天晴得像一張藍紙。我回到家，一個黑色紙盒赫然擺在桌子上，哇，是adidas！打開一看，一雙通體酷黑、銀色標志熠熠生輝的跑鞋映入我眼簾，這不是今年暑假貝克·漢姆代言的清風系列嗎？

“哇！這鞋也太酷了吧！”我埋著頭，左看看，右摸摸。記得前不久班里同學就議論過這款鞋。上周末我跟著爸媽去商場時，走在專賣柜前，我都挪不動腳步了。要是我能穿上這款鞋，那多酷呀。不可能，老爸的運動鞋早已褪色，這雙鞋肯定是買給爸爸的。唉，我還是餓著肚子做夢——空想吧。

這時，老爸推開門，看了我一眼，認真地說道：“試一試，大小怎樣？”

試試？我愣住了，確信無疑后，我的心田像有一泓清泉流過。我穿上試了試，回道：“大了一點點兒，差不多?！?/p>

第二天，我穿著這雙新鞋子去學校，邁著大步，生怕路人看不見。四周的同學看到我穿的新鞋，都圍過來，不停地稱贊道：“這不是adidas的清風系列嗎？”“太酷了！可惜我爸不給我買?！蔽蚁癯粤讼铲o蛋，得意地笑著直言：“算你們眼力好，識貨！”

得意了沒幾天，天氣轉(zhuǎn)冷，我媽下了一道“圣旨”：天已轉(zhuǎn)冷，不得再穿此鞋去學校。此后，一連幾天都下著雨，天氣預(yù)報總是預(yù)報著“陰”，溫度都在15°C以下。那道“圣旨”高高懸掛著，我的新鞋子不得不藏進鞋柜里，跟我說：“拜拜，明年見！”這忍痛割愛的感覺，真讓人痛不欲生??！

我等啊等，盼啊盼，天氣總算放晴，那道“圣旨”臨時撤走，我立馬穿上那雙鞋，似乎全身每一根汗毛都活潑得跳了起來，連路邊的花兒也開得特別歡快。

沒過幾天，冬天徹底來了，母親的“圣旨”也來了，我又一次把鞋子藏進鞋柜，輕輕道別：“來年再見！”

我盼著冬天早點兒過去，春天快點兒到來，盼著又可以穿著鞋子去嘚瑟一下。不知道，母親盼的又是什么呢？

（指導(dǎo)老師：何小慧）

作文背后的故事：

我準備寫個小故事，寫什么呢？我打開每日素材本，初選出三件小事，腦子中飛快地掠過一個個畫面，盼著穿鞋子愈來愈清晰，對，就選它！于是，我就根據(jù)當時的真實體驗寫出了習作《盼》。（張東楷）