，他憑借自己的才華和一腔熱血，貢獻出了一個畫家所能貢獻的全部力量。他所創(chuàng)作的多幅作品，如《奔馬圖》《負傷之獅》《九方皋》《愚公移山》《巴人汲水》《天回山》等，無不濃烈地表現(xiàn)了他對國家的忠誠與熱愛，鼓舞了中華兒女奮勇抗爭、寧死不屈的決心和斗志。