如何提高學(xué)生的學(xué)琴質(zhì)量

陳欣

摘要：隨著人們生活水平的不斷提高，很多的家庭會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，如琵琶、古箏、二胡、鋼琴等。但在練琴的過(guò)程中，往往出現(xiàn)孩子學(xué)琴興致不強(qiáng)和難以堅(jiān)持等問(wèn)題，那么作為一名琵琶教師，如何才能提高學(xué)生的學(xué)琴質(zhì)量呢？本文將通過(guò)培養(yǎng)正確的練琴方法、做好筆記，定期溝通、觀摩以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：學(xué)生;學(xué)琴;質(zhì)量

一、培養(yǎng)正確的練琴方法

（一）培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀譜的習(xí)慣

由于孩子的注意力是有限的，因此常常會(huì)在彈奏的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)音、漏音、拍子不對(duì)等問(wèn)題，主要的原因是讀譜不夠認(rèn)真仔細(xì)，所以老師在課堂上要及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并做好相應(yīng)的標(biāo)記，不斷的耐心的告訴學(xué)生彈錯(cuò)音符和節(jié)拍要及時(shí)改正，不要得過(guò)且過(guò)。

（二）高度重視慢練

慢練在孩子練琴的過(guò)程中起著非常大的作用，孩子在慢練時(shí)可以在時(shí)間上做好充分的準(zhǔn)備，在慢練的過(guò)程中可以及時(shí)調(diào)整手型，仔細(xì)的看好每一個(gè)音符和琴上的品位，從而可以在演奏時(shí)找到最好的彈琴狀態(tài)。對(duì)年齡較低的孩子來(lái)說(shuō)，手型和指法是非常重要的一個(gè)部分，也是想要彈琴?gòu)椇玫幕A(chǔ)，因此慢練就起到了非常重要的作用，可以讓孩子關(guān)注到每個(gè)指法是否正確，并在多加練習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)調(diào)整和放松，從而鍛煉了孩子的耐心。

（三）學(xué)會(huì)用耳朵傾聽(tīng)

彈琵琶并不只是用手指去彈，而且要學(xué)會(huì)聽(tīng)音色的好壞，按的音和拉出去的音是否正確，這都是需要耳朵去聽(tīng)去判斷的。

（四）有計(jì)劃的練琴

每次上完課老師都會(huì)布置一周的練琴作業(yè)讓孩子回家練習(xí)，這就要求家長(zhǎng)和孩子要有計(jì)劃的合理安排練琴的時(shí)間，從而保證孩子完成作業(yè)的質(zhì)量。

（五）養(yǎng)成主動(dòng)仔細(xì)背譜的好習(xí)慣

背譜在學(xué)琴的過(guò)程中也是很重要的，有的學(xué)生往往會(huì)忽略它，一部分學(xué)生認(rèn)為只要能彈下來(lái)，背不背譜都沒(méi)有什么關(guān)系，能完成作業(yè)就好，還有一部分學(xué)生是因?yàn)闀r(shí)間緊張沒(méi)有時(shí)間背譜。如何能有效率的背譜呢？當(dāng)我們?cè)谝婚_(kāi)始拿到譜子練習(xí)時(shí)就應(yīng)該開(kāi)始背譜了，在彈得過(guò)程中認(rèn)真去記樂(lè)譜，彈得遍數(shù)多了，譜子自然而然就背過(guò)了，但切記不要死記硬背，或者是只通過(guò)手指位置的記憶來(lái)背譜，這樣反而更容易出錯(cuò)，背譜的效率也不高。我們只要養(yǎng)成認(rèn)真讀譜的習(xí)慣，用心去練習(xí)，都可以幫助我們又快又準(zhǔn)確地記住譜子。

二、做好筆記，定期溝通

（一）學(xué)習(xí)琵琶要注意進(jìn)行階段性的總結(jié)與溝通

這對(duì)老師做出了一定的要求，老師要因材施教，不同的學(xué)生要有不同的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，提前寫(xiě)出教案，這樣可以提高課堂的教學(xué)質(zhì)量和效果。教師同樣也要定期與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，把學(xué)生練琴時(shí)所遇到的問(wèn)題和疑惑作出相應(yīng)的解答和解決方案。

（二）做好筆記

課堂上總會(huì)有年齡較小的孩子，這就要求家長(zhǎng)跟隨孩子一同上課，并為孩子做好相應(yīng)的課堂筆記。在我的課堂上，我會(huì)要求每一位學(xué)生家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)筆記本，把每節(jié)課所講授的知識(shí)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和課堂作業(yè)都寫(xiě)在筆記本上，并對(duì)筆記本上的內(nèi)容進(jìn)行整理，以便課下孩子在練琴的過(guò)程中，家長(zhǎng)能在旁邊給與有重點(diǎn)有目的性的輔導(dǎo)，孩子完成作業(yè)的效率會(huì)更高。

三、觀摩

（一）階段性的進(jìn)行演出匯報(bào)

在學(xué)琴的過(guò)程中，學(xué)生們可以多參加一些舞臺(tái)的表演，舞臺(tái)表演的好處有三點(diǎn)，第一，可以鍛煉孩子的心理素質(zhì)，從最初的緊張出錯(cuò)到后來(lái)的發(fā)揮自如;第二，可以增強(qiáng)孩子們之間相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而能更加激勵(lì)孩子練琴的動(dòng)力;第三，家長(zhǎng)也有彼此交流的機(jī)會(huì)，互相交流學(xué)琴練琴的經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常有益處的。通過(guò)觀看別的孩子們的演奏，自己的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，對(duì)于自己的不足之處，在往后的練琴過(guò)程中加以改正。

（二）陪孩子多去欣賞各種音樂(lè)會(huì)

音樂(lè)可以陶冶人的情操，多欣賞一些高水平的音樂(lè)會(huì)可以提高孩子的音樂(lè)審美能力，讓孩子體會(huì)音樂(lè)之美。孩子在音樂(lè)的感染下能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)琵琶是非常美好的事情，從而讓孩子有動(dòng)力去學(xué)琴，練琴對(duì)他們來(lái)說(shuō)就不是很枯燥的事情了。

四、結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)琵琶不是一件很容易的事情，是需要孩子長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的事業(yè)。學(xué)琴過(guò)程中最重要的就是保持良好的心態(tài)，讓孩子在學(xué)琴的過(guò)程中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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