一、基礎(chǔ)知識(shí)（38分）

（一）填空題（10分）

1.抄寫(xiě)下面的內(nèi)容，要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。（5分）

諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成。

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2.讀下面的語(yǔ)段，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

我 bàn xìn bàn yí（? ? ? ? ? ? ? ? ? ），操作時(shí)，shǒu máng jiǎo luàn（? ? ? ? ? ? ? ? ? ?），不得要領(lǐng)。可師傅卻 xiōng yǒu chéng? zhú（? ? ? ? ? ? ? ? ?）。他動(dòng)作熟練，手法靈活。我只能在一旁yì shēng bù kēng （? ? ? ? ? ? ? ? ），不一會(huì)兒便大功告成，這讓我對(duì)師傅sù? rán qǐ jìng（? ? ? ? ? ? ? ? ?）。

（二）選擇題（18分）

3.下面句中加點(diǎn)的字讀音不都正確的是（? ? ）。（2分）

A.他動(dòng)手能力?。╞ó）弱，應(yīng)著（zhuó）手加強(qiáng)鍛煉。

B.她們嘩（huá）笑的聲音，猶如嘩（huá）嘩的流水聲。

C.這湖泊（pō）的岸邊能停泊（bó）較大的游船。

D.嚴(yán)監(jiān)（jiān）生真的被嚇（xià）到了。

4.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（? ? ?）。（2分）

A.哄然一笑? ? 風(fēng)光旖旎? ? 矜持不茍? ? 舍己為功

B.精神抖擻? ? 津津有昧? ? 碧波萬(wàn)傾? ? 垂頭喪氣

C.情不自禁? ? 巍峨雄奇? ? 目瞪口呆? ?心驚膽戰(zhàn)

D.情不自禁? ? 默不做聲? ? 背井離鄉(xiāng)? ?耄耋之年

5.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（2分）

（1）徑跳入瀑布泉中（? ? ? ）

A.小路? ? ? B.方法? ? C.徑直

（2）一飲而盡（? ? ? ?）

A.所有的? ?B.完? ? ? ?C.死亡

6.下面各句中“道”意思不同于其他三句的選項(xiàng)是（? ? ）。（2分）

A.道旁李樹(shù)多子? ? ? ? ?B.前方道路平坦

C.大道上車(chē)來(lái)車(chē)往? ? ?D.他能說(shuō)會(huì)道，很不一般

7.每組詞語(yǔ)中，括號(hào)內(nèi)理解有誤的一項(xiàng)是（? ? ?）。（2分）

A.榜文（告示）? 墨客（文人）? B.貨郎（商販） 伙計(jì)（店員）

C.客官（官員） 客舍（旅館）? ?D.郎中（醫(yī)生）印信（印章）

8.下列各句在表達(dá)上與其他三句不同的一項(xiàng)是（? ? ? ）。（2分）

A.他身體最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。

B.這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹(shù)林間攀援、穿行。

C.船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。

D.那個(gè)小女孩臉上沒(méi)有表情，好像勝負(fù)都跟她不相干。

9.讀下面一段話，關(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ? ? ）。（2分）

電子郵箱（? ? ? ? ）可以在24小時(shí)內(nèi)隨時(shí)發(fā)送和接收郵件，（? ? ? ?）不受地域的限制，哪怕相隔千山萬(wàn)水，（? ? ? ）將鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，你的信件（? ? ? ? ）能馬上送到對(duì)方的郵箱。這與到郵局寄信相比，（? ? ? ?）快捷（? ? ? ?）便宜。在日常生活中，電子郵箱正發(fā)揮著愈來(lái)愈大的作用。

A.之所以……是因?yàn)椤? ? ? 不僅…… 還……? ? ? 既……也……

B.只有……才……? ? ? 不管……都……? ? ?或是……或是……

C.不但………而且……? ? ? 只要……就……? ? ? 既……又……

D.不但……還……? ? ? 即使……也……? ? ? 盡管……還……

10.下面各項(xiàng)與其他三項(xiàng)描寫(xiě)景物的狀態(tài)不一樣的一項(xiàng)是（? ? ? ）。（2分）

A.翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。

B.兩邊的建筑物飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知道看哪一處好。

C.牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊，老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。

