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      如何讓閱讀成為習慣

      2020-08-06 14:34秦麗麗
      黑龍江教育·小學 2020年7期
      關鍵詞:長廊好書書香

      秦麗麗

      古人常說:讀書破萬卷,下筆如有神。信息時代數(shù)字化閱讀強勢來襲,網(wǎng)絡的影響下,越來越多的學生不喜歡讀書,而是把目光投向精彩紛呈的電游世界。如何改變現(xiàn)狀,讓學生走進書海,有一個良好的閱讀習慣呢?根據(jù)筆者實踐,談幾點做法。

      一、氛圍助讀

      宋代陳師道《絕句》寫到:“書當快意讀易盡,客有可人期不來?!贝笾乱馑际钦f讀到一本好書,心中十分高興,可惜沒多久就讀完了。與知心朋友親切交談,心中十分高興,可惜朋友不能常常到來。不難看出,詩人渴求的是讀好書,與知己談讀書心得,從大的方面來說是渴求一種良好的讀書氛圍。我們助力學生讀書,營造濃郁的書香氛圍,全體師生齊上陣傾力打造“一箱、一角、一長廊”,讓班級處處皆好書,生生悉書友。

      “一箱”:班級門口設置一個流動書箱,讓學生把閱讀過的圖書放在箱里,其他班級的學生可以用自己的圖書與箱內(nèi)的圖書交換。書源解決了,學生課余時間可以隨時隨地汲取書中的營養(yǎng)。

      “一角”:班級設立“趣味圖書角”,班委會自主管理,學生每人至少捐一本書,并舉行“一換百”的活動,即捐一本書可以換讀近百本書,真正做到了資源有效整合,好書大量流通。班級內(nèi)外學生隨時可以拿一本書閱讀,每到課間學生或站、或蹲、或坐、或三五成群講述自己讀過的故事。從前的“淘氣包”變成了一個個“小書蟲”,走廊里、教室內(nèi)再也聽不見喧嘩聲和吵鬧聲。

      “一長廊”:長廊是班級的文化長廊,以膠片的形式展示不同時期師生閱讀剪影,小作家的簡介及作品,師生“讀書節(jié)”活動中的精彩展演,師生讀書獲獎精彩瞬間以及獎杯和證書。這是全班師生的驕傲,也是激勵師生讀書的原動力。占據(jù)“文化長廊”頭版頭條的學生將會獲得一本最喜歡的圖書,并授予班級最高讀書榮譽?!拔幕L廊”是學生施展才華放飛夢想的奇妙天地,從內(nèi)容編輯到構圖設計無不展現(xiàn)學生的奇思妙想,小小天地極大地激發(fā)了學生讀書的熱情。

      二、家校共讀

      宋人《柏學士茅屋》詩云:“富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書?!币馑际钦f自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到,有識之人應當如柏學士一樣博覽群書,以求功名。當然,我們要正確引導學生讀書不能功利化,但是要家校整合,家校共讀。要強調(diào)家庭教育的重要性,正如蘇霍姆林斯基所說,孩子出生后,越早建一個家庭圖書館,教育的效果就越好。

      每晚親子讀:每晚親子讀書是常態(tài),每月親子讀書匯報是內(nèi)化,為保障親子讀書的時間和質(zhì)量,應充分發(fā)揮微信的作用,每晚家長用微視頻的形式在班級微信群里分享親子讀書活動,互相學習、互相促進。

      晨起師生讀:每天早上入校到上課前有半個小時的時間是師生讀書時間。班級墻上最顯眼的位置粘貼著“入班即坐,入座即讀”的標語,讀書時間學生不得喧嘩。

      課上同伴讀:語文課倡導學生在讀中感悟,所以同伴共讀成為課堂主模式。教師引導學生采用不同方式來品讀感悟文本的內(nèi)涵。

      三、載體促讀

      唐代詩人書法家在《勸學》一詩中寫到:“黑發(fā)不知勤學早,正是男兒讀書時?!币馑际钦f少年不知道早起勤奮讀書,到老了后悔讀書就遲了。習總書記說:“讀書是一個長期的需要付出辛勞的過程。”為了保障讀書活動的長期高效,班級按照“日周月年”計劃規(guī)定完成“四個一”工程,并根據(jù)完成情況進行多元評價,同時通過載體促進讀書活動的扎實有效開展。

      1.“四個一工程”顯特色。每天親子之前說半小時,每周一篇閱讀思維導圖,每月一份讀書手抄報,每學期一次讀書節(jié)活動。

      2.“課外活動”出成果。根據(jù)學生的興趣愛好和特長,將他們分成幾組,組成演講社團、朗誦社團、書畫社團、課本劇表演社團、故事王社團等。豐富多彩的課外活動既豐富了學生課余生活,培養(yǎng)了學生的綜合能力,又極大地鞏固閱讀成果。

      四、班級飄書香

      蘇軾《和董傳留別》詩中寫到:“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華?!敝挥虚喿x量增加了,學生的知識面才會拓寬,最直接的效果就是學生的作文不再是枯燥乏味的“記賬本”,而是自如地引經(jīng)據(jù)典,好詞佳句層出不窮,從而使文章有了靈魂。從以往的懼怕作文到現(xiàn)在的妙語連珠,一氣呵成。而且讀書多的學生學會了明理,同學之間不再因為一點小事斤斤計較,而是多了謙卑和禮讓。家長眼里的小皇帝如今漸漸學會了知恩和回報。腹有詩書氣自華,有了書的熏陶,老師眼里的“淘氣包”變成了性格沉穩(wěn)的謙謙君子。語言表達條理清楚,同學之間的交流都會不自覺地引用名句,書香的氛圍愈發(fā)濃厚。同時書籍的流通,讓學生不再拘泥于本班學生之間的交流,學生的交際面廣了。因此,淘到好書,交到志趣相投的朋友是學生最開心的事情。

      如今書籍已成為學生生活中不可或缺的,每個學生書包里都有幾本自己喜愛的課外書,每天清晨師生沉浸在“書?!敝校瑫_啟了師生一個又一個美好的一天,享受書籍帶給我們的無限樂趣。

      習總書記說:“青少年要敢于有夢。從《西游記》到《凡爾納科幻小說》,飛船、潛艇今天不都有了嗎?有夢想,還要腳踏實地,好好讀書,才能夢想成真?!弊寱銤櫇晌覀兊纳?,讓讀書成就我們夢想,讓閱讀成為我們的習慣。

      編輯/李? ? 莉

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