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      辭達(dá)則止 不貴多言

      2020-09-06 13:18:31李中華
      初中生世界·七年級 2020年8期
      關(guān)鍵詞:小凱鳥兒小鳥

      孔子說:“辭達(dá)而已矣?!币馑际?,說話只要把意思表達(dá)清楚就可以了,即語言簡明。寫作時(shí),語言簡明是一個(gè)基本要求。簡,即簡要、簡潔;明,即明白、清楚。其要義就是用最精煉的語言輸送最大的信息量,從而收到最佳的表達(dá)效果。要做到語言簡明,須滿足兩個(gè)基本要求:一是表達(dá)要明白易懂,避免使用方言、網(wǎng)絡(luò)語言以及其他冷僻的詞語;二是表達(dá)要準(zhǔn)確、規(guī)范,避免啰嗦、晦澀和歧義。那么,怎樣做到語言簡明呢?首先是圍繞話題,不說廢話。不管是寫一篇文章,還是寫一段文字,都要圍繞話題展開,不可以旁生枝節(jié),信馬由韁。其次是精心選擇詞語,刪除多余。在沒有特殊的表達(dá)需要時(shí),不重復(fù)使用同一詞語。再次是不要堆砌詞語,避免累贅。沒有必要的形容詞就要忍痛割愛,當(dāng)舍則舍。

      宋朝著名哲學(xué)家朱熹說:“辭達(dá)則止,不貴多言。”同學(xué)們要寫出好作品,必定要在語言簡明方面狠下功夫,這是文章成功的必由之路。

      神奇的翅膀

      1“姐姐,我們出發(fā)吧?!毙P又一次催促我。

      2“好的,讓我先給你裝上翅膀吧?!蔽疫呎f著邊打開身旁的一個(gè)小皮箱,從里面取出折疊成傘形的兩對翅膀。翅膀光滑平整,銀灰色的面料看上去干干凈凈,清清爽爽,一塵不染。

      3我將小的那對裝在小凱衣服背部的插槽上,將安全帶系到小凱的胸部和腹部,再將翅膀上的4條感應(yīng)線分別貼在小凱的太陽穴和脖子上?!班帧钡囊宦?,感應(yīng)器進(jìn)入工作狀態(tài)。我叫小凱試著扇動一下翅膀,小凱雙腳蹬地,拍打著翅膀輕松地飛了起來。

      4我連忙給自己也裝上了翅膀,并將小皮箱真空壓縮后裝在口袋里,然后拉著小凱的手從42層的窗戶飛了出去。

      5外面陽光明媚,翅膀上的太陽能聚能板用甜美的聲音告訴我們:“現(xiàn)在是公元2080年5月20日上午9點(diǎn)24分,戶外光線充足,可以高速飛行。”

      6小凱在學(xué)校里剛剛參加飛行考試,昨天才拿到通過飛行考試取得的飛行證,所以對飛行充滿著新鮮感。他時(shí)而在空中盤旋,時(shí)而做一些垂直俯沖的動作,時(shí)而又像孫悟空一樣翻幾個(gè)筋斗,一邊飛行一邊嘴里還不停地喊叫著“:爽!爽極了!”

      7他又回過頭來很不放心地問我:“姐姐,要是翅膀真的出了故障,上面的安全降落傘真的會自動彈出來嗎?”“那當(dāng)然,自從翅膀問世以來,到現(xiàn)在已經(jīng)20年了,成千上萬的翅膀沒有出過一次事故。再說我們用的是‘騰飛公司的產(chǎn)品,質(zhì)量更是可靠,你就一萬個(gè)放心吧!”我笑著對小凱說。

      8這時(shí),一只小鳥從我們身邊飛過,調(diào)皮的小凱抓住小鳥的尾巴。尾巴的羽毛有藍(lán)、黑、紅、白四種顏色,蓬蓬松松的,在陽光的照射下,顯得格外美麗,比起麻雀、燕子的尾巴要好看得多。我連忙阻止他的行為,告誡他:“不可干擾動物!沒有鳥兒,我們根本就造不出今天這樣的仿生智能翅膀,再說你這樣做是違反天空交通法規(guī)的?!毙P連忙松了手,還笑嘻嘻地對小鳥說了聲“對不起”。

      9“博物館已經(jīng)開門了,我們還是快點(diǎn)去參觀吧?!蔽艺f?!昂玫?。”小凱迫不及待想去看恐龍蛋了。

      10我倆都將翅膀調(diào)節(jié)到自動導(dǎo)航、自動飛行狀態(tài),翅膀載著我們勻速地向生物博物館飛去。

      “干干凈凈”“清清爽爽”和“一塵不染”表達(dá)的意思是一樣的,此處堆砌詞語,語義重復(fù)。

      此處“飛行考試”出現(xiàn)兩次,字面重復(fù);“一邊飛行一邊嘴里還不停地喊叫著”不夠簡潔。

      這一段的中心內(nèi)容是:智能翅膀制造的靈感來自鳥類,人們要保護(hù)鳥兒。文中畫線句子偏離中心,分散了敘事的主題,使語段不明了。

      綜合點(diǎn)評

      本文將科學(xué)與幻想結(jié)合起來,構(gòu)思巧妙,內(nèi)容合情合理。小作者表達(dá)了人類終有一天會像鳥兒一樣自由飛翔的夢想。但是,文中語言不夠簡明,存在堆砌詞語、語義重復(fù)、偏離中心等現(xiàn)象。這需要小作者錘煉語言,讓表達(dá)更加準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范。

