楊紀(jì)

本文主人公

在上海舉行的“第二屆世界頂尖科學(xué)論壇”上，出席者均為各國(guó)科學(xué)界大牛，其中還有44位歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主，堪稱“全球超級(jí)大腦”的英雄會(huì)。令人吃驚的是，15歲中國(guó)女生談方琳成為最年輕的與會(huì)者。原因是，她破解了世界級(jí)數(shù)學(xué)難題——斐波那契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)。

于是，出現(xiàn)了這一幕——加拿大著名數(shù)學(xué)家Rankin教授特意來(lái)拜訪談方琳，感慨道：“我苦苦鉆研了5年都沒(méi)有弄出頭緒，竟讓一個(gè)中國(guó)00后小女孩給破解了，太不可思議?！?h3>發(fā)掘興趣優(yōu)勢(shì)：會(huì)玩的孩子更會(huì)學(xué)

2004年，談方琳出生在上海，她的“暖男”父親是大學(xué)教授，父母都對(duì)她疼愛(ài)有加。事實(shí)上，這個(gè)15歲就名揚(yáng)中外的天才少女，小時(shí)候也曾厭學(xué)過(guò)，叛逆過(guò)。

小方琳剛進(jìn)幼兒園，父母就和許多家長(zhǎng)一樣為她制定了“家教方針”：要增加女兒的知識(shí)儲(chǔ)備，不能讓她輸在起跑線上。每天放學(xué)回家后，談方琳都要識(shí)字，背古詩(shī)，練繪畫……

這些對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)太枯燥了，小方琳嘟著嘴，一臉不高興地說(shuō)：“太累了，我要放松，別的小朋友放學(xué)后都能玩，我為什么就不可以？”

一個(gè)4歲的小丫頭竟然這般伶牙俐齒，父母聽(tīng)了既好笑又心疼。但沒(méi)有付出哪來(lái)收獲？為了讓女兒進(jìn)步，媽媽一遍遍給她講道理。小方琳哪里聽(tīng)得進(jìn)去，過(guò)大的壓力激起了她的逆反心理，經(jīng)常是父母剛走出書房，她就把書本和畫筆扔在地上，然后爬到床上呼呼大睡。

慢慢地，談方琳在幼兒園也不積極了，小朋友們舉手回答問(wèn)題時(shí)，她就躲到角落去，老師布置的作業(yè)她也是敷衍了事。一個(gè)聰明伶俐的孩子怎么就成了“問(wèn)題娃娃”？父母萬(wàn)分著急，怎樣引導(dǎo)女兒的學(xué)習(xí)興趣呢？

談爸談媽都是開明的人，他們漸漸懂得了會(huì)玩的孩子才更會(huì)學(xué)，所以不愿給談方琳太多壓力。他們每天下班后就關(guān)掉手機(jī)，陪女兒一起看書，討論書中的人物故事，或陪著女兒做親子游戲。

上小學(xué)六年級(jí)之前，他們沒(méi)給孩子報(bào)過(guò)一個(gè)興趣班。但分內(nèi)的課程和作業(yè)馬虎不得，有時(shí)談方琳作業(yè)沒(méi)寫就想出去玩，父母就會(huì)明確表示：“玩可以，先把作業(yè)認(rèn)真完成?！?/p>

后來(lái)，父母發(fā)現(xiàn)談方琳對(duì)數(shù)學(xué)很敏感，邏輯思維能力也挺強(qiáng)。或許因?yàn)榘职衷诖髮W(xué)是教理科的，在家庭氛圍的熏陶下，讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，談方琳就覺(jué)得四五年級(jí)的數(shù)學(xué)題都沒(méi)什么難度了！

因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)很突出，上六年級(jí)時(shí)，談方琳才在父母的建議下，參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽類補(bǔ)習(xí)班。興趣使然，她喜歡跟難題較量，每解決一道難題都很開心。有一次，補(bǔ)習(xí)班老師推薦談方琳參加一個(gè)全國(guó)性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，她卻拒絕了，老師不理地問(wèn)她：“大家來(lái)都是沖著數(shù)學(xué)競(jìng)賽來(lái)報(bào)班的，你為什么不愿意參加呢？”談方琳解釋道：“我是為了學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，如果參加競(jìng)賽，那就要不停地刷題，說(shuō)不定我就不喜歡數(shù)學(xué)了?！睉c幸的是，談方琳的父母一致支持她的決定。

