潼關(guān)吏

士卒何草草，筑城潼關(guān)道。大城鐵不如，小城萬(wàn)丈余。借問(wèn)潼關(guān)吏：“修關(guān)還備胡？”要我下馬行，為我指山隅：

“連云列戰(zhàn)格，飛鳥不能逾。胡來(lái)但自守，豈復(fù)憂西都。丈人視要處，窄狹容單車。艱難奮長(zhǎng)戟，萬(wàn)古用一夫?！?/p>

“哀哉桃林戰(zhàn)，百萬(wàn)化為魚。

請(qǐng)囑防關(guān)將，慎勿學(xué)哥舒！”

（選自《唐詩(shī)鑒賞辭典》，俞平伯等著，上海辭書出版社2013年版）

鑒賞空間

唐肅宗乾元二年（759）春，唐軍在相州（治所在今河南安陽(yáng)）大敗，安史叛軍乘勢(shì)進(jìn)逼洛陽(yáng)。如果洛陽(yáng)再次失陷，叛軍必將西攻長(zhǎng)安，那么作為長(zhǎng)安和關(guān)中地區(qū)屏障的潼關(guān)勢(shì)必有一場(chǎng)惡戰(zhàn)。杜甫經(jīng)過(guò)這里時(shí)，剛好看到了緊張的備戰(zhàn)氣氛，看到了百姓踴躍參軍參戰(zhàn)的愛國(guó)行為。盡管此時(shí)處于顛沛流離的困境之中，但杜甫依然憂國(guó)憂民，囑托將士要吸取哥舒翰失敗的教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。

初初建議同學(xué)們?cè)陂喿x古詩(shī)文時(shí)，可以通過(guò)知人論世的方法加深對(duì)文本的理解。

讀有所思

1.請(qǐng)找出本詩(shī)與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”一句情感相通的詩(shī)句，并做簡(jiǎn)要分析。

2.請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，比較“石壕吏”和“潼關(guān)吏”在人物形象上的不同點(diǎn)。