【摘 要】 當(dāng)今大學(xué)生在校外兼職已成為一種普遍現(xiàn)象,本文以延邊大學(xué)在校生為主要的調(diào)查對象,結(jié)合在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題,通過數(shù)據(jù)分析出大學(xué)生權(quán)益遭受侵害的原因,并提出完善大學(xué)生權(quán)益維護的措施。
【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 校外兼職 勞動權(quán)益 保障
一、在校大學(xué)生校外兼職概況
根據(jù)對延邊大學(xué)在校大學(xué)生,研究生進行問卷調(diào)查,168份有效調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)結(jié)果分析,有76%的在校大學(xué)生有過兼職經(jīng)歷,主要的兼職工作是發(fā)傳單,家教,促銷員,打字員和刷單。其中在兼職過程中有65%的大學(xué)生遭遇過合法權(quán)益遭受侵害,其中主要遭遇的侵害形式有延長工作時間,被騙做一些與工作無關(guān)的的工作,克扣工資和被不法中介收取高額的費用,因為在校大學(xué)生在尋找工作之時,有67.23%的大學(xué)生是通過朋友介紹,63.03%通過兼職QQ群尋找,41.18%的是通過網(wǎng)上的招聘廣告,15.97%是通過中介介紹,多數(shù)渠道中信息對于涉世未深的大學(xué)生很難自己單獨辨別出信息的真假。這也無形中加大了大學(xué)生勞動權(quán)益遭受侵犯的概率。這也在最后的統(tǒng)計中有82.35%的大學(xué)生希望高校為學(xué)生搭建專門的兼職信息平臺,最后在在分析大學(xué)生勞動權(quán)益遭受侵害的原因中,76.23%認(rèn)為自己法律意識淡薄,59.66%的學(xué)生認(rèn)為我國法律不夠健全,73.95%的學(xué)生認(rèn)為社會相關(guān)機構(gòu)和學(xué)校沒有起到相應(yīng)的監(jiān)督和支持大學(xué)生維權(quán)的作用。
二、大學(xué)生校外兼職過程中勞動權(quán)益受到侵害的原因分析
(一)大學(xué)生法律意識和能力薄弱
在對延邊大學(xué)在校生兼職的情況的數(shù)據(jù)分析來看,盡管延邊大學(xué)也開設(shè)了相關(guān)的法律課程,但大部分學(xué)生對法律的理解和實際操作還是一知半解,在真實的遭受到侵權(quán)時,可能由于缺乏社會經(jīng)驗和自我保護的欠缺,43.63%的大學(xué)生選擇了忍氣吞聲,沒有及時的運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。同時在自己找尋工作的時候,有54.62%的大學(xué)生沒有與用工單位簽訂勞動合同,36.13%的大學(xué)生是偶爾會簽,只有9.24%的用工單位才會與大學(xué)生簽訂勞動合同。這也反映出高校在就業(yè)指導(dǎo)方便存在空白。
(二)大學(xué)生兼職遭到侵權(quán)司法救濟門檻過高
大學(xué)生兼職群體的勞動權(quán)益受到侵害時,常規(guī)訴訟的費用高,周期長的特點讓大學(xué)生往往放棄主動維權(quán)而選擇自認(rèn)倒霉。我國勞動法設(shè)計之初的目的,就是保障勞動者的合法權(quán)益,以公權(quán)力去平衡勞動者和用工方的不平等地位?,F(xiàn)在司法實踐中往往認(rèn)定用工單位與大學(xué)生形成是勞務(wù)關(guān)系而非勞動關(guān)系,無法給大學(xué)生爭取到各項勞動者權(quán)益,但其大學(xué)生做的工作與正式員工干的工作并無差別,甚至?xí)r限更長,這也導(dǎo)致大學(xué)生的勞動權(quán)益無法得到有效公正的救濟。
(三)社會中介組織監(jiān)督不力
通過對延邊大學(xué)在校生調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),有80%的學(xué)生不知道社會哪些組織可以為大學(xué)生勞動權(quán)益提供咨詢和幫助和如何尋求求他們的幫助,所以大學(xué)生勞動權(quán)益在受到侵犯時,只是簡單的在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)發(fā)帖子,但由于不法商販發(fā)布兼職信息時,網(wǎng)絡(luò)運營商不會去實質(zhì)性去審查信息的真實性,所以這些不法商販可以虛假注冊,大學(xué)生遭受侵害以后便逃之夭夭,改頭換面進行下一波的違法操作。沒有一個社會組織會在校生進行權(quán)益侵害后的的維權(quán)幫助。有的也只是理會達(dá)到團體規(guī)模的侵害現(xiàn)象,對于大學(xué)生的真實需求往往都會敷衍了事。
三、完善在校大學(xué)生校外兼職勞動權(quán)益保障措施
(一)完善勞動合同法對大學(xué)生校外兼職的保障
勞動合同法明確的規(guī)定了勞動者與用工單位的權(quán)利義務(wù),可以在特別規(guī)定中將大學(xué)生校外兼職的類型增加到非全日制用工中,對大學(xué)生兼職的工作時間,最低工資標(biāo)準(zhǔn)和最長工作時限作出特別規(guī)定,在勞動合同訂立方面,要求用人單位必須與大學(xué)生簽訂勞動合同,如果用人單位拖欠大學(xué)生工資可有當(dāng)?shù)氐膭趧有姓块T責(zé)令限期改正,并增加相應(yīng)的懲罰性賠償,另外其他條款可以參照全日制用工的相關(guān)規(guī)定。
(二)強化高校對在校大學(xué)生的法律意識
高校除了要教學(xué)生的理論知識,也要同時教會大學(xué)生的實際操作技能,大學(xué)生終究還得走向社會,勞動糾紛可能是一輩子都可能遇到的事,故高??梢蚤_設(shè)一門具體的法律實操課,來提醒大學(xué)生在遇到用工單位的哪些行為是違反的,以應(yīng)對在兼職過程中遇到的狀況,同樣還可以舉辦一些模擬賽和知識競賽,以便讓學(xué)生更快的學(xué)習(xí)和運用。同時也在學(xué)校設(shè)立法律援助機構(gòu),大學(xué)生在遇到侵權(quán)時,往往會表現(xiàn)出不知所措,由學(xué)校的法律援助機構(gòu)專門的去指導(dǎo),協(xié)助學(xué)生去收集證據(jù),起訴和參與調(diào)解,短時間讓學(xué)生走出陰霾,更好的投入到以后的生活和學(xué)習(xí)。
(三)加強社會各界的監(jiān)督和作用救濟
由于大學(xué)生缺乏相關(guān)的法律知識,即使自己勇敢的維權(quán),其效果也會大大折扣,這也讓社會其他機構(gòu)監(jiān)督和幫助就顯得十分重要了。如今隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,信息傳播的廣度越來越大,這就讓新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)督有了用武之地了,通過網(wǎng)絡(luò)讓用人單位和大學(xué)生都在一個正確的社會法律文化下履行自己的職責(zé),讓其正確的踐行自己的社會責(zé)任,認(rèn)真的履行義務(wù)維護權(quán)利。形成一種和諧的社會價值觀。
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作者簡介:賈澤東(1996-),男,漢 ,碩士在讀,單位:延邊大學(xué)