上初一時(shí)，談方琳對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)有增無(wú)減，尤其對(duì)數(shù)論方向很感興趣，經(jīng)常向父親問(wèn)這問(wèn)那。爸爸特意幫她聯(lián)系到華東師范大學(xué)研究數(shù)論的一位數(shù)學(xué)教授，談方琳很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，跟著教授專心做研究。在名師引導(dǎo)下，她的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平得到了飛躍式提升。13歲時(shí)，談方琳就能獨(dú)自閱讀權(quán)威雜志《美國(guó)數(shù)學(xué)月刊》上的相關(guān)文章了。

不補(bǔ)課不刷題，因勢(shì)利導(dǎo)培養(yǎng)出“天才少女”

興趣是取之不竭的力量源泉。談方琳說(shuō)，她堅(jiān)持做一些數(shù)學(xué)研究的過(guò)程，就跟買玩具、吃麥當(dāng)勞一樣開心。無(wú)論遇到多難解的題，她都沒(méi)有畏難情緒，而是下決心要征服它。

升入初中后，她開始研究自己的第一個(gè)大課題——“斐波那契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)”。談方琳信心十足地扎進(jìn)深愛(ài)的數(shù)學(xué)世界，誰(shuí)知，過(guò)了一個(gè)多月了，研究也沒(méi)有什么進(jìn)展，她都有些喪氣了。

教授及時(shí)給談方琳打氣：“對(duì)于研究者而言，最重要的是面對(duì)困難和失敗要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，反復(fù)地重新開始。因?yàn)榭蒲羞^(guò)程中，失敗總是比成功多很多。”爸爸也鼓勵(lì)她：“無(wú)論遇到什么困難，你都要不停地去吸收新知識(shí)，不要害怕失敗。耐得住寂寞，才能成功?！闭劮搅找庾R(shí)到，想要探索未知領(lǐng)域，自己還需要在課題上投入更多時(shí)間和專注。此后她調(diào)整心態(tài)，重新投入到一次又一次的實(shí)驗(yàn)中……

有時(shí)睡到半夜，談方琳說(shuō)夢(mèng)話的內(nèi)容都是數(shù)學(xué)公式。媽媽擔(dān)心她太過(guò)于“沉迷”超乎年齡的課題研究，而耽誤了其他學(xué)習(xí)，就勸女兒：“閨女，沒(méi)人逼你一定要研究出來(lái)，別太給自己壓力?！闭劮搅諈s說(shuō)：“不逼自己一把，我怎么知道自己到底行不行呢？既然挑戰(zhàn)這個(gè)世界性難題了，我就一定要看到努力的結(jié)果！”

正是憑借這股不服輸?shù)木瘢劮搅諝v時(shí)一年多，終于成功破解了“斐波那契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)”。她的研究項(xiàng)目，第一次建立了斐波那契數(shù)列和貝祖數(shù)的聯(lián)系，轟動(dòng)了整個(gè)教育界和科研界！讀初三時(shí)，談方琳就憑借這個(gè)科研成果，獲得了“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新比賽”一等獎(jiǎng)、“第33屆上海市青少年科技創(chuàng)新比賽”一等獎(jiǎng)和主席獎(jiǎng)（唯一初中生獲獎(jiǎng)?wù)撸?huì)的一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)、中科院院士點(diǎn)名要談方琳留下，要跟她切磋一下。

但因?yàn)樵谡n題研究上投入了太多精力，談方琳的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)悄然下滑。一次，談方琳放學(xué)回家后情緒低落，爸爸猜到她期中考試的文科成績(jī)不理想，二話不說(shuō)，就帶談方琳去打球了。打完球又玩跳棋，到了吃晚飯的時(shí)候，談方琳心里的愁云早就一掃而光。第二天，她又以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。