D.水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。

11.下面是公共場(chǎng)所的提示語(yǔ)，你認(rèn)為缺乏情趣的一句是（? ? ? ）。（2分）

A.嚴(yán)禁踐踏草坪。? ? ? ? ? ? ?B.小草在休息，請(qǐng)別打擾他。

C.芳草依依，大家憐惜。? D.心中有情，腳下留情。

（三）語(yǔ)言文化積累（10分）

12.聯(lián)系課文，根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（6分）

（1）《軍神》講述了（? ? ? ? ? ? ?）將軍，年輕時(shí)右眼受傷，在手術(shù)時(shí)，拒絕使用（? ? ? ? ? ? ?），堅(jiān)持到手術(shù)完畢，這讓沃克醫(yī)生很震驚，稱(chēng)他為“（? ? ? ? ? ? ?）”。

（2）《青山處處埋忠骨》記敘了在（? ? ? ? ）時(shí)期，（? ? ? ? ? ）主席得知兒子（? ? ? ? ）犧牲之后，毅然決定不搞特殊，把他留在朝鮮。

13.根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)名言。（4分）

（1）他把《論語(yǔ)》中一句名言：“______________________，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?______________________?！弊龀蓷l幅，懸于室中。勉勵(lì)自己，一生做一個(gè)光明磊落的君子，絕不做患得患失的小人。

（2）朱熹說(shuō)：“______________，______________?！币馑际且粋€(gè)懂得羞恥的人，就會(huì)主動(dòng)拒絕做一些事情。

二、綜合閱讀（27分）

（一）課內(nèi)閱讀（5分）

楊氏之子

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為（wéi wèi ）設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)（yīng yìng）聲答（ dā? ?dá ）曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

14.帶點(diǎn)字正確的讀音是（? ? ?）。（2分）

A.wéi;yìng? ? dá? ? ? B.wèi;yìng? ? dá

C.wéi;yīng? ? dá? ? ? D.wèi;yìng? ? dā

15.填空。（3分）

“惠”通假字是______，意思是_________?！吧趼敾?”是說(shuō)楊氏子非常聰明機(jī)智， 從文中“_____________” 這一句話可以看出。

（二）文學(xué)閱讀（17分）

送還真誠(chéng)

金波

我小時(shí)候，一向被老師和同學(xué)們看做是個(gè)老實(shí)孩子。

可是，老實(shí)孩子也會(huì)惡作劇。

在一群大孩子的唆使下，我們和過(guò)往行人開(kāi)起玩笑來(lái)。忘了是誰(shuí)從家里拿來(lái)一些茶葉，那是一些泡過(guò)又曬干準(zhǔn)備裝枕頭用的乏茶葉。又找來(lái)了幾張茶葉包裝紙。他們把那些乏茶葉包得平平整整，四四方方，就像剛從茶葉店買(mǎi)來(lái)似的。

包好后，他們就叫我?guī)?，假裝丟失在馬路上，大家躲在一旁，看被誰(shuí)拾到，拾到后是什么表情。

我把一包茶葉丟在馬路上，就和大家躲起來(lái)偷偷看著。

沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，就看見(jiàn)一位老太太走來(lái)。她看見(jiàn)了那包茶葉，彎腰拾起來(lái)，打開(kāi)包，聞了聞，猶豫了一下，但還是重新包好揣進(jìn)懷里。

我們大家笑得前仰后合，設(shè)想著老太太把茶葉帶回家該多么高興，等沏好一杯品一品，又該是多么掃興。

既然這次玩兒得這么開(kāi)心，就很想再來(lái)一次，我們又包了一包乏茶葉。大孩子們夸我第一次假裝丟東西裝得很像，所以這次還是讓我去。

我走上馬路，東張西望，然后漫不經(jīng)心地游逛著，順手把茶葉包丟在路上，然后繼續(xù)往前走。我剛要走到躲在一旁的小伙伴那兒，忽然聽(tīng)到背后有人喊我：

“小哥哥，你丟東西了？”

我回頭，看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的小姑娘氣喘吁吁地追上來(lái)，手里拿著那包茶葉。

“是你丟的吧？”

