周思涵

星期六的下午，我的好朋友佳鈺來我家玩。“走，今天咱們玩可樂去?！奔砚曊f。可樂不是喝的嗎，還能玩？帶著滿腹疑問，我和佳鈺去了超市。

來到超市，我們買了兩瓶可樂，佳鈺又買了一袋薄荷糖。我疑惑不解地問道：“你買那么多薄荷糖干嗎？”

佳鈺故弄玄虛地說：“待會兒你就知道了?！?/p>

回到家，佳鈺把可樂拿到衛(wèi)生間，取出一粒薄荷糖，神秘地說：“據(jù)說把薄荷糖放到可樂里會出現(xiàn)噴泉，你想不想看呀？”

“當然想了！”

佳鈺把薄荷糖放在手上。“三，二，一！發(fā)射！”她張開手，只聽“啪”的一聲，薄荷糖從她的手上落入瓶中，只見一股氣泡瞬間噴射出來。“好高?。　蔽覀儦g呼著。隨著薄荷糖的融化，可樂如火山的巖漿噴涌而出，越噴越高，濺到我們的頭上、身上，瓶子也到處亂飛，撞得墻壁“咚咚”直響。

我們四處躲避著飛濺出來的“可樂雨”，但可樂就像長了眼睛一樣，追著我們跑。我們一起沖向門外。不幸的事情發(fā)生了——由于我們是并排一起往外跑的，跑到門口，被門卡住了，進不去也出不來，只能任由可樂濺到我們身上。

等可樂瓶里的可樂沒了，我倆如落湯雞般回到客廳。媽媽這時回來了，見我們濕淋淋的，奇怪地問：“你們這是怎么了？”我把事情的來龍去脈講給媽媽聽，媽媽聽完舒了一口氣，說：“還好你們是在衛(wèi)生間做實驗，要是在客廳，哼哼……”

我低下頭，等著媽媽批評，媽媽卻說：“孩子們，做實驗動腦又動手是好的。但是，通過這個實驗?zāi)銈円涀。蓸泛捅『商遣荒芤黄鹗秤门?。這兩種物質(zhì)混合會發(fā)生劇烈反應(yīng)，瞬間能產(chǎn)生大量氣體?！?/p>

“可不是嘛，那樣肚子非爆了不可?！奔砚曊f。我暗自慶

幸佳鈺沒拿肚子做實驗。（溫馨提示：實驗有風(fēng)險，做時需謹慎。）

點評

這個標題就很吸引人，同學(xué)們看完標題之后肯定很想知道可樂和薄荷糖相遇會發(fā)生什么奇妙的事。

作文的開始，思涵同學(xué)首先簡要介紹了事件發(fā)生的原因。接著，她把大量的筆墨用在描寫事件的過程上，通過動作描寫、細節(jié)描寫等手法表現(xiàn)了可樂遇到薄荷糖后產(chǎn)生的巨大威力。最后通過與媽媽的對話對文章進行了總結(jié)。整篇作文詳略得當，邏輯清晰。

小編在這里提醒同學(xué)們，做實驗時，一定要考慮后果。如果實驗可能產(chǎn)生危險，一定要在老師或家長的指導(dǎo)下進行。