談方琳明白父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和寬容?！皬男W(xué)開始，爸爸媽媽都只是要求我學(xué)習(xí)態(tài)度好，考多少分都不會(huì)怪我。倒是我自己，一旦成績(jī)下滑會(huì)覺(jué)得挺難堪，很郁悶?！?/p>

在數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域的首戰(zhàn)告捷，讓談方琳收獲到了喜悅和成就感，也更激發(fā)了她學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)一番刻苦努力，她的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)很快就達(dá)到了全班前幾名！

學(xué)習(xí)不僅僅指學(xué)課本上的知識(shí)，還包括學(xué)習(xí)生活中的方方面面。有時(shí)候，爸爸會(huì)帶著談方琳參加學(xué)術(shù)圈的交流和聚餐，只為給孩子一些有益的熏陶。媽媽加入了義工隊(duì)，周末去孤兒院、敬老院做志愿者時(shí)，也會(huì)帶上談方琳，以此培養(yǎng)女兒的愛(ài)心。

在談方琳的生活中，學(xué)習(xí)只是重要的一部分，而不是全部。交朋友，看電影，穿漂亮的衣服，和小狗玩，做課題研究，假期回湖北孝感的鄉(xiāng)下陪伴奶奶……所有這些有意思的事讓她的生活很豐富，并充滿了愛(ài)和激情。

不同于大多數(shù)初中生的是，當(dāng)同齡人還在沉迷于追劇、追星或者找某一款游戲通關(guān)攻略的時(shí)候，十多歲的談方琳早已把目光放到了攻破“最難最繁瑣”的數(shù)學(xué)習(xí)題上，并以此為樂(lè)。她說(shuō)：“與其被家長(zhǎng)逼著上各種自己并不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，不如做自己真正愛(ài)好的事?！?/p>

除了數(shù)學(xué)，父母沒(méi)有給談方琳?qǐng)?bào)過(guò)其他補(bǔ)習(xí)班和興趣班，也不強(qiáng)迫她像同齡人那樣在學(xué)校大考之前瘋狂刷題。談爸談媽看似順其自然的教育中，其實(shí)藏著因勢(shì)利導(dǎo)的智慧，他們懂得發(fā)掘孩子的興趣優(yōu)勢(shì)，并著重培養(yǎng)。

15歲驚艷學(xué)術(shù)界，獲封“全球最年輕科學(xué)家”

15歲的談方琳，如愿考進(jìn)她心儀的華東師范大學(xué)第二附屬中。認(rèn)真完成學(xué)校布置的功課后，她繼續(xù)跟那位數(shù)學(xué)教授一起做研究。

通過(guò)半年多努力，這個(gè)渾身充滿智慧的女孩在科研道路上策馬揚(yáng)鞭，又攻下一關(guān)，作為應(yīng)用，解決了貝祖數(shù)的最佳上界和下界的估計(jì)問(wèn)題，改進(jìn)了加拿大數(shù)學(xué)家Rankin于2013年在《美國(guó)數(shù)學(xué)月刊》上給出的一個(gè)粗糙的估計(jì)式，從而在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)科研圈名聲大振！

得知自己的估計(jì)式被改進(jìn)，這位高手居然是中國(guó)的一名15歲女孩，全球著名數(shù)學(xué)家Rankin教授驚呆了?！皩?duì)于估計(jì)值精準(zhǔn)化的問(wèn)題，我苦苦鉆研了5年都沒(méi)有弄出頭緒，竟讓一個(gè)中國(guó)00后小女孩給破解了，太不可思議！我要看看這個(gè)小家伙的腦袋里到底裝了些什么，和別的孩子有什么不一樣！”

2019年10月底，上海將舉行“第二屆世界頂尖科學(xué)家論壇”，談方琳受到了邀請(qǐng)。前來(lái)參會(huì)的除44位諾貝爾獎(jiǎng)得主之外，還有很多科學(xué)屆大獎(jiǎng)的得主，因此被稱作“全球超級(jí)大腦的英雄會(huì)”。如此盛會(huì)，竟邀請(qǐng)一個(gè)高一小女孩來(lái)參加，這讓那些不了解談方琳的人感到震驚。