我囁嚅著不知該說(shuō)什么好。我遲疑了一下，隨即默默地接過(guò)那包茶葉，心想：就你多事！可是她還是很認(rèn)真地說(shuō)：

“小哥哥，我看見(jiàn)你不小心掉在地上的。”

我像一根樹(shù)樁似的站立在那兒，目送著她瘦小的身影漸漸走遠(yuǎn)。我想起應(yīng)當(dāng)謝謝她，我大聲向她喊道：

“謝——謝——你！”

她回過(guò)頭來(lái)，輕輕地說(shuō)了一聲：

“不用謝?！?/p>

我驀然站在那兒。剛才那惡作劇的興味全然消失了。我忽然因?yàn)槔⒕味械接行┍?。我覺(jué)得對(duì)不起昨天拾到茶葉的老太太，讓她因受騙而生氣，卻又不知道該怨誰(shuí)。我尤其感到對(duì)不起這位小姑娘，她沒(méi)把茶葉帶回家，而是追上來(lái)送還給我，她送還的是那份寶貴的真誠(chéng)。

藏在暗處的小伙伴們一直注視著我。他們招手叫我回到他們那兒。我慢慢地握緊了手指，捏碎了那紙包，茶葉撒了一地，我徑直朝前走去。

16.題目中的“真誠(chéng)”在文中具體指什么？（2分）

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17.“惡作劇”的意思是指（? ? ? ）。（2分）

A.彼此互相捉弄的行為。

B.故意使他人陷入窘境，并在旁邊觀賞他人的尷尬。

C.自我嘲諷，引人發(fā)笑。

18.用自己的話概括作者和小伙伴們做的兩次“惡作劇”。（6分）

第一件：_______________________________________________

第二件：_____________________________________________

19.聯(lián)系上下文，理解句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）

我像一根樹(shù)樁似的站立在那兒，目送著她瘦小的身影漸漸走遠(yuǎn)。

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我忽然因?yàn)槔⒕味械接行┍А?/p>

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20.從句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，可以體會(huì)到作者內(nèi)心的想法是（? ? ?）。（2分）

我慢慢地握緊了手指，捏碎了那紙包，茶葉撒了一地，我徑直朝前走去。

A.恨小伙伴們讓他丟茶葉包。

B.后悔自己太無(wú)知，竟做出這樣的蠢事。

C.決心再不做這些捉弄?jiǎng)e人的惡作劇了，真正做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

21.談?wù)勀銓?duì)兒童時(shí)期惡作劇的看法。（1分）

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（三）非連續(xù)文本閱讀（5分）

下面是《我國(guó)小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查》各項(xiàng)組表中的一項(xiàng)，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。

22.從這張圖表中，可以看出最受小學(xué)生歡迎的是（? ? ?），最不受歡迎的是（? ? ? ）。（2分）

A.童話寓言? B.世界名著? C.自然科學(xué)? D.學(xué)習(xí)教輔? E.科幻卡通

23.請(qǐng)你就最不受歡迎的和最受歡迎的兩項(xiàng)，簡(jiǎn)要分析其原因。

（2分）

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24.從你的角度和你對(duì)同學(xué)的觀察，你認(rèn)為這項(xiàng)調(diào)查（? ? ? ）。

（1分）

A.不真實(shí)? B.非常真實(shí)? C.比較真實(shí)? D.特別不真實(shí)

三、口語(yǔ)交際·作文（35分）

（一）口語(yǔ)交際（5分）

25.請(qǐng)你先讀懂下面的內(nèi)容，然后以小講解員的身份介紹“胡夫金字塔”。將所給的數(shù)據(jù)恰當(dāng)、合理、有序地介紹出來(lái)即可。注意，要告訴聽(tīng)眾，此建筑所屬的國(guó)家。

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26.作文（30分）

回憶自己的成長(zhǎng)歷程，想一想在哪一瞬間，經(jīng)歷哪件事后，你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)以《那一刻，我長(zhǎng)大了》為題，寫(xiě)一篇作文。要求把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，把受觸動(dòng)的那個(gè)瞬間寫(xiě)具體。

本期答案將在“作文與考試小學(xué)版”公眾號(hào)8月5日公布。動(dòng)動(dòng)手，掃描二維碼即可獲得答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)！