      升格指津

      1.第2節(jié)中的“干干凈凈”“清清爽爽”和“一塵不染”是近義詞,表達(dá)的意思重復(fù)了,存在堆砌詞語的現(xiàn)象,只要保留其中一個(gè)詞語就可以了。

      2.第6節(jié)中“飛行考試”重復(fù)使用,多余而啰嗦,刪掉后一個(gè)“飛行考試”;“一邊飛行一邊嘴里還不停地喊叫著”拖沓累贅,因?yàn)楹敖新暠緛砭褪菑淖炖锇l(fā)出來的,應(yīng)該改為“一邊飛行一邊還不停地喊叫著”。

      3.第8節(jié)畫線句子表達(dá)的內(nèi)容沒有圍繞該段的中心,應(yīng)該刪掉。

      神奇的翅膀

      “姐姐,我們出發(fā)吧。”小凱又一次催促我。

      “好的,讓我先給你裝上翅膀吧?!蔽疫呎f著邊打開身旁的一個(gè)小皮箱,從里面取出折疊成傘形的兩對翅膀。翅膀光滑平整,銀灰色的面料看上去一塵不染。

      我將小的那對裝在小凱衣服背部的插槽上,將安全帶系到小凱的胸部和腹部,再將翅膀上的4條感應(yīng)線分別貼在小凱的太陽穴和脖子上。“嘀”的一聲,感應(yīng)器進(jìn)入工作狀態(tài)。我叫小凱試著扇動一下翅膀,小凱雙腳蹬地,拍打著翅膀輕松地飛了起來。

      我連忙給自己也裝上了翅膀,并將小皮箱真空壓縮后裝在口袋里,然后拉著小凱的手從42層的窗戶飛了出去。

      外面陽光明媚,翅膀上的太陽能聚能板用甜美的聲音告訴我們:“現(xiàn)在是公元2080年5月20日上午9點(diǎn)24分,戶外光線充足,可以高速飛行?!?/p>

      小凱在學(xué)校里剛剛參加完飛行考試,昨天才拿到飛行證,所以充滿著新鮮感。他時(shí)而在空中盤旋,時(shí)而做一些垂直俯沖的動作,時(shí)而又像孫悟空一樣翻幾個(gè)筋斗,一邊飛行一邊還不停地喊叫著:“爽!爽極了!”

      他又回過頭來很不放心地問我:“姐姐,要是翅膀真的出了故障,上面的安全降落傘真的會自動彈出來嗎?”“那當(dāng)然,自從翅膀問世以來,到現(xiàn)在已經(jīng)20年了,成千上萬的翅膀沒有出過一次事故。再說我們用的是‘騰飛公司的產(chǎn)品,質(zhì)量更是可靠,你就一萬個(gè)放心吧!”我笑著對小凱說。

      這時(shí),一只小鳥從我們身邊飛過,調(diào)皮的小凱抓住小鳥的尾巴。我連忙阻止他的行為,告誡他說:“不可干擾動物!沒有鳥兒,我們根本就造不出今天這樣的仿生智能翅膀,再說你這樣做是違反天空交通法規(guī)的?!毙P連忙松了手,還笑嘻嘻地對小鳥說了聲“對不起”。

      “博物館已經(jīng)開門了,我們還是快點(diǎn)去參觀吧?!蔽艺f。“好的。”小凱也迫不及待想去看恐龍蛋了。

      我倆都將翅膀調(diào)節(jié)到自動導(dǎo)航、自動飛行狀態(tài),翅膀載著我們勻速地向生物博物館飛去。

      “折疊成傘形”寫出了翅膀的形狀,“光滑平整”是調(diào)動了觸覺,“銀灰色的面料”寫出了翅膀的顏色。語言簡潔,表意明白。

      三個(gè)“時(shí)而”連接了“盤旋”“垂直俯沖”“翻幾個(gè)筋斗”三個(gè)動作,角度不同,簡潔明了。

      這一段圍繞中心話題,表明智能翅膀制造的靈感來自鳥類,人們要保護(hù)鳥兒。著墨不多,但是表意聚焦。

      綜合點(diǎn)評

      小作者對原文中的詞語堆砌、語義重復(fù)部分進(jìn)行了修改,對偏離中心的句子進(jìn)行了刪減,使得升格文語言簡潔、明了、流暢、規(guī)范,表意準(zhǔn)確、清晰,沒有了重復(fù)、啰嗦、旁生枝節(jié)等現(xiàn)象。

      小試牛刀

      用簡明的語言概括《帶上她的眼睛》或《河中石獸》的主要內(nèi)容,不超過150字,寫完后小組內(nèi)交流。

      寫作提示:

      1.概括主要內(nèi)容,要在立足原文的基礎(chǔ)上,把握中心和要點(diǎn),刪減旁枝末節(jié)的部分。

      2.概括的文字,既要簡明,也要保持連續(xù)通暢,避免因過度追求簡明而造成字面意思跳躍。

      名師簡介:李中華,中小學(xué)高級教師,江蘇省泰州市初中語文學(xué)科帶頭人,現(xiàn)任教于泰州市姜堰區(qū)勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

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