剛接到邀請(qǐng)時(shí)，怕影響學(xué)習(xí)，談方琳本不想出席。主辦方不甘心，又和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任進(jìn)行溝通，談方琳這才答應(yīng)下來(lái)。

作為全場(chǎng)“最年輕的科學(xué)家”，談方琳的出現(xiàn)驚艷四座。在這次全球論壇上，與大科學(xué)家面對(duì)面交流，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)熱情。

當(dāng)天，坐在談方琳身邊的是世界光遺傳學(xué)的創(chuàng)始人、2019年沃倫阿爾珀特獎(jiǎng)的獲得者吉羅·麥森伯克先生。這位科學(xué)家和藹可親，他與談方琳笑呵呵地聊天，很快消除了女孩面對(duì)幾十位全球頂尖科學(xué)家的緊張感。

談方琳用英語(yǔ)向吉羅教授請(qǐng)教：“請(qǐng)問(wèn)，您認(rèn)為做課題最重要的個(gè)人品質(zhì)是什么？”吉羅教授親切地告訴她：“我的訣竅是‘三不。對(duì)于一個(gè)科學(xué)工作者來(lái)說(shuō)，最難得的是面對(duì)困難和失敗時(shí)，不氣餒，不松懈，不喪失自信。要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，重新開始。愛(ài)迪生研究燈泡還經(jīng)歷了上千次的失敗呢?！?/p>

“這位洋爺爺?shù)幕卮穑瑢?duì)我太有啟發(fā)了?！闭劮搅照f(shuō)，她做課題時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到困難，艱難的時(shí)候，也猶豫彷徨過(guò)，甚至還偷偷掉過(guò)幾次眼淚。吉羅教授的話讓她明白了一個(gè)道理，在科學(xué)探索的道路上，總是充滿了坎坷和艱辛，只有咬緊牙關(guān)不懈努力，才能看到更美的風(fēng)景。

過(guò)了一會(huì)兒，同樣出席這場(chǎng)盛會(huì)的加拿大著名數(shù)學(xué)家Rankin，面帶興奮跑了過(guò)來(lái)，連珠炮似的向談方琳拋出一連串?dāng)?shù)學(xué)問(wèn)題。見(jiàn)談方琳對(duì)答如流，并大方透露了自己改進(jìn)他的“斐波那契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計(jì)”的靈感來(lái)源，Rankin教授向這個(gè)中國(guó)小姑娘伸出了大拇指，由衷贊嘆：“天啊，原來(lái)如此，后生可畏！”

全球科學(xué)家大會(huì)結(jié)束后，央視本想對(duì)談方琳進(jìn)行一次專訪，小談同學(xué)和家長(zhǎng)都婉拒了。Rankin教授問(wèn)她喜歡什么明星，談方琳靦腆一笑說(shuō)：“我不喜歡追娛樂(lè)圈明星，我追的是科學(xué)巨星，像我國(guó)的錢學(xué)森爺爺！”聽(tīng)了這話，現(xiàn)場(chǎng)的科學(xué)家和記者都鼓起了掌。

毫無(wú)疑問(wèn)，年少有為的談方琳未來(lái)可期。但面對(duì)網(wǎng)上“天才少女”“最年輕科學(xué)家”“00后學(xué)霸”等稱呼，她和家人都連連搖手說(shuō)言過(guò)其實(shí)了。善良，上進(jìn)，謙遜……這名15歲少女身上擁有諸多閃光點(diǎn)。

1月6日，2020年上海市中學(xué)生“英才計(jì)劃”學(xué)員名單公示，談方琳赫然在列。這意味著她的科研創(chuàng)新之路，將步入一個(gè)新階段！

對(duì)于女兒取得的矚目成就，談方琳的父母總結(jié)說(shuō)：“孩子擁有某個(gè)方面的天賦固然是好事，但如果家長(zhǎng)不懂得加以呵護(hù)和引導(dǎo)，也可能扼殺掉他們的興趣和優(yōu)勢(shì)。事實(shí)上，努力才是一個(gè)人最好的天賦！”